atividade diagnóstica 2 educação formal e não formal2018

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1)
Leia os itens abaixo considerando V - Verdadeiro ou F - Falso:
( ) O conceito de cultura é polissêmico.
( ) O conceito de cultura permite inúmeras flexões, entre elas podemos exemplificar: cultura como no cultivo de vegetais ou cultura como ligado à mente humana, pessoal, culta, sábia.
( ) O conceito de cultura se refere ao espírito formador de um modo de vida global, manifesto por todos os setores das atividades sociais, especialmente na linguagem, nos estilos de arte e nos tipos de trabalho intelectual.
A resposta correta encontra-se na alternativa:
Alternativas:
a)
V-V-V.
Alternativa assinalada
b)
V-V-F.
c)
V-F-F.
d)
F-F-F.
e)
F-F-V.
2)
A ________________________disseminada pelos colonizadores europeus, população indígena, povos africanos e depois pelos imigrantes italianos, japoneses, alemães, poloneses, árabes, entre outros, contribuíram para a pluralidade cultural do Brasil, trazendo elementos culturais originais de seus países que se fundiram cada qual em uma cultura regional brasileira.
A lacuna pode ser melhor preenchida com o conceito indicado na alternativa:
Alternativas:
a)
Memória cultural.
b)
Pluralidade linguística brasileira.
c)
Manifestação cultural brasileira.
Alternativa assinalada
d)
Educação para diversidade.
e)
Cultura popular ou erudita.
3)
O ________________ é um profissional que, se despindo do individualismo, do medo e das resistências, assume sua responsabilidade social e se entrega ao ato de ensinar, como um sujeito comprometido com a sociedade e a politização das pessoas de um determinado grupo social.
O trecho acima deve ser completado como item descrito na alternativa:
Alternativas:
a)
Sociólogo.
b)
Economista.
c)
Antropólogo.
d)
Juiz.
e)
Educador social.
Alternativa assinalada
4)
Leia as afirmativas abaixo e depois considere-as como V- verdadeiro ou F- falso:
I- A trajetória comum de luta desses movimentos ligados ao passado colonial, imperialista, dominador, machista ou explorador, promoveu a partir desta situação tomada de consciência e, portanto, recusa do estabelecido. 
II- A trajetória dos movimentos étnico-raciais não foge do histórico dos movimentos sexuais e de gênero, por conta da posição social de dominados, excluídos e explorados, há uma solidariedade mútua entre estes movimentos. 
III- Todo e qualquer avanço em políticas sociais/ públicas, em espaços dentro do Estado-nação se relaciona à articulação dos e entre os movimentos sociais, que a partir de suas forças, agrupam sujeitos "outros" que materializam uma perspectiva gestada no interior e ideário de cada movimento, que por seu caráter de luta rompe o corporativismo e os interesses imediatos para se materializar em um projeto comunitário.
A sequência correta de classificação das afirmativas acima está na alternativa:
Alternativas:
a)
V-V-V.
Alternativa assinalada
b)
V-V-F.
c)
V-F-F.
d)
F-F-F.
e)
F-F-V.