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*DMKBMJRQ* 
 
Professor Padrão P Grau IA
Ciências Humanas: História
−
Concurso Público para provimento de vagas de
SECRETARIA DA ADMINISTRAÇÃO DO ESTADO DA BAHIA
SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DA BAHIA
 
 
 
CRITÉRIO PARA CORREÇÃO 
 
 
DISCURSIVA 
 
 
QUESTÃO 1 (Valor: 30,00 pontos) 
 
Conforme Edital publicado, Capítulo 11: 11.1.7 Para todos os Cargos/Disciplinas e Núcleo Territorial de Educação – NTE de 
Professor P – Grau IA, a Prova Discursiva – constará de 03 (três) questões e versará sobre conteúdo programático constante no 
Anexo II deste Edital, adequado às atribuições do cargo, e constará de uma reflexão sobre o cotidiano escolar e na sua 
avaliação serão considerados: a compreensão e o conhecimento dos temas, o desenvolvimento e a adequação da 
argumentação, a conexão e a pertinência, a objetividade, a sequência lógica e a correção gramatical da linguagem. 11.1.8 Na 
Prova Discursiva constará de uma questão que versará sobre conteúdo de Conhecimentos Gerais (valor de 30,00 pontos), uma 
questão que versará sobre conteúdo de Conhecimentos Interdisciplinares (valor de 30,00 pontos) e uma que questão versará 
sobre conteúdo de Conhecimentos Específicos (valor de 40,00 pontos), conforme conteúdo programático constante no Anexo 
II deste Edital. 11.1.9 A nota será prejudicada, proporcionalmente, caso ocorra abordagem tangencial, parcial ou diluída em 
meio a divagações e/ou colagem de textos e de questões apresentados na prova. 11.1.10 Na aferição do critério de correção 
gramatical, por ocasião da avaliação do desempenho na Prova Discursiva a que se refere este Capítulo, deverão os candidatos 
valer-se das normas ortográficas em vigor, implementadas pelo Decreto Presidencial no 6.583, de 29 de setembro de 2008, 
alterado pelo Decreto federal no 7.875, de 27 de dezembro de 2012, que estabeleceu o Acordo Ortográfico da Língua 
Portuguesa. 11.1.11 Será atribuída nota zero à questão da Prova Discursiva que: a) apresentar abordagem incorreta do 
conteúdo solicitado, fugir ao tema proposto; b) apresentar textos sob forma não articulada verbalmente (apenas com desenhos, 
números e palavras soltas ou em versos) ou qualquer fragmento de texto escrito fora do local apropriado; c) for assinada fora do 
local apropriado; d) apresentar qualquer sinal que, de alguma forma, possibilite a identificação do candidato; e) estiver em 
branco; f) apresentar letra ilegível. 11.1.13 A Prova Discursiva terá caráter habilitatório e classificatório e será avaliada na escala 
de 0 (zero) a 100,00 (cem) pontos, considerando-se habilitado o candidato que nela obtiver nota igual ou superior a 50,00 
(cinquenta) pontos. 
Abordagem Esperada Pontuação Máxima 
Pontuação 
Atribuída 
 
a. O Candidato propõe ações diretas visando a interrupção imediata da 
agressão, em termos pedagógicos e legais, fundamentando as razões 
das mesmas, e, portanto, assumindo uma ação protagonista de interven-
ção, não só com os alunos envolvidos diretamente no caso. 
15,00 9,00 
 
b. O Candidato especifica as medidas educativas que propõe para tratar da 
discriminação racial na escola, onde fique explícito que esta questão não 
se resolve somente com uma atuação individual, mas que as mesmas 
deverão estar presentes em ações coletivas e previstas tanto no Projeto 
Político Pedagógico da escola, no seu regimento e em outros atos legais 
para garantir um enfrentamento consistente e sistemático desse pre-
conceito. 
15,00 11,00 
TOTAL 30,00 20,00 
 
 
*DMKBMJRQ* 
 
Professor Padrão P Grau IA
Ciências Humanas: História
−
Concurso Público para provimento de vagas de
SECRETARIA DA ADMINISTRAÇÃO DO ESTADO DA BAHIA
SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DA BAHIA
 
CRITÉRIO PARA CORREÇÃO 
 
DISCURSIVA 
 
QUESTÃO 2 (Valor: 30,00 pontos) 
 
Conforme Edital publicado, Capítulo 11: 11.1.7 Para todos os Cargos/Disciplinas e Núcleo Territorial de Educação – NTE de 
Professor P – Grau IA, a Prova Discursiva – constará de 03 (três) questões e versará sobre conteúdo programático constante no 
Anexo II deste Edital, adequado às atribuições do cargo, e constará de uma reflexão sobre o cotidiano escolar e na sua 
avaliação serão considerados: a compreensão e o conhecimento dos temas, o desenvolvimento e a adequação da 
argumentação, a conexão e a pertinência, a objetividade, a sequência lógica e a correção gramatical da linguagem. 11.1.8 Na 
Prova Discursiva constará de uma questão que versará sobre conteúdo de Conhecimentos Gerais (valor de 30,00 pontos), uma 
questão que versará sobre conteúdo de Conhecimentos Interdisciplinares (valor de 30,00 pontos) e uma que questão versará 
sobre conteúdo de Conhecimentos Específicos (valor de 40,00 pontos), conforme conteúdo programático constante no Anexo 
II deste Edital. 11.1.9 A nota será prejudicada, proporcionalmente, caso ocorra abordagem tangencial, parcial ou diluída em 
meio a divagações e/ou colagem de textos e de questões apresentados na prova. 11.1.10 Na aferição do critério de correção 
gramatical, por ocasião da avaliação do desempenho na Prova Discursiva a que se refere este Capítulo, deverão os candidatos 
valer-se das normas ortográficas em vigor, implementadas pelo Decreto Presidencial no 6.583, de 29 de setembro de 2008, 
alterado pelo Decreto federal no 7.875, de 27 de dezembro de 2012, que estabeleceu o Acordo Ortográfico da Língua 
Portuguesa. 11.1.11 Será atribuída nota zero à questão da Prova Discursiva que: a) apresentar abordagem incorreta do 
conteúdo solicitado, fugir ao tema proposto; b) apresentar textos sob forma não articulada verbalmente (apenas com desenhos, 
números e palavras soltas ou em versos) ou qualquer fragmento de texto escrito fora do local apropriado; c) for assinada fora do 
local apropriado; d) apresentar qualquer sinal que, de alguma forma, possibilite a identificação do candidato; e) estiver em 
branco; f) apresentar letra ilegível. 11.1.13 A Prova Discursiva terá caráter habilitatório e classificatório e será avaliada na escala 
de 0 (zero) a 100,00 (cem) pontos, considerando-se habilitado o candidato que nela obtiver nota igual ou superior a 50,00 
(cinquenta) pontos. 
Abordagem Esperada Pontuação Máxima 
Pontuação 
Atribuída 
 
a. A distância aumentaria. 4,00 4,00 
 
b. Retroprojetor/Microscópio. 4,00 0,00 
 
c. É perceptível em muitos contextos uma atitude, por parte de alunos, 
acrítica e passiva em relação às informações que lhes chegam das 
redes sociais e da televisão. Além de acertarem passivamente dados e 
informações sem questionar-lhes a realidade e a procedência, muitos 
alunos reproduzem-nos em seu contexto escolar e em seu cotidiano. 
Entregues irrefletidamente a esses meios de informação, muitos não têm 
percepção de que nesses ambientes se manipula a verdade e se 
distorcem os dados da realidade. 
 
 Para a correção, a primeira parte da questão, referente à problema-
tização que Platão intenciona fazer no mito da caverna. (valor 6,00 
pontos) 
 
 − A segunda parte, compreendendo mais de um aspecto − a recepção 
passiva da informação das redes sociais e da TV, a reprodução de 
dados falsos e a ausente percepção de que ocorre manipulação da 
verdade nesses meios: 
 
 − Para a menção à recepção passiva e acrítica. (valor 8,00 pontos) 
 
 − Para a referência à reprodução da dedos e/ou à manipulação da 
verdade. (valor 8,00 pontos) 
22,00 12,00 
TOTAL 30,00 16,00 
 
*DMKBMJRQ* 
 
Professor Padrão P Grau IA
Ciências Humanas: História
−
Concurso Público para provimento de vagas de
SECRETARIA DA ADMINISTRAÇÃO DO ESTADO DA BAHIA
SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DA BAHIA
 
 
 
 
CRITÉRIO PARA CORREÇÃO 
 
 
DISCURSIVA 
 
 
 
QUESTÃO 3 (Valor: 40,00 pontos) 
 
Conforme Edital publicado, Capítulo 11: 11.1.7 Para todos os Cargos/Disciplinas e Núcleo Territorial de Educação – NTEde 
Professor P – Grau IA, a Prova Discursiva – constará de 03 (três) questões e versará sobre conteúdo programático constante no 
Anexo II deste Edital, adequado às atribuições do cargo, e constará de uma reflexão sobre o cotidiano escolar e na sua 
avaliação serão considerados: a compreensão e o conhecimento dos temas, o desenvolvimento e a adequação da 
argumentação, a conexão e a pertinência, a objetividade, a sequência lógica e a correção gramatical da linguagem. 11.1.8 Na 
Prova Discursiva constará de uma questão que versará sobre conteúdo de Conhecimentos Gerais (valor de 30,00 pontos), uma 
questão que versará sobre conteúdo de Conhecimentos Interdisciplinares (valor de 30,00 pontos) e uma que questão versará 
sobre conteúdo de Conhecimentos Específicos (valor de 40,00 pontos), conforme conteúdo programático constante no Anexo 
II deste Edital. 11.1.9 A nota será prejudicada, proporcionalmente, caso ocorra abordagem tangencial, parcial ou diluída em 
meio a divagações e/ou colagem de textos e de questões apresentados na prova. 11.1.10 Na aferição do critério de correção 
gramatical, por ocasião da avaliação do desempenho na Prova Discursiva a que se refere este Capítulo, deverão os candidatos 
valer-se das normas ortográficas em vigor, implementadas pelo Decreto Presidencial no 6.583, de 29 de setembro de 2008, 
alterado pelo Decreto federal no 7.875, de 27 de dezembro de 2012, que estabeleceu o Acordo Ortográfico da Língua 
Portuguesa. 11.1.11 Será atribuída nota zero à questão da Prova Discursiva que: a) apresentar abordagem incorreta do 
conteúdo solicitado, fugir ao tema proposto; b) apresentar textos sob forma não articulada verbalmente (apenas com desenhos, 
números e palavras soltas ou em versos) ou qualquer fragmento de texto escrito fora do local apropriado; c) for assinada fora do 
local apropriado; d) apresentar qualquer sinal que, de alguma forma, possibilite a identificação do candidato; e) estiver em 
branco; f) apresentar letra ilegível. 11.1.13 A Prova Discursiva terá caráter habilitatório e classificatório e será avaliada na escala 
de 0 (zero) a 100,00 (cem) pontos, considerando-se habilitado o candidato que nela obtiver nota igual ou superior a 50,00 
(cinquenta) pontos. 
Abordagem Esperada Pontuação Máxima 
Pontuação 
Atribuída 
a. O Professor deve, primeiramente, citar um documento histórico que 
propicie a abordagem da cultura africana e sua presença na constituição 
da sociedade brasileira. Esse documento pode ser de natureza escrita, 
imagética, oral, material ou qualquer outra. Em seguida, deve fornecer 
referências acerca do período histórico em que esse documento foi 
produzido. 
10,00 10,00 
b. Espera-se que o Professor formule uma pergunta ou proponha uma 
problematização que considere aspectos metodológicos na análise do 
documento, atentando para a especificidade da linguagem dessa fonte. 
Exemplo: se o documento escolhido for oral, a questão deve contemplar a 
oralidade na observação deste. 
10,00 2,50 
c. O Professor deve formular uma pergunta ou propor um tema de discussão 
que explore a historicidade do documento, atentando para os sujeitos e 
processos históricos mencionados no documento ou presentes em sua 
elaboração. 
20,00 20,00 
TOTAL 40,00 32,50