Exercícios de Fixação - Aula 2 - Planejamento e Avaliação

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Exercícios de Fixação - Aula 2 – Planejamento e Avaliação do Ensino Superior 
Questão 1 
“O ensino envolve um conjunto de técnicas diretamente aplicáveis a situações controladas e 
concretas na sala de aula”. Essa afirmação resume a teoria da aprendizagem denominada: 
 
a) Cognitiva sociointeracionista 
b) Cognitiva construtivista 
c) Cognitiva significativa 
d) Sociocultural 
e) Comportamentalista 
 
Questão 2 
“Para que o indivíduo se constitua como sujeito, é necessário que se insira em determinado 
ambiente cultural. As mudanças que ocorrem nele ao longo de seu desenvolvimento estão 
relacionadas com a interação que mantém com o meio social”. 
 
Esse trecho resume a teoria da aprendizagem denominada: 
a) Cognitiva sociointeracionista 
b) Cognitiva construtivista 
c) Cognitiva significativa 
d) Sociocultural 
e) Comportamentalista 
 
Questão 3 
“Todo desenvolvimento cognitivo só será efetivo se for baseado em uma interação muito forte 
entre o sujeito e o objeto. Se a atitude do objeto não perturbar as estruturas do sujeito, ele não 
tentará se acomodar à situação, criando uma futura assimilação com o objeto, o que originaria 
sucessivas adaptações ao meio”. 
Esse fragmento de texto resume a teoria da aprendizagem denominada: 
 
a) Cognitiva sociointeracionista 
b) Cognitiva construtivista 
c) Cognitiva significativa 
d) Sociocultural 
e) Comportamentalista 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 4 
Analise as afirmativas a seguir: 
I. A teoria construtivista permite o erro como estratégia de aprendizagem. 
II. O construtivismo propõe que o aluno participe ativamente do próprio aprendizado através da 
experimentação, da pesquisa, do trabalho em grupo e do desenvolvimento do raciocínio. 
III. Podemos associar o construtivismo à figura de Vigotsky. 
 
Entre os itens anteriores, está(ão) CORRETO(S): 
a) I e II 
b) Somente I 
c) II e III 
d) I e III 
e) Somente II 
 
Questão 5 
A abordagem humanista apresenta as seguintes características: 
I. O aluno é o principal eixo do conhecimento. 
II. O professor atua como um controlador do ambiente de aprendizagem. 
III. O professor deve provocar desequilíbrios no sujeito para ampliar seu conhecimento. 
 
Entre os itens anteriores, está(ão) CORRETO(S): 
a) I e II 
b) Somente I 
c) II e III 
d) I e III 
e) Somente II 
 
Respostas 
Questão 1 – E 
Justificativa: O controle do ambiente é característica da teoria comportamentalista. 
 
Questão 2 – A 
Justificativa: A teoria sociointeracionista tem como ponto fundamental a interação do sujeito com 
o meio em que vive. 
 
Questão 3 – B 
Justificativa: A teoria construtivista baseia-se no desequilíbrio cognitivo do sujeito para que um 
novo conhecimento seja incorporado a ele. 
 
Questão 4 – A 
Justificativa: O construtivismo é associado a Piaget. 
 
Questão 5 – B 
Justificativa: O controle está relacionado à teoria comportamentalista e os desequilíbrios, à teoria 
cognitiva construtivista.