AVALIAÇÃO FORMATIVA V Durkheim

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27/04/2018 AVALIAÇÃO FORMATIVA V - Durkheim (Valor 10,0) 08/04/2018 até 15/04/2018
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
Iniciado em Friday, 13 Apr 2018, 18:28
Estado Finalizada
Concluída em Friday, 13 Apr 2018, 18:32
Tempo empregado 3 minutos 49 segundos
Notas 5,0/5,0
Avaliar 10,0 de um máximo de 10,0(100%)
Émile Durkheim criou o conceito de fato social para analisar a sociedade. Na perspectiva de Durkheim, os fatos sociais são: 
Escolha uma:
A. Formas coletivas de pensar e agir e se manifestam como uma realidade externa na vida dos indivíduos, exercendo sobre eles um poder
coercitivo. 
B. Uma forma individual de ação construída e elaborada pelo indivíduo.
C. Mecanismos que geram conflitos sociais.
D. Instituições sociais.
E. Formas individuais de pensar e agir.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Formas coletivas de pensar e agir e se manifestam como uma realidade externa na vida dos indivíduos,
exercendo sobre eles um poder coercitivo..
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De acordo com Émile Durkheim, os fatos sociais são características que moldam o comportamento dos indivíduos em sociedade.
Os fatos sociais são definidos pelo autor como sendo: 
Escolha uma:
A. Sociais, coletivos e naturais.
B. Generalizados, expressivos e naturais.
C. Exteriores ao indivíduo, expressivos e individuais.
D. Coercitivos, naturais e expressivos.
E. Exteriores ao indivíduo, coercitivos e generalizados. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Exteriores ao indivíduo, coercitivos e generalizados..
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
Segundo Durkheim, em Educação e Sociedade (1975, p.45), “todo o sistema de representação que mantém em nós a idéia e
sentimento da lei, da disciplina interna ou externa, é instituído pela sociedade.” Conforme a teoria desse autor, assinale a
alternativa correta. 
Escolha uma:
A. A educação tem por objetivo suscitar o individualismo a fim de conservar a vida social.
B. Apesar de sua natureza social, o fim da educação é individual.
C. A educação não possui natureza social, antagonizando indivíduo e sociedade.
D. Cabe à educação constituir no homem a capacidade de vida moral e social. 
E. A educação é um processo individual, segundo Durkheim.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Cabe à educação constituir no homem a capacidade de vida moral e social..
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
Segundo Émile Durkheim “[...] constitui uma lei da história que a solidariedade mecânica, a qual a princípio é quase única, perca
terreno progressivamente e que a solidariedade orgânica, pouco a pouco, se torne preponderante”. Fonte: DURKHEIM, É. A Divisão
Social do Trabalho, In Os Pensadores. Tradução de Carlos A. B. de Moura. São Paulo: Abril Cultural, 1977, p. 67. Por esta lei, segundo
o autor, nas sociedades simples, organizadas em hordas e clãs, prevalece a solidariedade por semelhança, também chamada de
solidariedade mecânica. Nas organizações sociais mais complexas, prevalece a solidariedade orgânica, que é aquela que resulta
do aprofundamento da especialização profissional. De acordo com a teoria de Durkheim, é correto afirmar que: 
Escolha uma:
A. Na situação em que prevalecem clãs e hordas, as sociedades não desenvolvem formas de solidariedade e, por isso, tendem a
desaparecer progressivamente.
B. Na situação em que prevalece a solidariedade mecânica, as sociedades não evoluem para a solidariedade orgânica.
C. Na situação em que prevalece a divisão social do trabalho, as sociedades não desenvolvem formas de solidariedade.
D. As sociedades tendem a evoluir da solidariedade orgânica para a solidariedade mecânica, em função da multiplicação dos clãs.
E. As sociedades tendem a evoluir da solidariedade mecânica para a solidariedade orgânica, em função da intensificação da divisão do
trabalho. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: As sociedades tendem a evoluir da solidariedade mecânica para a solidariedade orgânica, em função da
intensificação da divisão do trabalho..
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
Leia o texto a seguir. De acordo com Susie Orbach, “Muitas coisas feitas em nome da saúde geram dificuldades pessoais e
psicológicas. Olhar fotos de corpos que passaram por tratamento de imagem e achar que correspondem à realidade cria problema
de autoimagem, o que leva muitas mulheres às mesas de cirurgia. Na geração das minhas filhas, há garotas que gostam e outras
que não gostam de seus corpos. Elas têm medo de comida e do que a comida pode fazer aos seus corpos. Essa é a nova norma,
mas isso não é normal. Elas têm pânico de ter apetite e de atender aos seus desejos”. (Adaptado: As mulheres estão famintas, mas
têm medo da comida, Folha de S. Paulo, São Paulo, 15 ago. 2010, Saúde. Disponível em:
<http://www1.folha.uol.com.br/fsp/saude/sd1508201001.htm>. Acesso em: 15 out. 2010). Com base no texto e nos conhecimentos
sobre o pensamento de Émile Durkheim, é correto afirmar: 
Escolha uma:
A. Normas são prejudiciais ao desenvolvimento social por criarem parâmetros e regras que institucionalizam o agir dos indivíduos.
B. O conflito geracional produz anomia social, dada a incapacidade de os mais velhos compreenderem as aspirações dos mais novos.
C. A consciência coletiva é mais forte entre os jovens, voltados que estão a princípios menos individualistas e egoístas
D. A base para a formação de princípios morais e de solidez das instituições são os desejos individuais, visto estes traduzirem o que é
melhor para a sociedade.
E. Os padrões do que se considera saudável e belo são exemplos de fato social e, portanto, são suscetíveis de exercer coerção sobre o
indivíduo. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Os padrões do que se considera saudável e belo são exemplos de fato social e, portanto, são suscetíveis de
exercer coerção sobre o indivíduo..
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