TRABALHO EM GRUPO

Prévia do material em texto

UNIP INTERATIVA
TRABALHO EM GRUPO – TG
Pólo 
2017
Professores são a base do aprendizado dos alunos e devem estar alertas a todos os sinais que apresentam quando estão com dificuldades de aprendizagens.
Inspirado nos textos apresentados acima, elabore um texto dissertativo-argumentativo que discuta as seguintes questões: 
Como um professor pode fazer a diferença diante de uma dificuldade de aprendizagem? Qual a importância das reflexões do professor, a partir da sua percepção dos aspectos do desenvolvimento e do percurso de vida escolar dos alunos?
Saber. Essa é a palavra chave a um professor que tem como dever transmití-lo em qualquer situação, por mais adversa que ela seja. De um lugar onde os alunos não têm uma folha de caderno, até um onde há muitos cadernos e nenhum interesse, ele é responsável por transmitir seu saber. Ao escolher essa profissão, o individuo está ciente das diversas dificuldades que irá enfrentar e mesmo assim, com muita determinação, superá-las.
Driblar situações adversas, como ir aonde não há luz elétrica, aonde a merenda é mais atrativa que os livros e aonde os aparelhos tecnológicos são mais interessantes que um quadro cheio de informações faz com que essa profissão seja tão necessária e sublime, pois cabe ao professor vence tudo isso e cativar a atenção. Tratar um aluno como individuo e não como um número, faz com que ele o olhe com outros olhos e veja que ele vê algo diferente nessa criança ou adolescente. Ser professor é ser exemplo, é estar a frente de uma turma norteando buscas por argumentos que formará uma opinião, é ser ídolo, ao qual crianças querem imitar e um gesto, uma palavra, pode transformar a vida deles.
Trabalhar com as diferenças, começa pelo docente o respeito e inclusão na sala de aula. Cabe a ele guiar as futuras gerações a noções básicas de respeito e cidadania, às vezes, o primeiro contato com esse tipo de informação acontece na escola. 
Há muitas Senhoras Tompson pelas escolas desse país, mas há também professores como de Thomas Edison que não consegue ver o potencial perante a uma dificuldade. Ações fazem a diferença e cada vez quem um professor incentiva um aluno, é uma grande pessoa que a sociedade ganha, um gênio, um médico, um advogado ou, para a sorte de muitos, um professor.