Lista_revisão-Avaliação1-Estatística_1semestre2014

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	FACULDADE EVANGÉLICA
Lista - Revisão
CURSO: 						 	 PERÍODO: 
DISCIPLINA: Estatística Aplicada 		DATA: --/ -- /2014
Professor: José Alcimar Freschi
	 
	
1) Considere a amostra com dados agrupados sem intervalos de classes dos peso de 60 pessoas:
 
Construir uma tabela com as colunas: idades , frequência simples , frequência acumulada , frequência relativa , frequência relativa acumulada . Obter da amostra:
média, moda, mediana e desvio padrão dos pesos
2) Considere a amostra com dados agrupados por classes dos salários dos funcionários de determinada empresa:
 Construir uma tabela com as colunas: nº das classes , classes de salários, frequência simples , frequência acumulada , frequência relativa , frequência relativa acumulada e colunas auxiliares (se achar conveniente). Obter da amostra:
histograma das frequências simples dos salários
média, moda, mediana e desvio padrão dos salários.
Obter resposta para cada questão abaixo: 
o p.m. da 3ª classe. a’) a frequência da 4ª classe. a”) a frequência acumulada da 4ª classe.
o nº de funcionários cujos salários são inferiores a R$4.500,00.
o nº de funcionários cujos salários são iguais ou maiores que R$2.500,00 .
a porcentagem de funcionários cujos salários são inferiores a R$4.500,00.
a porcentagem de funcionários cujos salários são iguais ou maiores que R$2.500,00.
até que classe estão incluídos 60% dos funcionários.
3) (Pesquisa) Um grupo de alunos foi escolhido para avaliar o professor de Estatística da Faculdade “-------”. A avaliação do desempenho do professor deu-se por meio de notas de 0 a 5. Após a consolidação dos dados coletados, observou-se que: -- pessoas atribuíram ao professor, nota “0”; -- pessoas, nota “1”, -- pessoas, nota “2”; -- pessoas, nota “3”; -- pessoas, nota “4”; -- pessoas, nota “5” cinco. Na análise dos resultados, foi extraída a média, a mediana e a moda das respostas. O professor será considerado “ótimo” se ao menos uma das três medidas usadas (média, mediana e moda) estiver acima de “4”, será considerado “bom” caso a média seja superior a “3” e inferior a “4” e péssimo se ao menos duas das medidas for inferior a “3”.
Com base nessas informações, qual o conceito obtido pelo professor?
Respostas:
1)
2) 
Questões
3) Resp. em sala de aula