Avaliação On Line 3 (AOL 3) Questionário Met do Ens Matemática

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Pergunta 1
1 em 1 pontos
	
	
	
	São exemplos de sistemas de numeração, EXCETO:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Grego e troiano
	Respostas:
	a. 
Babilônico e decimal
	
	b. 
Romano e indo-arábico
	
	c. 
Grego e troiano
	
	d. 
Sexagesimal e decimal
	
	e. 
Maia e egípcio
	
	
	
Pergunta 2
1 em 1 pontos
	
	
	
	Qual sistema numérico é utilizado atualmente?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Indo-arábico
	Respostas:
	a. 
Indo-arábico
	
	b. 
Romano
	
	c. 
Babilônico
	
	d. 
Maia
	
	e. 
Egípcio
	
	
	
Pergunta 3
1 em 1 pontos
	
	
	
	O sistema babilônico utilizava uma forma peculiar de grafar seus símbolos em pedras e madeiras. Esta técnica é chamada de:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Cuneiforme
	Respostas:
	a. 
Cuneiforme
	
	b. 
Aerógrafo
	
	c. 
Hieróglifo
	
	d. 
Descritivo
	
	e. 
Disforme
	
	
	
Pergunta 4
1 em 1 pontos
	
	
	
	Os números naturais são representados graficamente pela letra?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
N
	Respostas:
	a. 
m
	
	b. 
D
	
	c. 
n
	
	d. 
N
	
	e. 
Z
	
	
	
Pergunta 5
1 em 1 pontos
	
	
	
	Jean Piaget dividiu os processos de evolução do conceito de números em três níveis. Indique qual das alternativas aponta corretamente estes níveis.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Percepção, intermediário e final.
	Respostas:
	a. 
Pré, analítico e conclusivo.
	
	b. 
Análise, tratamento e conclusão.
	
	c. 
Percepção, intermediário e final.
	
	d. 
Apresentação, desenvolvimento e análise.
	
	e. 
Obscuro, clarificado e racional.
	
	
	
Pergunta 6
1 em 1 pontos
	
	
	
	Indique a alternativa que representa corretamente o número 2016 em algarismos romanos.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
MMXVI
	Respostas:
	a. 
MMXIV
	
	b. 
MMMVI
	
	c. 
CLVI
	
	d. 
MDI
	
	e. 
MMXVI
	
	
	
Pergunta 7
1 em 1 pontos
	
	
	
	O que conhecemos hoje, como números ou sistemas de numeração surgiram em diferentes partes do mundo, desenvolvidos por civilizações distintas, cada uma a seu modo. Este fenômeno se deva a?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Latente necessidade humana de contar coisas e objetos para otimizar as tarefas cotidianas.
	Respostas:
	a. 
Dádivas divinas oferecidas a estás civilizações.
	
	b. 
Evolução tecnológica que permitiu os povos trocarem informações.
	
	c. 
Condições climáticas da época que obrigou os homens a ficarem presos em seus domicílios e assim desenvolver diversas teorias.
	
	d. 
Contatos extraterrestres.
	
	e. 
Latente necessidade humana de contar coisas e objetos para otimizar as tarefas cotidianas.
	
	
	
Pergunta 8
1 em 1 pontos
	
	
	
	A ______ é uma função numérica que, segundo alguns autores, não é praticada apenas pelos humanos; para eles alguns animais têm capacidade de reconhecer a variação de unidades e conjuntos com alguns elementos. Escolha a opção CORRETA:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Contagem
	Respostas:
	a. 
Divisão
	
	b. 
Fração
	
	c. 
Subtração
	
	d. 
Multiplicação
	
	e. 
Contagem
	
	
	
Pergunta 9
1 em 1 pontos
	
	
	
	Em sala de aula pode-se lançar mão de algumas técnicas para o ensino/aprendizagem da contagem. Qual dessas técnicas pode ser realizada em turmas dos ciclos iniciais?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Contagem de coleções.
	Respostas:
	a. 
Provas orais
	
	b. 
Ditados
	
	c. 
Redações
	
	d. 
Exercícios de fixação.
	
	e. 
Contagem de coleções.
	
	
	
Pergunta 10
1 em 1 pontos
	
	
	
	A partir da divisão de Piaget só passamos a racionalizar os números e suas funcionalidades quando há a abstração, ou seja, quando passamos a realizar associações simbólicas aos números. Isso é chamado de:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Sentido numérico
	Respostas:
	a. 
Contagem aleatória
	
	b. 
Atualização numérica
	
	c. 
Associação dos números
	
	d. 
Percepção algébrica
	
	e. 
Sentido numérico