Avaliação Objetiva Presencial (A2) metodologia

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27/04/2018 Avaliação Objetiva Presencial (A2)
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Metodologia da Pesquisa Cientí�ca
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Iniciado em sábado, 14 Abr 2018, 12:55
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 14 Abr 2018, 13:41
Tempo
empregado
46 minutos 10 segundos
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Questão 1
Correto
Sabe-se que o conhecimento aceito pela maioria dos indivíduos como a
expressão da verdade de�nitiva sobre algum tema, em determinado
período, é chamado de senso comum. Já o conhecimento cientí�co, ao
contrário, é mais aprofundado em relação ao senso comum. Chalmers (1994,
p. 27) resume assim o modo costumeiro de se pensar nesse assunto. Com
base nos fundamentos apresentados, analise a citação do autor e complete
a ideia do conhecimento cientí�co, utilizando a ordem correta das palavras: 
Conhecimento cientí�co é _______________ provado. As teorias cientí�cas são
derivadas de maneira vigorosa da obtenção dos dados da
______________adquiridos por observação e ______________. A ciência é baseada
no que podemos ver, ouvir, tocar, etc. Opiniões ou preferências pessoais e
suposições especulativas não têm lugar na ciência. A _____________ é objetiva.
O conhecimento _______________ é [...] con�ável porque é [...] prova- do
objetivamente. 
A sequência é:
Escolha uma:
A resposta correta é: Conhecimento - experiência - experimento - ciência –
cientí�co..
a. Conhecimento -ciência- experimento -experiência – cientí�co.
Formas de conhecimento: ciências, senso comum e ideologias. Conhecimento
cientí�co é conhecimento provado. As teorias cientí�cas são derivadas de maneira
vigorosa da obtenção dos dados da experiência adquiridos por observação e
experimento. A ciência é baseada no que podemos ver, ouvir, tocar, etc. Opiniões
ou preferências pessoais e suposições especulativas não têm lugar na ciência. A
ciência é objetiva. O conhecimento cientí�co é [...] con�ável porque é [...] prova- do
objetivamente.
b. Conhecimento - experiência - experimento - ciência – cientí�co.

c. Experimento- conhecimento - experiência - - ciência – cientí�co.
d. Conhecimento – experimento – experiência – cientí�co – ciência.
e. Experimento - conhecimento - experiência - - ciência – cientí�co.
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Questão 2
Correto
Dentre as diversas formas de conhecimentos, encontram-se incluídas a
ciência, o senso comum e as ideologias. Baseado no conteúdo estudado,
relacione o segundo grupo de conceitos com as formas de conhecimentos,
enumerados no primeiro grupo.
1. Ciência.
2. Senso comum.
3. Ideologias.
( ) Surge de uma base social e de uma representação histórica ligada às
classes sociais.
( ) Aceito pela maioria das pessoas como a expressão da verdade defnitiva
sobre algum tema, numa determinada época.
( ) Adquirido com base na observação e na experimetação.
( ) Acredita-se que já detém a verdade sobre determinado fato.
( ) É con�ável porque é provado objetivamente.
Marque a alternativa que tem a ordem correta de numeração do segundo
grupo:
Escolha uma:
a. 2,1,3,1,3.
b. 1,3,2,1,2.
c. 3,2,1,3,2.
d. 2,2,1,3,3.
Ciência: corresponde ao conhecimento adquirido com base na experiência
e/ou experimentação. Conhecimento, por sua vez, é resumido sob a forma de um
conjunto de teorias que, em geral, têm a mesma origem na experiência, versando
sobre uma gama de situações e fatos, estabelecendo relações entre eles,
permitindo a compreensão de certos fenômenos relevantes. Tais teorias, ao
explicarem os fundamentos de determinados fenômenos, podem permitir,
também, previsões e estar suscetíveis à verifcação empírica. 
Senso comum: refere-se a um conhecimento aceito pela maioria dos indivíduos
como a expressão da verdade defnitiva sobre algum tema, em determinado
e. 3,2,1,2,1.

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A resposta correta é: 3,2,1,2,1..
período. Ou seja, o que é senso comum não deve ser discutido no momento em
que a maioria dos membros de uma comunidade – seja ela de leigos ou de
cientistas – acredita que já detém a verdade sobre determinado fato. Assim sendo,
ideias que vão de encontro ao que é senso comum, chocando‑se com ele, serão mal
recebidas, ridicularizadas, menosprezadas. 
Ideologias: não é sinônimo de subjetividade oposta à objetividade, não é
pré‑conceito nem pré‑noção, mas é um “fato” social justamente porque é produzida
pelas relações sociais, possui razões muito determinadas para surgir e se conservar,
não sendo um amontoado de ideias falsas que prejudicam a ciência, mas uma certa
maneira de produção de ideias pela sociedade, ou melhor, por formas históricas
determinadas das relações sociais.
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Questão 3
Incorreto
Pesquisar não é o mesmo que fazer ciência ou produzir conhecimento. Uma
pesquisa pode se resumir ao ato de consultar determinadas fontes para,
com isso, elaborar um relatório ou solucionar uma questão que a�ige
alguém. Exemplos disso podem ser oferecidos por meio de um elenco de
pesquisas que, cienti�camente, não são capazes de se destacar no quesito
produção de conhecimento. Dizemos deliberadamente que pesquisamos
algo na lista telefônica, pesquisamos os melhores preços de determinados
produtos nos supermercados, etc. Pesquisar, nesses exemplos, assume
somente o mesmo sentido que o fornecido pelo verbo “buscar”. A pesquisa
cienti�ca, por sua vez, é de outra natureza, serve para o processo de
aquisição e construção do conhecimento. Sendo assim, avalie as a�rmações
seguintes:
I. Realizamos uma pesquisa cientí�ca quando objetivamos contribuir para o
crescimento da ciência.
II. Realizamos uma pesquisa cientí�ca quando nos propomos a testar uma
determinada tese ou a refutar (invalidar) outras já desenvolvidas, por meio
do confronto de fatos e fenômenos da natureza que venham a validar ou
invalidar as teorias propostas.
III. Esse tipo de pesquisa se caracteriza também por um processo
padronizado e metodologicamente pactuado pelos membros de uma
comunidade cientí�ca, no sentido de se estabelecerem regras e passos
aceitos para a validação de seus resultados, isto é, segue-se um método
cientí�co.
IV. A pesquisa cientí�ca é a realização concreta de uma investigação
planejada, desenvolvida e redigida de acordo com as normas da
metodologia consagradas pela ciência”.
É correto apenas o que se a�rma em:
Escolha uma:
O que é pesquisa? Realizamos uma pesquisa cientí�ca quando objetivamos
contribuir para o crescimento da ciência. Realizamos uma pesquisa cientí�ca
quando nos propomos a testar uma determinada tese ou a refutar (invalidar) outras
já desenvolvidas, por meio do confronto de fatos e fenômenos da natureza que
venham a validar ou invalidar as teorias propostas. Esse tipo de pesquisa se
caracteriza também por um processo padronizado e metodologicamente pactuado
a. II e III.

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A resposta correta é: Todas as a�rmações estão corretas..
pelos membros de uma comunidade cientí�ca, no sentido de se estabelecerem
regras e passos aceitos para a validação de seus resultados, isto é, segue-se um
método cientí�co.
b. I e III.
c. Todas as a�rmações estão corretas.
d. I e II.
e. II e IV.
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Questão 4
Correto
Sabe-se que a cópia/plágio é crime previsto em lei, mas, antes de ser um
crime com responsabilidade civil, ela é também um crime contra a própria
formação do pesquisador. Ulhoa (2006, p. 1) apresenta concepções
referentes ao plágio. Analise as descrições que seguem, apontando qual
delas apresenta a melhor fundamentação do autor sobre o plágio:
Escolha uma:
A resposta correta é: “Plagiar é usurpar, roubar a essência criativa de uma obra”..
a. “Plagiar é utilizar de obras para fundamentar pesquisas, sendo esta, uma
prática normal, sem necessariamente ser um crime”.
b. “Plagiar é apropriar-se devidamente da obra intelectual de outra pessoa”.
c. “No plágio de uma obra, em alguns casos, os plagiadores, descobertos,
não terão o aproveitamento econômico do crime”.
d. “Estudantes descobertos poderão ter o seu aproveitamento material, ou
seja, a nota pretendida”.
Plagiar é usurpar, roubar a essência criativa de uma obra. No plágio de uma
obra, em alguns casos, os plagiadores, desde que não descobertos, terão o
aproveitamento econômico do crime.
e. “Plagiar é usurpar, roubar a essência criativa de uma obra”.

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Questão 5
Correto
Um trabalho cientí�co precisa estar ancorado em alguma teoria que lhe sirva
de referência. Assim, quando pegamos uma monogra�a ou um artigo
cientí�co com a intenção de lê-los, notamos de imediato algumas
subdivisões, que são: Introdução/ Discussão teórica/ Parte aplicada e Parte
conclusiva. Observe as alternativas que seguem, relacionando cada uma
delas com as suas respectivas subdivisões:
(A) Introdução.
(B)Discussão teórica.
(C)Parte aplicada.
(D)Parte conclusiva.
( )Dividida em dois ou mais capítulos que se propõem a testar as hipóteses,
com o objetivo de responder ao problema de pesquisa levantado na
introdução.
( )Parte que apresenta um referencial e a revisão da literatura.
( )São abordados os temas, formulados os problemas e apresentadas as
hipóteses;
( )Fecha a questão, no sentido de dizer se a hipótese foi comprovada ou não.
A relação correta é:
Escolha uma:
a. C – D – B - A.
Quando pegamos uma monogra�a ou um artigo cientí�co com a intenção de
lê‑los, notamos de imediato as seguintes subdivisões: uma introdução, em que são
abordados os temas, formulados os problemas e apresentadas as hipóteses; uma
discussão teórica, em que são apresentados um referencial e a revisão da literatura;
uma parte aplicada dividida em dois ou mais capítulos que se pro- põem a testar as
hipóteses, com o objetivo de responder ao problema de pesquisa levantado na
introdução e uma parte conclusiva destinada a fechar a questão, no sentido de
dizer se a hipótese foi comprovada ou não.
b. C – B – A - D.

c. B – A – C - D.
d. A – D – B – C.
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A resposta correta é: C – B – A - D..
e. A – D – C - B.
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Questão 6
Correto
Alguns elementos são ingredientes indispensáveis tanto para a elaboração
de um artigo cientí�co quanto de uma monogra�a. Elaborar um TCC é tarefa
que exige do pesquisador muita atenção a itens relavantes. Sobre a
importância do TCC, pode-se dizer que: 
 I. Ele se apresenta como uma das raras ocasiões em que o estudante se
depara com a tarefa de unir os diversos conteúdos aprendidos ao longo de
seu curso, estabelecendo inter-relações entre eles. 
 II. Desempenha um papel relevante na medida em que o aluno se torna
capaz de sintetizar problemas e soluções utilizando métodos e ferramentas
apropriadas. 
 III. Além de cumprir a carga horária do curso, ajuda o estudante a exercitar
seu vocabulário, lembrando que o aluno não pode utilizar de temas
polêmicos. 
 IV. Desenvolve uma competência especí�ca pro�ssional, isto é, capacitar-se
para esse tipo de tarefa. 
 Estão corretas:
Escolha uma:
a. I – II – III.
b. I, II, III e IV.
c. I - IV – III.
Um TCC é importante porque ele se apresenta como uma das raras ocasiões
em que o estudante se depara com a tarefa de unir os diversos conteúdos
aprendidos ao longo de seu curso, estabelecendo inter-relações entre eles. O TCC
também desempenha um papel relevante na medida em que o aluno se torna
capaz de sintetizar problemas e soluções utilizando métodos e ferramentas
apropriadas. Seu objetivo é desenvolver uma competência especí�ca pro�ssional,
isto é, capacitar-se para esse tipo de tarefa. A alternativa III está errada, visto que o
aluno pode trabalhar em seu projeto com temas polêmicos, pois conforme livro da
disciplina página (116) é preciso dose de coragem para trabalhar com temas
polêmicos para desbravar caminhos que ainda não foram percorridos e para buscar
dados que não se encontram disponíveis facilmente.
d. I - II e IV.

e. III - II e I.
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A resposta correta é: I - II e IV..
Questão 7
Incorreto
Escolha uma das alternativas abaixo, para completar corretamente o texto
que segue:
“O_________________________ é aquele que tem por objetivo encontrar leis
gerais em um ramo da ciência. Tal lógica parte de uma proposição
abrangente para se chegar a uma proposição especí�ca. Esse método,
porém, foi acusado de não contribuir para o crescimento da ciência por se
basear em proposições gerais facilmente observáveis. Isto é, a partir de um
conhecimento verdadeiro sobre os fatos e fenômenos em geral, só
podíamos obter a mesma conclusão sobre os casos particulares.”
Escolha uma:
A resposta correta é: Método dedutivo..
a. Método dedutivo.
b. Método dialético.
c. Método indutivo.
d. Método qualitativo.
O método dedutivo é aquele que tem por objetivo encontrar leis gerais em um
ramo da ciência.
e. Método cientí�co.

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Questão 8
Correto
O estudo que parte do levantamento geral das condições e realidades
especí�cas que se apresentam ao pesquisador, quando ele se coloca diante
do objeto da pesquisa. Assim, tem a oportunidade de ver operar todo um
conjunto de fatores que contribuem para desfecho. A esse estudo
denominamos de:
Escolha uma:
A resposta correta é: Estudo de caso..
O estudo que parte do levantamento geral das condições e realidades
especí�cas que se apresentam ao pesquisado é estudo de caso.
a. Estudo de caso.

b. Estudo bibliográ�co.
c. Estudo cientí�co.
d. Pesquisa qualitativa.
e. Pesquisa quantitativa.
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Questão 9
Incorreto
O início da carreira de Thomas Kuhn (1922-1996) deu-se na física como
teórico. As circunstâncias levaram-no ao estudo da história da ciência e
muitas são as áreas para as quais convergem suas análises. A respeito dos
paradigmas de Thomas Kuhn sobre a evolução da ciência, assinale as
alternativas verdadeiras com V e as falsas com F, e escolha a alternativa que
corresponde a ordem correta de suas respostas.
(__) O trabalho da evolução do paradigma é tido por Kuhn como o principal
empreendimento de toda a comunidade cientí�ca, mas é um tipo que
questiona o paradigma, sem defesa e nem desenvolvimento do mesmo. Essa
fase é conhecida como a ciência “anormal”, e não pode ser considerado
como uma regra no processo de evolução da ciência.
(__) O trabalho da evolução do paradigma étido por Kuhn como o principal
empreendimento de toda a comunidade cientí�ca, um tipo que não
questiona o paradigma, mas o defende, desenvolve. Essa fase é conhecida
como a ciência “normal”, é a regra no processo de evolução da ciência.
(__) Segundo Kuhn, somente a aquisição de um paradigma pode caracterizar
o empreendimento de uma determinada comunidade como sendo resultado
da ciência, e o estudo dentro do paradigma constituído é o que capacitará o
estudante de uma ciência em particular a integrar uma comunidade
cientí�ca.
(__) A evolução da ciência é vista por Kuhn como seguindo um modelo geral,
no qual se reconhecem duas fases: pré-paradigmática e pós-paradigmática.
A sequência correta é:
Escolha uma:
a. V, V, F, F.
O trabalho da evolução do paradigma é tido por Kuhn como o principal
empreendimento de toda a comunidade cientí�ca, um tipo que não questiona o
paradigma, mas o defende, desenvolve. Essa fase é conhecida como a ciência
“normal”, é a regra no processo de evolução da ciência. Segundo Kuhn, somente a
aquisição de um paradigma pode caracterizar o empreendimento de uma
determinada comunidade como sendo resultado da ciência, e o estudo dentro do
paradigma constituído é o que capacitará o estudante de uma ciência em particular
a integrar uma comunidade cientí�ca. A evolução da ciência é vista por Kuhn como
b. V, F, V, F.
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A resposta correta é: F, V, V, V..
Questão 10
Incorreto
Aristóteles (2005, p.33), em sua obra clássica Arte retórica e arte poética,
a�rmou que a retórica seria “a faculdade de ver teoricamente o que, em
cada caso, pode ser capaz de gerar persuasão [...] descobrir o que é próprio
para persuadir. Por isso[...] ela não aplica suas regras a um gênero próprio e
determinado”. Apontando para todo esse conjunto de regras,
explicitamente, Aristóteles demarcou os elementos principais do discurso
persuasivo, dividindo-os em três gêneros. Assinale a alternativa que
corresponde corretamente quais são esses gêneros:
Escolha uma:
A resposta correta é: Deliberativo, demonstrativo e judiciário..
seguindo um modelo geral, no qual se reconhecem duas fases: pré-paradigmática e
pós-paradigmática.
c. F, V, V, V.
d. V, V, V, V.
e. F, F, F, F.
a. Argumentativo, legislativo e judiciário.
b. Judiciário, argumentativo e demonstrativo.
Os três gêneros do discurso persuasivo, demarcados por Aristóteles é
deliberativo, demonstrativo e judiciário.
c. Executivo, legislativo e judiciário.

d. Deliberativo, demonstrativo e judiciário.
e. Argumentativo, demonstrativo e legislativo.
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