avaliando apredizado psicologia 1

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26/04/2018 EPS: Alunos
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1a Questão (Ref.:201706939759) Pontos: 0,0 / 0,1 
A criança já consegue ter noção da conservação de líquido, volume e massa. Consegue ter reversibilidade no
pensamento e usa explicações causais para compreender os fatos. E lida com o pensamento abstrato em sua
plenitude. Que período é este?
 operatório formal
 operatório concreto
sensório-motor
concreto
pré-operatório
 
2a Questão (Ref.:201706939730) Pontos: 0,1 / 0,1 
A psicologia como ciência se utiliza do método científico. Para a testagem das hipóteses são utilizados
diferentes procedimentos metodológicos, dentre eles: a observação da realidade. Sobre a observação
podemos afirmar:
I. Para que uma observação seja considerada científica, deve preencher determinadas condições, como: ter um
objeto perfeitamente definido, ser planejada e registrada sistematicamente.
II. As observações devem ser comprovadas quanto a sua validez e confiabilidade.
III. Exige do observador mais do que um simples olhar, mas um ver além das aparências.
Marque a alternativa correta:
 as alternativas I, II e III são verdadeiras.
apenas a alternativa I é verdadeira.
apenas as alternativas I e III são verdadeiras.
apenas as alternativas II e III são verdadeiras.
apenas a alternativa III é verdadeira.
 
3a Questão (Ref.:201706939732) Pontos: 0,1 / 0,1 
Tomando como base a teoria do desenvolvimento psicossocial de Erikson, analise as proposições abaixo.
I. Em cada uma das etapas descritas por Erikson, que vão desde o nascimento até a morte, existe um conflito
psicossocial básico que deve ser resolvido entre dois polos opostos.
II. Embora compartilhe os pressupostos psicanalíticos básicos da teoria de Freud, a teoria psicossocial de Erikson dá
mais atenção aos aspectos sociais que aos biológicos, ressaltando a importância das experiências sociais vividas nas
diferentes etapas do desenvolvimento.
III. Erikson optou por distribuir o desenvolvimento humano em fases, sendo que em cada fase o ego passa por uma
crise. Estas crises são fundamentais para o crescimento e o desenvolvimento do indivíduo e estão completamente
interligados ao seu contexto social.
Estão corretas:
As proposições I e III.
As proposições II e III.
 As proposições I, II e III.
Apenas a proposição II.
Apenas a proposição I.
 
4a Questão (Ref.:201706939754) Pontos: 0,1 / 0,1 
Quando agimos sobre o mundo (comportamento operante) e a conseqüência direta de um determinado
comportamento é positiva (gera prazer e conforto) para nós, é comum que haja um aumento do mesmo. Dizemos
que o mecanismo que agiu sobre nosso comportamento foi:
 reforço positivo
desejo
reforço negativo
punição
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extinção
 
5a Questão (Ref.:201706939726) Pontos: 0,1 / 0,1 
Há três teorias que explicam o processo pelo qual são adquiridos padrões de comportamento: condicionamento
clássico, condicionamento operante e aprendizado social. A respeito do condicionamento operante pode-se
afirmar que:
I - A aprendizagem se dá por meio de associações e o estímulo neutro torna-se um estímulo condicionado.
II - Os comportamentos observados tornam-se comportamentos copiados por meio da modelagem.
III - O reforço promove a aprendizagem de forma que repostas fracas ou raras tornam-se fortes e frequentes.
Marque a opção correta:
Apenas a proposição I.
 Apenas a proposição III.
Apenas a proposição II.
As proposições I e III.
As proposições I, II e III.