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1a Questão Como é chamado o exame que é realizado pelo MEC e tem como objetivo aferir o rendimento dos alunos dos cursos de graduação em relação aos conteúdos programáticos, suas habilidades e competências? ENEM SINAES Concursos Público Provão ENADE Ref.: 201504034621 2a Questão Apenas em 2022 o Brasil alcançará um índice de jovens inseridos no ensino superior próximo ao apresentado pelo Chile em 2010, mesmo com as atuais políticas de inclusão. Este diagnóstico é o resultado de uma pesquisa da Universidade de Brasília (UnB), que comparou o acesso à universidade nos dois países: em 2006, 12% dos brasileiros entre 18 e 24 anos estudavam no ensino superior, contra 27% no Chile. Com base nestes dados apurados em 2006, podemos afirmar que: a população jovem chilena que frequentava o ensino superior era o triplo da população jovem brasileira que o frequentava. mais de um quinto da população jovem brasileira tinha acesso ao ensino superior. a população jovem brasileira que frequentava o ensino superior era menos da metade da população jovem chilena que o frequentava. menos de um quarto da população chilena tinha acesso ao ensino superior. os jovens chilenos tinham um acesso menor ao ensino superior que os jovens brasileiros. Ref.: 201504331969 3a Questão Por que a aspiração e poder sonhar são fundamentais para a vida humana? Porque não devemos ter objetivos traçados de forma clara. Porque desperdiçamos tempo quando aspiramos por um ideal. Porque devemos deixar as dificuldades no meio do caminho. Porque não devemos prestar atenção às nossas habilidades e sentimentos. Porque é isto que dá sentido à vida. Ref.: 201504033133 4a Questão Recentemente o acesso a educação de ensino superior no Brasil tem aumentado muito. Quais são os principais meios facilitadores de acesso ao nível superior para as camadas menos favorecidas em nosso País? Empréstimos Bancários ProUni e Fies Enem e Enade Fies e Enade Bolsa Escola e Bolsa Família Ref.: 201504387176 5a Questão Em relação ao IDEB (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) podemos afirmar que: 1- As possibilidades de mobilização da sociedade em favor da educação são ampliadas, uma vez que o índice é comparado nacionalmente e expressa em números os resultados mais importantes para a educação: aprendizagem e taxa de aprovação. 2- A meta para o Brasil é alcançar um patamar educacional correspondente ao de países da ODCE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico) como Estados Unidos, Canadá, Inglaterra e Suécia. 3- É um importante condutor de políticas públicas em prol da qualidade da educação. Assinale a alternativa correta: Somente a afirmativa 3 é verdadeira Todas as afirmativas são verdadeiras. Somente a afirmativa 1 é verdadeira. Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras. Ref.: 201504329312 6a Questão Você está preparado para o Ensino Superior? Em nossa primeira aula, foi destacada a importância do domínio de alguns conhecimentos, aplicáveis na vida diária, acadêmica e profissional. Com base neste cenário, leia o que é exposto a seguir e escolha a alternativa CORRETA: O Índice de Progresso Social (IPS) divulgado recentemente revela que o Brasil ficou em 46° lugar entre 132 países. O IPS é um novo indicador global que avalia mais de 50 parâmetros que compõem a qualidade de vida dos cidadãos, como saúde, moradia, segurança pessoal, acesso à informação e à educação, saneamento básico, sustentabilidade e tolerância a diferenças. O Brasil somou 69,97 pontos na média geral, em uma escala de 0 a 100 pontos. No item liberdade e escolha pessoal, o Brasil foi o 27° no mundo; no item tolerância e respeito, o 33°; no item acesso ao conhecimento básico alcançou 38°. No item segurança pessoal, o Brasil ficou na 122ª colocação e, no item acesso à educação, na 76ª. Estes percentuais alcançados pelo Brasil indicam que: a segurança pessoal foi o melhor índice alcançado pelo Brasil. a tolerância e respeito foi o melhor índice alcançado pelo Brasil. o acesso ao conhecimento básico foi pior que a segurança pessoal. a liberdade e respeito foi o pior índice alcançado pelo Brasil. o acesso à educação foi o segundo pior índice alcançado pelo Brasil.
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