AVALIANDO APRENDIZADO AULA1

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CEL0733_EX_A1_201502346265_V1
 
 
 PEDAGOGIA NAS INSTITUIÇÕES NÃO ESCOLARES 1a aula
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Exercício: CEL0733_EX_A1_201502346265_V1 26/02/2018 18:34:05 (Finalizada)
Aluno(a): TATIANY DA SILVA AREAS 2018.1
Disciplina: CEL0733 - PEDAGOGIA NAS INSTITUIÇÕES NÃO ESCOLARES 201502346265
 
 
Ref.: 201502989333
 1a Questão
Ao estudarmos aprendemos que a sociedade atual é eminentemente pedagógica, ao ponto de ser chamada de sociedade
do conhecimento. (...). Está se acentuando o poder pedagógico dos meios de comunicação: TV, imprensa, escrita, rádio
etc. (...). A mídia se especializa em fazer cabeças, não apenas no campo econômico, político; especialmente no campo
moral, vemos diariamente a veiculação de mensagens educativas, a disseminação de saberes e modos de agir através
de programas, vinhetas e chamadas sobre educação ambiental, AIDS, drogas, saúde. Há práticas pedagógicas nos
jornais, nas rádios, na produção de material informativo, (...) guias de turismo, mapas, vídeos, revistas; (...) nas
empresas, há atividades de supervisão do trabalho, orientação de estagiários, formação profissional em serviço. (¿...)¿.
Escolha dentre os itens abaixo apenas aqueles que representam as novas habilidades exigidas ao trabalhador
atualmente. I. Mais capacidade de abstração. II. Mais capacidade de atenção. III. Mais atenção ao processo de escolha
do trabalhador. IV. Mais flexibilidade no comportamento profissional.
 ( ) I, II e IV
( ) I e IV
( ) II, III e IV
( ) I, II, III e IV
( ) I ,II e III
 
 
 
Ref.: 201502587252
 2a Questão
as práticas educativas que ocorrem nas empresas, apesar de não ser um espaço de educação formal, devem incluir: 
atividades que atendem apenas as solicitações externas
 formas diferenciadas de educação
 um certo nível de intencionalidade e sistematização
o conhecimento de outras empresas do ramo
momentos de lazer
 
 
 
Ref.: 201502587256
 3a Questão
Como o pedagogo pode enfrentar os desafios educacionais em uma sociedade plural e contraditória e em constante
transformação?
Assinale a opção que contem a resposta correta.
Aplicando com segurança tudo o que foi capaz de assimilar dentro da empresa
Repetindo o que deu "certo" em outra empresa com grupos de trabalho distintos
 Adotando uma postura crítica e coerente com os princípios norteadores da sua prática
Seguindo as orientações de seus superiores dentro da organização
Procurando ter experiências nos diferentes tipos de sociedade
 
 
 
Ref.: 201502993356
 4a Questão
Ao estudarmos aprendemos que a sociedade atual é eminentemente pedagógica, ao ponto de ser
chamada de sociedade do conhecimento. (...). Está se acentuando o poder pedagógico dos meios de
comunicação: TV, imprensa, escrita, rádio etc. (...). A mídia se especializa em "fazer cabeças", não
apenas no campo econômico, político; especialmente no campo moral, vemos diariamente a
veiculação de mensagens educativas, a disseminação de saberes e modos de agir através de
programas, vinhetas e chamadas sobre educação ambiental, AIDS, drogas, saúde. Há práticas
pedagógicas nos jornais, nas rádios, na produção de material informativo, (...) guias de turismo,
mapas, vídeos, revistas; (...) nas empresas, há atividades de supervisão do trabalho, orientação de
estagiários, formação profissional em serviço. (...).
Escolha dentre os itens abaixo, apenas aqueles que representam as novas habilidades
exigidas do trabalhador atualmente.
 I. Mais capacidade de abstração.
II. Mais capacidade de atenção.
III. Mais atenção ao processo de escolha do trabalhador.
IV. Mais flexibilidade no comportamento profissional.
( ) I e IV
( ) I ,II e III
 ( ) I, II e IV
 ( ) II, III e IV
( ) I, II, III e IV
 
 
 
Ref.: 201503392271
 5a Questão
Com relação às modalidades de educação informal, não-formal e formal, é correto afirmar que:
a educação formal se aplica apenas à educação escolar.
não há interpenetração entre educação informal, não-formal e formal, já que são modalidades distintas.
a educação não-formal é uma educação não-intencional.
 a educação não-intencional é chamada também de educação informal, ou ainda, educação paralela.
 educação não-formal são as atividades com caráter de intencionalidade e com alto grau de estruturação e
sistematização.
 
 
 
Ref.: 201502993686
 6a Questão
Do ponto de vista da atuação do PEDAGOGOo, surge em uma sociedade pedagógica um leque de
oportunidades..... Nas organizações, destacamos duas áreas de atuação por estarem cada vez mais
se estruturando e avançando nos dias atuais são elas:
I - Recursos Humanos: Organiza-se por meio de diretorias, superintendências, departamentos de RH,
ou de gestão de pessoas, desenvolvimento de pessoas ou ainda de talentos. Área Sócio-Ambiental - É
estruturada através de diretorias, superintendências e departamentos de responsabilidade social e/ou
de meio ambiente, ou de engenharia ambiental, entre outros.
II - Recursos Humanos: Desenvolver testes psicotécnicos para seleção de candidatos Área Sócio-
Ambiental - Criar Ongs para gerar a preservação
III - Recursos Humanos: Contribuir para que a organização obtenha vantagens competitivas por meio
das pessoas e com as pessoas Área Sócio-Ambiental - Desenvolver os programas educativos
necessários à população para que esta possa desenvolver as atividades produtivas e Elaboração de
programas para formação de líderes comunitários
IV - Recursos Humanos: Treinamento e desenvolvimento, qualidade de vida no trabalho, avaliação de
desempenho, cargos, monitoramento Área Sócio-Ambiental - Elaboração de material didático
adaptado às diferentes comunidades, formação de formadores/instrutores e seleção de organizações.
Todas estão corretas
As questões I e III estão corretas
 As questões I, III e IV estão corretas
As questões II e IV estão corretas
 
 
 
Ref.: 201503073395
 7a Questão
Não há uma forma única, nem um único modelo de educação; a escola não é o único lugar onde ela acontece e talvez
nem seja o melhor. O ensino escolar não é sua única prática e o professor profissional não é seu único praticante.
(BRANDÃO, C. R. O que é educação. 33. ed. São Paulo: Brasiliense, 1995, p. 9.) A afirmativa de Brandão reproduzida
acima propõe uma nova dimensão educativa, pois
 propõe uma educação aberta, diversificada, participativa e que acontece em múltiplos espaços, entre os quais se
inclui a escola.
articula, na figura do professor profissional, o centro de toda a ação pedagógica.
abre possibilidades para que a educação formal aconteça em ambientes não formais, aumentando o número de
vagas disponíveis na escola.
tira da escola o peso da responsabilidade da educação, ao dividir esta com outros setores sociais.
busca uma educação escolar de excelência, preocupada em atender a um público-alvo específico.
 
 
 
Ref.: 201502618638
 8a Questão
A pedagogia é um processo sustentado em que uma ou mais pessoas adquirem novas formas ou desenvolvem formas
existentes de conduta, conhecimento, prática e critérios, destinadas a ser um provedor e avaliador apropriados, do
ponto de vista ou do adquirente ou de alguma(s) outra(s) pessoa(s), ou de ambos. (BERNSTEIN, 1999a apud DANIELS,
2003, p.15). Esta concepção de Pedagogia: (Concurso para Pedagogo ¿ Universidade do Piauí-2011)
(C) afirma que as teorias que subsidiam o discurso pedagógico permanecem tácitas ou são atribuídas ao senso
comum;
(D) explicita uma natureza naturalista ou do senso comum da pedagogia.
 (B) afirma que os processos de desenvolvimento e aprendizagem devem levar em consideração questões
cognitivas, afetivas e de criação de possibilidades.
(E) toma a prática pedagógica como um acontecimento isolado do contexto social dentre os quais se destacam a
individualização dos conhecimentos
(A) enfatiza a prática pedagógica envolvendo-se somentecom as questões de habilidades, métodos e técnicas
no processo educativo;