Av SEMINRIOS_INTEGRADOS_EM_GEST._DE_RECURSOS_HUMANOS.docx

Prévia do material em texto

Fechar
	Avaliação: GST0830_AV_201402384602 » SEMINÁRIOS INTEGRADOS EM GEST. DE RECURSOS HUMANOS
	Tipo de Avaliação: AV 
	Aluno: 201402384602 - ROSARIO DE FATIMA MENDESDE SOUSA 
	Professor:
	GUILHERME BALBONE MARQUES
	Turma: 9007/AG
	Nota da Prova: 7,0    Nota de Partic.: 2   Av. Parcial 2  Data: 17/06/2016 10:18:39 
	
	 1a Questão (Ref.: 201403173836)
	sem. N/A: CICLO SINAES
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	O MEC possui algumas ferramentas para o planejamento, acompanhamento e controle das instituições de ensino no país. Entre estas existe uma que é direcionada para o curso superior e é formada por três componentes principais: a avaliação das instituições, dos cursos e do desempenho dos estudantes (ENADE). Estamos falando de qual ferramenta?
		
	
Resposta: Exame Nacional de Avaliação de Cursos
	
Gabarito: SINAES. Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201403048406)
	7a sem.: TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO / ADMINISTRAÇÃO DE PESSOAL
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Sabemos que um dos subsistemas da ARH é o T & D, treinamento e desenvolvimento. Qual é a diferença, se é que existe, entre treinamento de pessoas e desenvolvimento de pessoas?
		
	
Resposta: O treinamento de pessoas é pontual, ou seja é realizado para o exercício da função a qual foi contratado, o desenvolvimento é mais abrangente, pois desenvolve, capacita e prepara o colaborador para ocupar outras funções no âmbito da empresa.
	
Gabarito: Treinamento: Prepara para uma Tarefa ou Cargo, tem objetivos imediatos e mais restritos e é a curto prazo. Desenvolvimento: Prepara para cargos e tarefas futuras, tem objetivos mais longos, de se desenvolver capacidades a medio e longo prazo.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201403121221)
	sem. N/A: O ciclo SINAES
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Leia atentamente os itens abaixo e em seguida assinale a única opção correta conforme o nosso material: I- Uma das vantagens para o aluno em relação ao ENADE é a valorização do certificado da Estácio no mercado de trabalho à medida que os cursos forem bem avaliados. II- A prova do ENADE é composta de 40 questões no total, sendo 10 questões da parte de formação geral e 30 da parte de conhecimento específico da área, contendo as duas partes questões discursivas e de múltipla escolha. III- Em regra, a prova do ENADE acontece ao final do mês de outubro, domingo, às 13h. 
		
	
	Apenas o item III está correto. 
	
	Apenas o item II está correto. 
	
	Apenas o item I está correto. 
	
	Todos os itens estão corretos
	
	Apenas os itens I e II estão corretos. 
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201403095251)
	2a sem.: formação geral - grupo de temas I
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	A Filosofia possui data e local de nascimento: final do séc. VII e início do séc VI a.C. nas colônias gregas da Ásia menor. Surge pela necessidade de um outro tipo de explicação para a ordem do mundo, explicação racional. O primeiro filósofo foi:
		
	
	Platão
	
	Confúcio
	
	Sócrates
	
	Tales de Mileto
	
	Kant
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201403100379)
	3a sem.: formacao geral - grupos de temas II
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Sobre ECOLOGIA, é possível afirmar que:
		
	
	Não é uma ciência (ramo da Biologia) mas aborda os ecossistemas
	
	É uma ciência (ramo da Biologia) que estuda os seres vivos e suas interações com o meio ambiente onde vivem.
	
	É uma ciência que estuda os animais
	
	Não é uma ciência, mas pertence ao ramo da Biologia
	
	É uma ciência que estuda o meio ambiente. 
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201403151021)
	4a sem.: TEMA GERAL III
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	As desigualdades de gênero foram construídas historicamente, em decorrência de um modelo de sociedade, marcadamente Patriarcal. Na contraposição dessa organização social, nasce o Feminismo, tendo características de um movimento social e político, com objetivo de igualdade dos sexos. Analise as questões abaixo e depois assinale a opção correta: I- Feminismo é oposto a Machismo. II- Machismo se baseia na crença de que homens são superiores as mulheres. III- Tanto o feminismo quanto o machismo não são elementos usuais de debates em nossa sociedade.
		
	
	Todas as alternativas estão incorretas.
	
	Apenas a alternativa I está correta. 
	
	Apenas a alternativa III está correta. 
	
	Apenas a alternativa II está correta. 
	
	Todas as alternativas estão corretas. 
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201403151036)
	5a sem.: INTEGRAÇÃO CURRICULAR
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Leia a sentença abaixo e em seguida assinale a opção correta: Em relação ao curso Superior de Tecnologia de Recursos Humanos a integralização ocorre: 
		
	
	No mínimo em 2 anos ou 4 semestres e no máximo em 10 semestres, totalizando 2980 horas. 
	
	No mínimo em 2 anos ou 4 semestres e no máximo em 6 semestres, totalizando 2980 horas. 
	
	No mínimo em 2 anos ou 4 semestres e no máximo em 6 semestres, totalizando 1980 horas. 
	
	No mínimo em 2 anos ou 4 semestres e no máximo em 10 semestres, totalizando 1980 horas. 
	
	No mínimo em 2 anos ou 4 semestres e no máximo em 8 semestres, totalizando 1980 horas. 
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201403200438)
	6a sem.: Recrutamento e seleção
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	A correta alocação de pessoas nos cargos requer um alinhamento entre as características dos cargos e das pessoas que irão ocupá-los. No processo realizado pela empresa para trazer pessoas do mercado, a fase que consiste em uma comparação ou escolha entre candidatos é:
		
	
	Desenvolvimento
	
	Recrutamento externo
	
	Recrutamento interno
	
	Seleção
	
	Treinamento
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201403247430)
	7a sem.: TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO / ADMINISTRAÇÃO DE PESSOAL
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Segundo Chiavenato, Idalberto (2014), o critério de punições é usado para corrigir alguma conduta do funcionário que não esteja sendo satisfatória para a organização, como atrasos, faltas, algum tipo de desentendimento entre colegas de trabalho, visando diminuir ou eliminar completamente esses acontecimentos, e também orientar o comportamento dos funcionários dentro da empresa para que se comportem de acordo com o que a organização espera deles. Diante disto, quais são os princípios da punição relacionados a Unicidade? 
		
	
	É a escolha do tipo de punição a ser aplicada. Para as faltas graves penas (advertências), para as faltas médias, existem as suspensões. Para as faltas graves que implicam violações sérias e irreparáveis dos deveres funcionais, existe a demissão. A dosagem das punições compete ao DP.
	
	Entre a falta cometida e a penalidade deve haver proporcionalidade. O empregador deverá usar o bom senso ao dosar a penalidade.
	
	A aplicação da punição tem de ser imediata ao ato faltoso, sob pena de se caracterizar o perdão tácito.
	
	É a escolha do tipo de punição a ser aplicada. Para as faltas leves penas (advertências), para as faltas médias, existem as suspensões. Para as faltas graves que implicam violações sérias e irreparáveis dos deveres funcionais, existe a demissão. A dosagem das punições compete ao DP.
	
	Para cada ato faltoso, só pode ser aplicada uma punição. Não se pode aplicar, por exemplo, para uma mesma falha do funcionário, uma advertência e uma suspensão.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201403114583)
	9a sem.: SEGURANÇA DO TRABALHO
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	É o acidente que decorre pelo exercício do trabalho, a serviço do empregador, ou no trajeto de ida e volta do emprego, provocando lesão corporal, perturbação funcional ou doença que cause a morte, a perda ou a redução, permanente ou temporária, da capacidade para o trabalho. Estamos falando de:
		
	
	Acidente Profissional 
	
	Acidente Inseguro 
	
	Acidente deRisco 
	
	Acidente Ocasional 
	
	Acidente do Trabalho