Avaliação Objetiva Presencial (A2)

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Língua Portuguesa e as Novas Tecnologias da Informação e da Comunicação
	Iniciado em
	Quarta, 25 Abr 2018, 14:55
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	Quarta, 25 Abr 2018, 16:07
	Tempo empregado
	1 hora 11 minutos
	Nota
	3,6 de um máximo de 4,5(80%)
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Questão 1
A leitura, de modo geral, aumenta e diversifica nossas visões e interpretações sobre o mundo e da vida como um todo. Segundo Bloom (apud FAULSTICH, 1987), o desenvolvimento do leitor depende de cinco capacidades cognitivas, são elas: compreensão, análise, síntese, avaliação e aplicação. Relacione às capacidades as suas devidas características:
(1) Compreensão;
(2) Análise;
(3) Síntese;
(4) Avaliação;
(5) Aplicação;
( ) é a capacidade de emitir um juízo de valor a respeito do que o autor veicula no texto;
( ) é o momento mais importante do ato de ler, pois, se há compreensão, há assimilação e, portanto, as ideias, os conceitos poderão ser aplicados em situações semelhantes, ou para criar novas ideias;
( ) é quando somos capazes de reconstituir o todo decomposto anteriormente atendo-nos às ideias essenciais, do ponto de vista do original, nem nos importando com a sequência oferecida pelo autor do texto.
( ) é a primeira leitura, quando se identifica o tema, a tese, busca-se o significado no dicionário para a palavra desconhecida, ou seja, é a decodificação do texto.
( ) é quando se busca compreender as ideias contidas em cada segmento do texto, percebendo que o todo é composto de partes que se relacionam entre si: os parágrafos nos textos, os capítulos nos livros.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Escolha uma:
A resposta correta é: 4, 5, 3, 1, 2;.
Questão 2
Com base no que estudamos nesta disciplina, para que possamos dominar a linguagem como língua, é preciso que desenvolvamos várias habilidades necessárias ao processo de comunicação. Que ações, irão gradualmente propiciar o desenvolvimento desse domínio?
Escolha uma:
A resposta correta é: Ouvir, falar, ler e escrever;.
Questão 3
Construção do texto - Parágrafo. Para produzir um bom parágrafo, temos que conhecer a sua estrutura, compreender a noção de introdução, desenvolvimento e conclusão. Além disso, é bom diversificar a produção dos parágrafos, utilizando várias estratégias para desenvolvimento do texto. Marque corretamente a alternativa que conceitua o parágrafo:
Escolha uma:
A resposta correta é: O parágrafo é uma unidade de composição constituída por um ou mais de um período, em que se desenvolve determinada ideia central, ou nuclear, a que se agregam outras, secundárias, intimamente relacionadas..
Questão 4
Os autores Villaça & Travaglia (2006, p.47) indicam duas grandes modalidades de coesão: a coesão remissiva ou referencial e a coesão sequencial. Leia cuidadosamente as afirmações abaixo a respeito destes dois tipos, e assinale a alternativa correta. 
Escolha uma:
A resposta correta é: A coesão referencial ocorre na superfície textual entre dois ou mais elementos..
Questão 5
Assinale a alternativa que corresponde ao conceito, abaixo, sobre o Homem e a Linguagem:
“É o uso individual da língua, o discurso que se realiza a partir da compreensão da língua e do conhecimento de mundo de cada um.” (PAREJA, 2013, p. 14).
Escolha uma:
A resposta correta é: Fala.
Questão 6
Segundo (GARCIA, 2010, p.203) O parágrafo é uma unidade que transmite uma ideia e tem como intenção atingir um objetivo. Para o autor o parágrafo padrão é composto por três partes que são elas:
Escolha uma:
A resposta correta é: Introdução, desenvolvimento e conclusão..
Questão 7
Segundo o Livro da Disciplina, “Para dominar a linguagem como língua, é preciso que a pessoa desenvolva várias habilidades necessárias ao processo de comunicação. Ouvir, falar, ler e escrever são as ações que, gradualmente, vão propiciar o desenvolvimento desse domínio”. Após o processo de domínio dessas quatro habilidades, adquire-se uma competência muito mais importante do que simplesmente o domínio de uma língua, é a competência de pensar, que torna o homem, segundo a tradição, efetivamente, humano. No entanto, linguagem e língua aproximam-se e diferem de que modo?
I – A linguagem é uma característica humana universal, visto que utiliza todos os códigos, signos, sinais para que sejam expressados pensamentos, percepções e sentimentos e para que a comunicação seja efetivada.
II – A língua constitui-se por: um repertório/conjunto de signos que vão compô-la; as regras de combinação que incluem as de organização dos sons e suas combinações; as regras que determinam a organização interna das palavras e as que especificam a forma como serão ordenadas as palavras e a diversidade de tipos de frase.
III – A língua é uma linguagem de caráter regional, é um sistema organizado de sons e sinais que a caracterizarão como o código de signos linguísticos de um determinado povo. Desse modo, todas as línguas têm uma estrutura própria para combinar os signos linguísticos.
IV – A língua é o discurso que se realiza a partir da compreensão da língua e do conhecimento de mundo de cada um.
V - A língua é uma característica humana universal, visto que utiliza todos os códigos, signos, sinais para que sejam expressados pensamentos, percepções e sentimentos e para que a comunicação seja efetivada.
Leia atentamente as questões acima e marque a alternativa correta:
Escolha uma:
A resposta correta é: As alternativas I, II e III estão corretas..
Questão 8
Por serem direitos inalienáveis, a leitura e a escrita são processos os quais possibilitam a compreensão de qualquer texto. Conforme (PAREJA, Cleide, 2013, p.62) a redação é uma atividade social indispensável, para qual falta muitas vezes uma preparação preliminar. Em concordância com o expressado acima, assinale a alternativa a qual se refere à leitura e a escrita de uma redação.
Escolha uma:
A resposta correta é: Redação é o processo que se estrutura um discurso escrito. É uma arte, uma técnica a qual à medida que é utilizada garante que o texto tenha nível de coerência. Para que exista uma redação se faz necessário o desenvolvimento da escrita em conjunto com técnicas associadas..
Questão 9
Leia as afirmações abaixo sobre os modos discursivos dissertação e argumentação e suas características (I—III), e assinale a alternativa (a—e) correta. 
 I. O argumento de autoridade é uma afirmação que o autor de um texto faz de sua capacidade para poder opinar sobre aquele assunto, de maneira a ser levado a sério e ouvido.
 II. A principal diferença entre dissertação e argumentação está na tomada de posicionamento em relação ao problema: a dissertação se posiciona, toma um lado; a argumentação, não.
 III. A argumentação busca provar uma tese por meio de diversos tipos de argumentos.
Escolha uma:
A resposta correta é: Somente I e II estão incorretas..
Questão 10
O quarto capítulo de nosso livro de curso (PAREJA, 2013) demonstra o papel exercido pelas conjunções para o funcionamento da coesão textual. Leia os enunciados de I a III, abaixo; repare que todos eles têm conjunções destacadas em negrito. Assinale a alternativa (a—e) que corretamente determina que tipo de coesão está sendo exemplificada pelos enunciados.
 I. Ela não telefonou, nem mandou mensagem.
 II. Paula foi contratada pela empresa, mas Iolanda não perdeu a esperança de ser chamada.
 III. Ernesto prometeu me pagar hoje, porque hoje ele recebe seu pagamento.
Escolha uma:
A resposta correta é: Nenhum dos enunciados apresenta conexão por alternância..
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