Apresentação tcc

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Ronara Patrício Vieira
Mercês
2017
A Importância dos contos de fadas na educação infantil.
Tema e Linha de Pesquisa:
Estamos presentes em um mundo, aonde a tecnologia vem dominando todo o espaço. Desta forma, a leitura vem perdendo seu papel, principalmente no que se refere à Educação Infantil. 
É notório que existe uma necessidade de se discutir mais profundamente a importância dos Contos de Fadas na Educação Infantil, já que os mesmos aparecem tão pouco na literatura. Os mesmos são importantes para o desenvolvimento emocional da criança, para a evolução e até mesmo para elas nunca perderem a essência da vida.
A escola, juntamente com todos inseridos no processo de ensino aprendizagem, precisa guiar e selecionar leituras que as crianças terão acesso e mostrar a importância dos contos de fadas, incentivando a evolução da aprendizagem das crianças diante das leituras, não deixando seus sonhos e anseios acabarem na infância.
Justificativa:
Ao longo dos tempos, os contos de fadas têm exercido um papel muito importante para o desenvolvimento integral da criança, tendo como intenção distrair e ao mesmo tempo instruir, sendo um valioso instrumento para auxiliar na Educação das crianças.
A criança ao participar de situações envolvendo leitura está inserida em uma atmosfera prazerosa e significativa, ou seja, quando a criança escuta e compreende a história, ela passa a utilizá-la como referências para seus atos. 
Na escola, muitas vezes existe uma grandeza muito importante de se contar histórias, principalmente na Educação Infantil, pois a criança acaba se sentindo fortemente suas relações com o meio em que está inserida, desenvolvendo fantasia e imaginação. 
Justificativa:
Como nos diz BETTELHEIM (1979), os Contos de Fada nos permitem viajar para outro mundo, não menos real do que o nosso, desenvolvendo a fantasia e a imaginação enquanto estimula-se a mente. Proporciona o encontro com sonhos e anseios – através da identificação com os personagens – e, meios de proporcionar a busca de soluções dos problemas que habitam na mente da criança.
Podemos dizer que na Educação infantil, onde a mágica acontece, através do ouvir, contar e recontar histórias, a criança deixa aflorar seus medos, anseios, inseguranças e ansiedades, oportunizando-se trabalhar valores éticos, morais, normas e condutas.
Problematização:
Podemos dizer que toda história infantil começam de maneira simples e logo partem para um problema ligado à realidade. Problemas como carência afetiva, pobreza, conflito, entre outros. 
Trabalhar práticas de leitura de maneira lúdica, proporcionando a curiosidade e interesse dos alunos, a partir de histórias de contos de fadas dentro da escola é muito interessante, pois a fantasia facilita a compreensão, aproximando-as da maneira como veem o mundo, já que ainda não compreendem respostas realistas. 
PERGUNTA-SE:
Porque a importância dos contos de fadas na Educação Infantil?
- De acordo com Bamberguerd (2000), a criança que lê com maior desenvoltura se interessa pela leitura e aprende mais facilmente, neste sentido, a criança interessada em aprender se transforma num leitor capaz.
Problematização:
Como trabalhar com contos de fadas na Educação Infantil?
Os professores precisam trabalhar diariamente com a literatura infantil, pois é um material necessário que aflora à criatividade e desperta o desenvolvimento artístico do educando.
Na escola, principalmente na Educação Infantil, os contos de fadas devem ser trabalhados de maneira que estimule o pensamento do educando, levando-o a sonhar, a se imaginar dentro da história, desenvolvendo o pensamento lógico e imaginário.
E qual o papel do professor?
Segundo Becker apud Maricato, (2005, p.26), “O professor que atua precisa tornar-se leitor porque as crianças aprendem a ler com os gestos de leitura do outro”. Já Coelho (2000) diz que “É ao livro, a palavra escrita, que atribuímos à maior responsabilidade na formação da consciência de mundo das crianças e dos jovens”. 
Objetivos:
Objetivos Gerais: Compreender que o Conto de Fadas é um elemento fundamental na Educação Infantil, aceitando que ele é uma importante ferramenta para o ensino aprendizagem, ou seja, uma poderosa ferramenta essencial para o aprendizado da alfabetização e letramento.
Objetivos Específicos: Refletir e ampliar a estima pela leitura, desenvolvendo o pensamento reflexivo e crítico; Proporcionar metodologias que envolvam os clássicos infantis de maneira lúdica; Explorar os diversos tipos de linguagens como plástica, corporal, musical e dramática.
Conteúdos:
O trabalho com conto de fadas pode auxiliar e muito no desenvolvimento escolar das crianças. Pois as mesmas possuem objetivos diversos.
Pensando, desta forma, os conteúdos abordados neste Projeto de Ensino é a participação do professor no processo de construção de novas formas de mediar esse novo paradigma, bem como mediar atividades que envolvam os clássicos infantis, beneficiando educando e educador, através de pesquisas, informações, palestras, estudos dirigidos, atividades, vídeos, slides, entre outros. O conteúdo será distribuído em diferentes linguagens, nas reuniões pedagógicas, palestras, expressão oral, roda de conversa, nas diversas situações do dia a dia, nas observações diárias apresentadas e vivenciadas em todo o espaço escolar. 
Processo de Desenvolvimento:
Reunião com os professores com o tema “Contos de Fadas e a Educação Infantil”;
Palestra com o tema “A Importância dos Contos de Fadas na Educação Infantil”;
Realizar uma nova palestra com o tema “Modos de se trabalhar Contos de Fadas na Educação Infantil”;
Realizar uma nova palestra com o tema “Modos de se trabalhar Contos de Fadas na Educação Infantil”;
Realizar uma oficina com os educadores, onde os mesmos serão convidados a elaborarem atividades com metodologias voltadas para o conto de fadas dentro da escola.
Realizar “Escola de Portas Abertas”. 
Tempo para a Realização do Projeto:
Atividades:
Tempo deRealização
Reunião: “Contos de Fadas e a Educação Infantil”.
4h.
Palestra: “A Importância dos Contos de Fadas na Educação Infantil”.
4h.
Palestra: “Modos de se trabalhar Contos de Fadas na Educação Infantil”.
4h.
Oficina: Elaboração de Metodologias sobre a temática Contos de Fadas para a Educação Infantil.
8h.
“Escola Portas Abertas”.
4h.
Recursos Humanos e Materiais:
Serão utilizados recursos como computadores, data show, televisão, vídeos, slides, lápis, folha de papel oficio, palestrante, docentes, caneta, crianças, escola, papel crepon, jogos de tabuleiros, canetas coloridas. 
Avaliação:
A avaliação será feita durante todo o processo de ensino aprendizagem, por meio de instrumentos formais e estratégias informais de observação das habilidades, competências e conhecimentos construídos. 
Conclusão: