SIMULADO EXERCÍCIOS 2014

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PSICOLOG.NA.SAÚDE  - I SIMULADO
1 - A Psicologia da Saúde, quando aplicada a promoção de saúde mental, requer um vínculo com as outras ciências, como a Psicologia Organizacional, Hospitalar etc., pois precisa de um olhar abrangente do indivíduo em todos os seus papéis sociais, além do individual. Uma dessas teorias é entendida como ¿uma área de aplicação da psicologia para estabelecer uma ponte entre a psicologia e as ciências sociais (sociologia, antropologia, ciência política). Sua formação acompanhou os movimentos ideológicos e conflitos do século, a ascensão do nazifascismo, as grandes guerras, a luta do capitalismo contra o socialismo, etc. O seu objeto de estudo é o comportamento dos indivíduos quando estão em interação, o que ainda hoje, é controverso e aparentemente redundante, pois como se diz desde muito: o homem é um animal social.¿ A que ciência se refere:
R) Psicologia Social
2 - É entre os filósofos gregos que surge a primeira tentativa de sistematizar uma psicologia. Um desses filósofos, contribuiu ao postular que alma e corpo não podem ser dissociados; que psyché seria o princípio ativo da vida e que tudo aquilo que cresce, se reproduz e se alimenta possui a sua psyché ou alma. De acordo com a teoria acima, responda qual é o nome desse filósofo:
R) Aristóteles
3 - De acordo com o desenvolvimento das teorias da Psicologia, verifica-se que houve um estabelecimento em três grandes forças. Indique abaixo quais foram as principais escolas ou as tês grandes forças da psicologia no século XX:
R) Behaviorismo, Gestalt e Psicanálise.
4 - O berço da Psicologia moderna foi a Alemanha do final do século 19 (Wundt, Weber e Fechner). Mas, seu status de ciência é obtido à medida que se liberta da Filosofia. Com isso, novos padrões de produção de conhecimento, passam a: I) definir seu objeto de estudo (o comportamento, a vida psíquica, a consciência); II) delimitar seu campo de estudo, diferenciando-o de outras áreas de conhecimento, como a Filosofia e a Fisiologia; III) formular métodos de estudo desse objeto; IV) formular teorias enquanto um corpo consistente de conhecimentos na área. Analisando as alternativas I, II, III e IV responda:
R) As alternativas I, II, III e IV estão corretas
EXERCÍCIO 2
Hoje, a Psicologia tem a convicção de que a personalidade é uma totalidade sincrética (percepção global), resultante da ação dos:
R) Fatores genéticos e ambientais.
		Sobre o processo de "acomodação", é CORRETO afirmar que: ( ) É o ajuste do sistema de conhecimentos do indivíduo às exigências da realidade do ambiente. ( ) Compreende a capacidade da pessoa de adaptar-se a um objeto já conhecido, mas com características diferentes. ( ) Consiste num modificação de estruturas antigas para dominar uma nova situação. ( ) Capacidade de ajustar-se ao ambiente e interagir com ele. Assinale a sequência correta de cima para baixo:
	
	
	
	
	
	V-F-V-F
	
	 
	V-V-V-F
	
	
	F-F-F-V
	
	 
	V-V-V-F
	
	
	V-V-F-F
OBS: MESMA RESPOSTA REPETIDA 
Uma das principais contribuições ao estudo das influências do meio para a formação da personalidade veio da Teoria Psicanalítica, de Sigmund Freud. Sobre essa teoria, assinale a alternativa CORRETA:
R) Para Freud, as primeiras experiências infantis são decisivas para as interações pessoais que vão acontecer na vida adulta.
Os mecanismos de defesa são definidos como um processo psíquico cuja a finalidade é afastar um evento gerador de angústia. Entre eles possuímos: I)Repressão: Impede que pensamentos dolorosos ou perigosos cheguem à consciência. É o principal mecanismo de defesa, do qual derivam os demais. II) Projeção: Projetamos no mundo externo características daquilo que não podemos ver em nós. III) Ato falho: Lapsos linguísticos ou de escrita. O consciente funciona como uma blindagem que a emoção rompe e permite vir à luz o conteúdo oculto no inconsciente. Observando as afirmativas acima, responda:
R) Apenas as alternativas I e II estão corretas
Os mecanismos de defesa são definidos como um processo psíquico cuja a finalidade é afastar um evento gerador de angústia. Entre eles possuímos:
R) Apenas as alternativa I e II estão corretas
Em 1923, Freud criou um modelo da mente humana que consistia em três elementos. De acordo com esse modelo criado por Freud, indique a instância da personalidade apresentada por impulsos inatos regida pelo princípio do prazer:
R) o id.
EXERCÍCIO 3
Para Freud as primeiras experiências infantis são decisivas para as interações pessoais que vão acontecer na vida adulta. A sensibilidade dos pais em atender os desejos e as necessidades da criança; assim também, a firmeza que precisam ter ao colocar normas e regras sociais para serem obedecidas, vão constituir o alicerce para a estrutura do :
R) Superego.
Hoje a Psicologia tem a convicção de que a personalidade é uma totalidade sincrética (percepção global), resultante da ação dos :
R) Fatores genéticos e ambientais.
De acordo com Piaget, a criança, ampliando as capacidades conquistadas na fase anterior, já consegue raciocinar sobre hipóteses na medida em que ela é capaz de formar esquemas conceituais abstratos e através deles executar operações mentais dentro de princípios da lógica formal. Com isso, ela adquire "capacidade de criticar os sistemas sociais e propor novos códigos de conduta, discute valores morais de seus pais e constrói os seus próprios adquirindo, portanto, autonomia. Este estágio do desenvolvimento cognitivo corresponde:
R) às operações formais
No modelo piagetiano de desenvolvimento cognitivo, a criança em idade escolar entre 7 a 12 anos apresenta um declínio do egocentrismo intelectual e um crescente incremento do pensamento lógico, encontrando-se no período:
R) das operações concretas
Na formação de grupos na adolescência, o ser humano precisa sentir que determinado grupo o apoia.Erik Erikson ressalta que o adolescente precisa de segurança frente a todas as transformações ¿ físicas e psicológicas ¿ do período. Existe aí também o surgimento do envolvimento ideológico, que é o que comanda suas ideias e sua identidade. Toda a preocupação do adolescente em encontrar um papel social provoca:
R) uma crise de identidade
Para o desenvolvimento cognitivo, Piaget descreveu quatro estágios principais que levam à capacidade para o pensamento adulto. Em um desses estágios, ele ressalta que a criança consegue nomear os objetivos, mas sem classificá-los logicamente. Identifique a que estágio essa citação se refere:
R) pré-operacional.
EXERCÍCIO 4
Os grupos informais, também chamados primários, são aqueles cujos membros apresentam que tipo de relacionamento?
R) Direto, espontâneo e descontraído, envolvendo a satisfação de várias aspirações humanas.
Vygotsky percebeu que, para o professor, era mais importante identificar os processos em via de amadurecimento nos alunos e não, apenas o que já está consolidado. Seria mais indicativo do seu desenvolvimento o que consegue fazer em cooperação, para ele poder incidir sobre esta construção. Portanto, era preciso trabalhar com os seguintes níveis de desenvolvimento:
R) Real e potencial.
Maria está sempre se referindo aos lugares que vai como ambientes hostis e acredita ser perseguida por pessoas ou entidades que o querem prejudicar, ferir ou mesmo matar. Este tipo de comportamento caracteriza-se como:
R) Delírio de Perseguição.
Sobre o processo de Acomodação, é CORRETO afirmar que: ( )É o ajuste do sistema de conhecimentos do indivíduo às exigências da realidade do ambiente. ( )Consiste na capacidade da pessoa de adaptar-se a um objeto já conhecido, mas com características diferentes. Modificação de estruturas antigas para dominar uma nova situação. ( ) É a tendência natural do organismo como um todo de manter-se ou procurar em homeostase. Porém, esse equilíbrio nunca é constante, pois sempre o indivíduo terá que se readaptar novamente à realidade. ( ) Compreende a tentativa do sujeito de solucionar uma determinada situação nova com base em estruturas antigas de conhecimento.Assinale a sequencia correta de cima para baixo:
R) V-V- F-F
Sobre o pensamento de Vygotsky, considere as afirmativas abaixo: I - Todos os movimentos e expressões verbais da criança no início de sua vida são importantes, pois afetam o adulto, que os interpreta e os devolve à criança com ação e/ou com fala. II - Para Vigotski, as funções psicológicas emergem e se consolidam no plano da ação entre pessoas e tornam-se internalizadas. Assim, o plano interno é a reprodução do plano externo. III - Vigotski deu ênfase ao processo de internalização como mecanismo que intervém no desenvolvimento das funções psicológicas complexas. Esta é reconstrução interna de uma operação externa e tem como base a linguagem. A partir das afirmativas anteriores, assinale a alternativa correta:
R) as afirmativas I e III estão corretas.
Para Vygotsky, a formação do homem se dá numa relação dialética entre o sujeito e a sociedade a seu redor, ou seja:
R) o homem modifica o ambiente e o ambiente modifica o homem
EXERCÍCIO 5
¿O indivíduo cresce a partir das exigências internas de seu e ego, mas também da cultura e da sociedade em que vive, sendo, portanto essencial à análise da cultura e da sociedade em que vive o sujeito em questão para a formação da sua identidade.¿ Esta definição está relacionada à teoria do desenvolvimento proposta por:
R) Erik Erikson
Maria não cuida adequadamente de seu filho João, acarretando-lhe vários problemas; no entanto, quando João vai mal na escola, ela acusa a professora de ineficiente. O nome desse mecanismo de defesa é:
R) Projeção.
O processo de percepção tem início com a atenção que não é mais do que um processo de observação seletiva, ou seja, das observações por nós efetuadas. Esse processo faz com que nós percebamos alguns elementos em desfavor de outros. Desse modo, são vários os fatores que influenciam a atenção e que se encontram agrupados em duas categorias: a dos fatores externos e fatores internos. Identifique nas alternativas abaixo um exemplo de fator interno:
R) motivação.
Numere a 2ª coluna de acordo com a 1ªcoluna: 1.Freud ( ) ponto central da organização afetiva. 2.Complexo de Édipo ( ) visão interacionista do desenvolvimento do homem. 3.Fase da Latência ( ) hereditaridade, meio, crescimento orgânico e maturação neuro- fisiológica. 4. Desenvolvimento Humano ( ) identidade versus confusão de identidade. 5. Adolescente ( ) o tabu do incesto é a lei maior da organização humana. 6. Piaget ( ) energia da libido voltada para a realização social produtiva.
R) 2, 6, 4, 5, 1, 3
A percepção bem desenvolvida é uma habilidade primordial, pois é ferramenta importante para atuação profissional que exige adaptação constante a novos contextos. Assim é correto afirmar-se sobre este tema que:
R) a percepção é um processo complexo em que os fatores individuais e ambientais estão envolvidos, construindo uma forma de conhecer um contexto específico.
Quais as principais formas de condicionamento explicadas pela teoria da aprendizagem?
R) condicionamento respondente e condicionamento operante