Metodologia do Ensino do Voleibol Simulados

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1a Questão (Ref.:201503729996)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	O saque consiste na ação em que a equipe com a posse de bola dá início a um rally. Partindo deste ponto, marque a alternativa errada em relação ao saque.
		
	 
	É permitido ao sacador que toque com apenas um dos pés na linha de fundo ao realizar o saque.
	
	Não existe distinção de gênero na forma de sacar no voleibol contemporâneo, ou seja, a técnica utilizada por homens e mulheres poderá ser a mesma. O que geralmente se altera é a velocidade aplicada a técnica.
	
	É permitido ao sacador que toque com um dos pés na linha de fundo ao realizar o saque, desde que ele já tenha colocado a bola em jogo.
	
	O ponto conquistado imediatamente após um saque é denominado de ACE.
	
	Não existe distinção de gênero na forma de sacar no voleibol contemporâneo, ou seja, a técnica utilizada por homens e mulheres poderá ser a mesma. O que geralmente se altera é a força aplicada a técnica.
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201503750429)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	No voleibol, o saque é um fundamento básico e uma poderosa arma para se conquistar o ponto mais rapidamente. Marque a opção que constitui UMA FALHA na execução do saque por baixo do voleibol.
		
	 
	pernas estendidas.
	
	braço semiflexionado à frente do corpo, apoiando a bola na palma da mão.
	
	uma perna à frente.
	
	pernas afastadas aproximadamente na abertura dos ombros.
	
	tronco inclinado à frente.
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201503718017)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	Existem diferentes métodos para o ensino do esporte. Estes podem ser utilizados em diferentes momentos de acordo com a necessidade e a realidade dos jogadores. Com relação a estes métodos é incorreto afirmar que:
		
	
	Uma das principais características do método global é a utilização de grandes jogos adaptados
	 
	A maior vantagem do método analítico é a motivação e a integração entre os jogadores
	
	O método analítico permite a segmentação da tarefa motora com o objetivo de facilitar o aprendizado
	
	O método global apresenta certa limitação quando o objetivo é o ensino e o aprimoramento da técnica
	
	O método sintético permite a combinação da fragmentação do movimento com o jogo como um todo
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201503747677)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	Preencha as lacunas com as opções das sequências abaixo relacionadas. O VOLEIBOL FOI CRIADO EM _________ PELO PROFESSOR____________, NA CIDADE DE ___________, NO ESTADO ________________ DE ________________. O PRIMEIRO NOME DESTE NOVO ESPORTE ERA ______________.
		
	 
	1895; WILLIAN G MORGAN, HOLYOKE; AMERICANO; MASSACHUSETTS; MINONETTE.
	
	1891; JAMES NEISMITH, HOLYOKE; AMERICANO; MASSACHUSETTS; MINONETTE.
	
	1890; WILLIAN G MORGAN, HOLYOKE; AMERICANO; MASSACHUSETTS; MINONETTE.
	
	1891; JAMES NEISMITH, HOLYOKE;CANADENSE; MASSACHUSETTS; VOLLEY BALL.
	
	1891; WILLIAN G MORGAN, HOLYOKE; AMERICANO; MASSACHUSETTS; VOLLEY.
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201503750417)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	QUANTO AO SAQUE É CORRETO AFIRMAR:
		
	 
	Após o primeiro árbitro apitar autorizando o saque, o sacador tem até oito (8) segundos para golpear a bola.
	
	Após o primeiro árbitro apitar autorizando o saque, o sacador tem até quatro (4) segundos para golpear a bola.
	
	Após o segundo árbitro apitar autorizando o saque, o sacador tem até oito (8) segundos para golpear a bola.
	
	Após o capitão da equipe apitar autorizar o saque, o sacador tem até oito (8) segundos para golpear a bola.
	
	Após o técnico autorizar o saque, o sacador tem até oito (8) segundos para golpear a bola.