Exercícios elementos sequenciais com respostas 2016

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Exercícios – Coesão Sequencial
1. Complete o texto abaixo com as palavras destacadas, de forma a torná-lo coeso e coerente:
A ansiedade costuma surgir QUANDO se enfrenta uma situação desconhecida. Ela é benéfica SE prepara
a mente para desafios, COMO falar em público. MAS, SE provoca preocupação exagerada, tensão
muscular, tremores, insônia, suor demasiado, taquicardia, medo de falar com estranhos ou de ser criticado
em situações sociais, pode indicar uma ansiedade generalizada, QUE requer acompanhamento médico,
ou até transtornos mais graves, COMO fobia, pânico ou obsessão compulsiva. EMBORA apenas 20% das
vítimas de ansiedade busquem ajuda médica, o problema pode e deve ser tratado. MESMO QUE se pro-
cure um clínico-geral em um primeiro momento, é importante a orientação de um psiquiatra, QUE
prescreverá a medicação adequada. A terapia, em geral, é à base de antidepressivos. "Hoje existe uma
geração mais moderna desses remédios", explica o psiquiatra Márcio Bernik, de São Paulo, coordenador
do Ambulatório de Ansiedade, da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo. "ALÉM DE mais
eficazes, não provocam ganho de peso nem oscilação no desejo sexual." Outra vantagem: não
apresentam riscos ao paciente caso ele venha a ingerir uma dosagem muito alta. Fonte:
Cláudia, nov. 2000. 
Analise o poema a seguir de Carlos Drummond de Andrade:
O mundo é grande
O mundo é grande e cabe 
Nesta janela sobre o mar.
O mar é grande e cabe 
Na cama e no colchão de amar.
O amor é grande e cabe 
No breve espaço de beijar.
2. Neste poema, o poeta realizou uma opção estilística: reiteração de determinadas construções e 
expressões, como o uso da mesma conjunção. Essa conjunção estabelece, entre as ideias relacionadas, 
um sentido de:
A) oposição b) comparação c) conclusão d) alternância e) adição
3. No período: "Paulo gritou tanto, que ficou rouco", a conjunção "que" estabelece, entre a oração 
principal e a oração adverbial, uma relação de:
a) comparação b) causa C) consequência d) concessão e) conformidade
4. Quanto mais vemos o que há de bom em nós, mais vemos o que há de bom nos demais”.
Existe no período composto acima, uma clara relação de:
a) conformidade b) causalidade C) proporcionalidade d) comparação e) tempo
5. (Unicamp-SP) Observe que nos trechos abaixo, a ordem que foi dada às palavras, nos enunciados,
provoca efeitos semânticos (de significado) “estranhos”.
Fazendo sucesso com a sua nova clínica, a psicóloga Iracema Leite Ferreira Duarte, localizada na Rua
Campo Grande, 159.
Embarcou para São Paulo Maria Helena Arruda, onde ficará hospedada no luxuoso hotel Maksoud Plaza.
(Notícias da coluna social do Correio do Mato Grosso)
Indique os problemas encontrados em cada um dos trechos, apontado as interpretações “estranhas” e
reescrevas-o de forma a evitar o problema.
além de - quando - embora - mas - se - que - que - como - mesmo que - se - como
O PROBLEMA REFERE-SE AO USO DO PRONOME ONDE, RELACIONADO A TERMOS QUE NÃO
INDICAM LUGARES, OU A ORDEM DOS TERMOS NA ORAÇÃO QUE CRIAM ESSA MESMA
IMPRESSÃO. 
A PSICÓLOGA IRACEMA LEITE FERREIRA DUARTE ESTÁ FAZENDO SUCESSO COM SUA NOVA
CLÍNICA, LOCALIZADA NA RUA CAMPO GRANDE, 159.
MARIA HELENA ARRUDA EMBARCOU PARA SÃO PAULO, ONDE FICARÁ HOSPEDADA NO LUXUOSO
HOTEL MAKSOUD PLAZA.
6. Leia o trecho a seguir e complete com os tipos de conjunções indicadas abaixo:
“Daqui nasce um dilema: é melhor ser amado do que temido OU (1) o inverso? Respondo que seria
preferível ambas as coisas, MAS (2), COMO 3) é muito difícil conciliá-las, parece-me muito mais seguro
ser temido do que amado, SE 4) só se puder ser uma delas [...]
Os homens hesitam menos em prejudicar um homem que se torna amado do que outro que se torna
temido, POIS (5) o amor mantém-se por um laço de obrigações que, em virtude de os homens serem
maus, quebra-se QUANDO (6) surge a ocasião de melhor proveito. NO ENTANTO (7) o medo mantém-se
por um temor do castigo que nunca nos abandona. CONTUDO (8), o príncipe deve-se fazer temer DE TAL
MODO QUE 9), SE (10) não conseguir a amizade, possa pelo menos fugir à inimizade, visto haver a
possibilidade de ser odiado, ao mesmo tempo.” (MAQUIAVEL, Nicolau. O Príncipe)
*HÁ OUTRAS POSSIBILIDADES, DESDE QUE SEJAM FIÉIS À CLASSIFICAÇÃO INDICADA.
1. alternância/ 2. oposição/3. causal/ 4. condição, hipótese/ 5. explicação/ 6. tempo/7. oposição/8.
oposição/ 9. finalidade/10. condição.
Encontre no texto:
a. Duas elipses; (EU) RESPONDO; OUTRO (HOMEM); (O PRÍNCIPE) NÃO CONSEGUIR..
b. A quais termos referem-se às palavras sublinhadas? SER AMADO E SER TEMIDO
c. Qual questão é debatida no trecho estudado? SE PARA UM PRÍCIPE É MELHOR SER AMADO OU 
TEMIDO.
d. A qual resposta chega o autor? Quais argumentos ele usa para defender sua hipótese? É MELHOR 
SER TEMIDO. JÁ QUE OS HOMENS SÃO MAUS, O LAÇO DE OBRIGAÇÃO DO AMOR É ROMPIDO.
O MEDO, NO ENTANTO, NÃO NOS ABANDONA, POR TEMER O CASTIGO. 
7. (FATEC-SP) – Assinale a alternativa que completa corretamente as três frases que seguem: 
I. O século ................................. vivemos tem trazido grandes transformações ao planeta. 
II. O ministro reafirma a informação ....................... o presidente se referiu em seu último pronunciamento. 
III. Todos lamentavam a morte do editor ...... publicou obras importantes do Modernismo. 
a) onde - a que - que 
b) onde - a que - cujo 
c) em que - que - o cujo 
Xd) em que - a que - que 
e) em que - de que - o qual 
8. (UFV-MG) – Assinale a alternativa cuja sequência completa CORRETAMENTE as frases abaixo: 
A lei ......................... se referiu já foi revogada. 
Os problemas .......................... se lembraram eram muito grandes. 
O cargo ..................... aspiras é muito importante. 
O filme ........................ gostou foi premiado. 
O jogo ................. assistimos foi movimentado. 
a) que, que, que, que, que 
b) a que, de que, que, que, a que 
c) que, de que, que, de que, que
Xd) a que, de que, a que, de que, a que 
e) a que, que, que, que, a que
10) Problemas de coerência:
a. "A empresa garante este produto por 12 meses contra todos os defeitos de fabricação, exceto os 
decorrentes de uso indevido." 
" A empresa garante este produto por 12 meses contra defeitos de fabricação. Defeitos decorrentes de uso
indevido não são cobertos pela garantia.”
" A empresa garante este produto por 12 meses contra defeitos de fabricação, mas não os provocados por 
uso indevido.”
 "A empresa garante este produto por 12 meses contra defeitos de fabricação."
b. "Os improvisos dos presidentes costumam ser explosivos, por isso despertam polêmicas. Portanto, seria
ótimo que fossem escritos.” (Boris Casoy, ao entrevistar o ex-presidente Lula em jornal televisivo.)
A ideia precisa ser reformulada. No campo do improviso, não cabe o texto escrito, que é algo elaborado, 
planejado. Talvez o jornalista queira dizer que os presidentes devam evitar pronunciamentos sem 
planejamento, sem reflexão anterior ao discurso.
c. "O endocrinologista Wilmar Accúrcio, secretário-geral da SBME, diz que a melhora da celulite depende 
de uma série de técnicas associadas."
"O endocrinologista Wilmar Accúrcio, secretário-geral da SBME, diz que uma série de técnicas 
associadas pode reduzir a celulite.“
"Uma série de técnicas associadas pode reduzir a celulite, diz o endocrinologista Wilmar Accúrcio,
secretário-geral da SBME."
11. Partindo-se do pressuposto de que o pronome relativo deve ser antecedido de preposição quando o verbo 
da 2ª oração a exige, analise o exemplo em evidência e em seguida responda ao que se pede:
O conselho é sobre comércio imobiliário. Preciso do conselho.
Unindo-as, obteríamos:
O conselho de que preciso é sobre comércio imobiliário.
Com base no mesmo,una as orações a seguir utilizando-se dos pronomes relativos que, quem, o qual, a qual 
ou onde:
a – Moro em uma capital. A capital é linda. 
A CAPITAL EM QUE (ONDE) MORO É LINDA.
b – Assisti à peça teatral. A peça teatral é magnífica.
A PEÇA TEATRAL A QUE ASSISTI É MAGNÍFICA.
c – Bebi o café. Eu mesmo preparei o café.
BEBI O CAFÉ QUE EU MESMO PREPAREI.
12. Identifique a opção em que o uso do pronome está correto. Corrija as demais.
a) Esse é o aluno cujo comportamento me referi.
Esse é o aluno A cujo comportamento me referi.
b) Vivemos em uma realidade onde poucos se interessam por política. 
 Vivemos em uma realidade NA QUAL poucos se interessam por política.
c) Conheci a funcionária cujo o filho desaparecera.
Conheci a funcionária CUJO filho desaparecera.
 X d) A cidade onde vivemos requer maiores cuidados.
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