DE CIÊNCIAS MORFOFUNCIONAIS DOS SISTEMAS TERGUMENTAR, LOCOMOTOR E REPRODUTOR

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FACULDADE PITÁGORAS DE IMPERATRIZ
CURSO DE FARMÁCIA
DISCIPLINA DE CIÊNCIAS MORFOFUNCIONAIS DOS SISTEMAS TERGUMENTAR, LOCOMOTOR E REPRODUTOR
Maria Eduarda Lima Santos
RELATÓRIO- AULAS PRÁTICAS
IMPERATRIZ-MA
2017
MARIA EDUARDA LIMA SANTOS
RELATÓRIO- AULAS PRÁTICAS
Relatório apresentado à disciplina de Ciências Morfofuncionais dos Sistemas Tegumentar, Locomotor e Reprodutor ministrada pela Prof. Conceição.
IMPERATRIZ-MA
2017
INTRODUÇÃO
O Sistema esquelético (ou esqueleto) humano consiste em um conjunto de ossos, cartilagens e ligamentos que se interligam para formar o arcabouço do corpo e desempenhar várias funções, tais como: proteção (para órgãos como o coração, pulmões e sistema nervoso central); sustentação e conformação do corpo; local de armazenamento de cálcio e fósforo (durante a gravidez a calcificação fetal se faz, em grande parte, pela reabsorção destes elementos armazenados no organismo materno); sistema de alavancas que movimentadas pelos músculos permitem os deslocamentos do corpo, no todo ou em parte e, finalmente, local de produção de várias células do sangue. O sistema esquelético pode ser dividido em duas grandes porções: uma mediana, formando o eixo do corpo, composta pelos ossos da cabeça, pescoço e tronco, o ESQUELETO AXIAL; outra, apensa a esta, forma os membros e constitui o ESQUELETO APENDICULAR. A união entre estas duas porções se faz por meio dos CÍNGULOS: do membro superior (torácico), constituído pela escápula e clavícula e do membro inferior (pélvico) constituída pelos ossos do quadril. No adulto existem 206 ossos, distribuídos conforme mostra a tabela 2. Este número varia de acordo com a idade (do nascimento a senilidade há uma redução do número de ossos), fatores individuais e critérios de contagem.
Há várias maneiras de classificar os ossos. Uma delas é classificá-los por sua posição topográfica, reconhecendo-se ossos axiais (que pertencem ao esqueleto axial) e apendiculares (que fazem parte do esqueleto apendicular). Entretanto, a classificação mais difundida é aquela que leva em consideração a forma dos ossos, classificando-os segundo a relação entre suas dimensões lineares (comprimento, largura ou espessura), em ossos longos, curtos, planos (laminares) e irregulares.
OSSO LONGO: Seu comprimento é consideravelmente maior que a largura e a espessura. Consiste em um corpo ou diáfise e duas extremidades ou epífises. A diáfise apresenta, em seu interior, uma cavidade, o canal medular, que aloja a medula óssea. Exemplos típicos são os ossos do esqueleto apendicular: fêmur, úmero, rádio, ulna, tíbia, fíbula, falanges.
OSSO PLANO: Seu comprimento e sua largura são equivalentes, predominando sobre a espessura. Ossos do crânio, como o parietal, frontal, occipital e outros como a escápula e o osso do quadril, são exemplos bem demonstrativos. São também chamados de ossos Laminares.
OSSO CURTO: Apresenta equivalência das três dimensões. Os ossos do carpo e do tarso são excelentes exemplos.
OSSO IRREGULAR: Apresenta uma morfologia complexa não encontrando correspondência em formas geométricas conhecidas. As vértebras e o ossos temporais são exemplos marcantes. Estas quatro categorias são as categorias principais de se classificar um osso quanto à sua forma. Elas, contudo, podem ser complementadas por duas outras:
OSSO PNEUMÁTICO: Apresenta uma ou mais cavidades, de volume variável, revestidas de mucosa e contendo ar. Estas cavidades recebem o nome de seios. Os ossos pneumáticos estão situados no crânio: frontal, maxila, temporal, etmoide e esfenoide.
OSSO SESAMOIDE: Se desenvolve na substância de certos tendões ou da cápsula fibrosa que envolve certas articulações. Os primeiros são chamados intratendíneos e os segundos periarticulares. A patela é um exemplo típico de osso sesamoide intratendíneo. Assim, estas duas categorias adjetivam as quatro principais: o osso frontal, por exemplo, é um osso plano, mas também pneumático; o maxila é irregular, mas também pneumático, a patela é um osso curto, mas é, também um sesamoide (por sinal, o maior sesamoide do corpo).
DIARIO DE BORDO
 Sistema Tegumentar - Observação da Pele Fina
O relatório a seguir é uma síntese de aula prática realizada no dia 15 de agosto, terça-feira de 2017 às 21h30min horas. Onde Conceição, professora de Ciências Morfofuncionais dos Sistemas Tegumentar, Reprodutor e Locomotor, organizou o laboratório de Microscopia para podermos iniciar a aula.
Antes de tudo foi realizado as normas de biossegurança onde colocamos os jalecos, logo em seguida foi feita a assepsia das mãos para depois fazer o calçamento das luvas e utilização das tocas.
A aula foi realizada com objetivo de visualizar e identificar a epiderme e suas estruturas.
Tivemos as instruções de como preparar o microscópio óptico (Lumen), com a utilização da lente adequada, posteriormente observamos a lamina de pele fina, com a coloração HE (Hematoxilina-Eosina), com a lente objetiva ACHRO 10/0.25.
Durante a observação foi possível ver e identificar os cinco estratos da epiderme, sendo eles respectivamente:
Estrato córneo: Que consiste em muitas camadas de células mortas queratinizadas que são achatadas e sem núcleo; cornificadas.
Estrato lúcido: Uma camada fina e clara apenas encontrada na epiderme dos lábios, palmas das mãos e plantas do pé.
Estrato granuloso: Composta de uma ou mais camadas de células granulosas que contem fibras de queratina e núcleos atrofiados.
Estrato espinhoso: Composta de várias camadas de células com núcleo grande, oval, localizado centralmente e prolongamentos semelhantes a espinhos; mitose limitada.
Estrato germinativo: Já que há mitose limitada no estrato espinhoso, este e o estrato basal em conjunto, são chamados estrato germinativo.
Derme: Consiste em uma única camada de células cubicas em contrato com a membrana basal que sofre mitose, contem melanócitos produtores de pigmento.
Depois a aula foi finalizada, retiramos a lamina do microscópio, desligamos os microscópios e saímos do laboratório.
 Estudo do Sistema Esquelético
O relatório a seguir é uma síntese de aula prática realizada no dia 22 de agosto, terça-feira de 2017 às 21h30min horas. Onde Conceição, professora de Ciências Morfofuncionais dos Sistemas Tegumentar, Reprodutor e Locomotor, organizou o laboratório Multidisciplinar para podermos iniciar a aula.
Antes de tudo foi realizado as normas de biossegurança onde colocamos somente os jalecos, pois não havia necessidade de fazer o calçamento das luvas e da touca, logo a aula pratica foi somente em peças anatômicas sintéticas.
A aula foi realizada com objetivo de visualizar e identificar o sistema esquelético em estruturas anatômicas sintética.
Durante a aula observamos e identificamos os nomes dos ossos que compõe o sistema que nos fornece sustentação, proteção, sistemas de alavancas para os movimentos do corpo, hematopoiese na medula óssea vermelha, armazenamento de gorduras e sais minerais na cavidade medular. Onde aprendemos também que para convenio do estudo, o esqueleto e dividido em Partes axial e Apendicular, nos quais fazem parte do axial, os seguintes componentes: Crânio, Ossículos da audição, Osso da hióde, Coluna vertebral e Caixa torácica.
Apendicular: Cíngulo do membro superior, Membros superiores, Cíngulo do membro inferior e Membro inferior.
Depois a aula foi finalizada e saímos do laboratório.
 Sistema Esquelético- Crânio
O relatório a seguir é uma síntese de aula prática realizada no dia 29 de Setembro, terça-feira de 2017 às 21h30min horas. Onde Conceição, professora de Ciências Morfofuncionais dos Sistemas Tegumentar, Reprodutor e Locomotor, organizou o laboratório de Multidisciplinar para podermos iniciar a aula.
Antes de tudo foi realizado as normas de biossegurança onde colocamos somente os jalecos, pois não havia necessidade de fazer o calçamento das luvas e da touca, logo a aula pratica foi somente em peças anatômicas sintéticas.
A aula foi realizada comobjetivo de visualizar e identificar o sistema esquelético, especificamente os ossos do crânio, que envolvem e protege o encéfalo e os órgãos dos sentidos associados, consistem em um Frontal, dois Parientais, dois Temporais, um Occipital, um Esfenóide e um Etmóide.
Durante a aula observamos e identificamos os nomes dos ossos que compõe as partes das estruturas estudadas.
Depois a aula foi finalizada e saímos do laboratório.
 Sistema Esquelético- Coluna vertebral e Pé direito
O relatório a seguir é uma síntese de aula prática realizada no dia 05 de Setembro, terça-feira de 2017 às 21h30min horas. Onde Conceição, professora de Ciências Morfofuncionais dos Sistemas Tegumentar, Reprodutor e Locomotor, organizou o laboratório de Multidisciplinar para podermos iniciar a aula.
Antes de tudo foi realizado as normas de biossegurança onde colocamos somente os jalecos, pois não havia necessidade de fazer o calçamento das luvas e da touca, logo a aula pratica foi somente em peças anatômicas sintéticas.
A aula foi realizada com objetivo de visualizar e identificar o sistema esquelético, especificamente a coluna vertebral e o pé direito, em estruturas anatômicas sintética. 
Durante a aula observamos e identificamos os nomes dos ossos que compõe as partes das estruturas estudadas. A coluna vertebral que consiste em uma serie de ossos irregulares chamados vértebras, separadas umas das outras por discos fibrocartilagíneos e o Pé, que contem 26 ossos, dispostos no Tarso, Metatarso e Falanges, embora semelhantes aos ossos da mão, os ossos do pé tem diferenças estruturais distintas a fim de suportar o peso do corpo, proporcionar força de alavanca e mobilidade durante a macha.
Depois a aula foi finalizada e saímos do laboratório.
 
 Sistema Esquelético- Revisão de estudos, Crânio e Mão direita
O relatório a seguir é uma síntese de aula prática realizada no dia 12 de Setembro, terça-feira de 2017 às 21h30min horas. Onde Conceição, professora de Ciências Morfofuncionais dos Sistemas Tegumentar, Reprodutor e Locomotor, organizou o laboratório de Multidisciplinar para podermos iniciar a aula.
Antes de tudo foi realizado as normas de biossegurança onde colocamos somente os jalecos, pois não havia necessidade de fazer o calçamento das luvas e da touca, logo a aula pratica foi somente em peças anatômicas sintéticas.
A aula foi realizada com objetivo de visualizar e identificar o sistema esquelético, especificamente o Crânio e Mão direita, em estruturas anatômicas sintéticas.
Durante a aula observamos e identificamos os nomes dos ossos que compõe as partes das estruturas estudadas. O Crânio vimos as quatro suturas que se estendem em todo o crânio e a mão, que contem 27 ossos, reunidos no carpo, metacarpo e nas falanges.
Depois a aula foi finalizada e saímos do laboratório.
REFERENCIAS
Livro de anatomia humana, sexta edição de Van De Graaff- Editora Anhanguera