SEMINÁRIOS INTEGRADOS EM ADMINISTRAÇÃO 2

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SEMINÁRIOS INTEGRADOS EM ADMINISTRAÇÃO
	
	Avaiação Parcial: GST0835_SM_201608012654 V.1 
	 
	Aluno(a): LUIS CLAUDIO TEIXEIRA DA SILVA
	Matrícula: 201608012654
	Acertos: 10,0 de 10,0
	Data: 25/04/2017 22:37:48 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201608726824)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	É o Indicador de qualidade construído com base em uma média ponderada das notas dos cursos de Graduação e Pós-Graduação (Mestrado e Doutorado) das Instituições. Sintetiza em um único instrumento a qualidade de cada uma.
		
	
	FIES - Programa de Financiamento Estudantil.
	
	IES - Instituição de Ensino Superior.
	
	ENEM - Exame Nacional do Ensino médio.
	 
	IGC - Índice geral de cursos.
	
	ENADE - Exame Nacional de desempenho de estudantes.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201608726827)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Luiza é a Diretora de ensino da Universidade XYZ. Analisando os documentos regulatórios pelos quais o MEC avalia a instituição, ela se deteve no capitulo sobre o CPC. O Conceito Preliminar de Curso é um indicador prévio para o MEC, da situação dos cursos. O conceito é composto por duas avaliações: as provas do ENADE feito pelos alunos e os insumos. No caso dos insumos, ela preferiu anotar cada uma das variáveis que compõem os insumos, pois notou que são diversificadas. Para chegar a totalização dos insumos, qual teria sido a lista de Luiza?
		
	
	Nota de administradores, nota de gestão financeira e nota de capacidade dos laboratórios.
	
	Nota de pais dos alunos, nota de gestão de atendimento e nota de grau de evasão de alunos.
	 
	Nota de professores, nota de infraestrutura e nota de organização didático-pedagógica.
	
	Nota de acionistas e parceiros, nota de gestão de recursos humanos e nota de índice de pesquisas científicas.
	
	Nota de alunos, nota de gestão de marketing e nota de grau de insatisfação dos alunos.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201608723805)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Período compreendido entre a invenção da escrita e a queda do Império Romano do Ocidente:
		
	
	Idade Contemporânea
	
	Idade Moderna
	
	Arte Pré-Histórica
	 
	Idade Antiga
	
	Idade Média
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201608723802)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Marque a alternativa CORRETA. A Filosofia possui data e local de nascimento: final do séc. VII e início do séc VI a.C. nas colônias gregas. O primeiro filósofo foi:
		
	
	Platão
	 
	Tales de Mileto
	
	Thomas Piketty
	
	Aristóteles
	
	Sócrates
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201608724363)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A Globalização não é um fenômeno novo. É só lembrarmos das Grandes Navegações realizadas por portugueses e espanhóis e veremos que até mesmo a descoberta do Brasil já faz parte de um processo de integração global. Só que naquela época não se utilizava este termo. Abaixo, algumas das características da Globalização. Marque a única alternativa INCORRETA.
		
	 
	Restrição econômica.
	
	Fragmentação das atividades produtivas nos diferentes territórios e continentes.
	
	Internacionalização do estado.
	
	Desconcentração do aparelho estatal.
	
	Mundialização da economia.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201608724313)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A interface clima/sociedade pode ser considerada em termos de ajustamento à extensão e aos modos como as sociedades funcionam em uma relação harmônica com seu clima. O homem e suas sociedades são vulneráveis às variações climáticas. A vulnerabilidade é a medida pela qual uma sociedade é suscetível de sofrer por causas climáticas. AYOADE, J. O. Introdução a climatologia para os trópicos. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2010 (adaptado). Considerando o tipo de relação entre ser humano e condição climática apresentado no texto, uma sociedade torna-se mais vulnerável quando:
		
	
	Possui um sistema de transportes articulado.
	
	Diversifica a matriz de geração de energia.
	
	Introduz tecnologias à produção agrícola.
	
	Apresenta estoques elevados de alimentos.
	 
	Concentra suas atividades no setor primário.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201608755713)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A responsabilidade social em questões ambientais tem-se traduzido em adoção de práticas que extrapolam os deveres básicos tanto do cidadão quanto das organizações (Dias, 2011). As ações de responsabilidade social abrangem a relação da empresa com:
		
	
	Comunidade, sociedade e acionistas.
	
	Clientes, funcionários, fornecedores, comunidade, acionistas.
	 
	Clientes, funcionários, fornecedores, comunidade, acionistas, governo, meio ambiente.
	
	Fornecedores, comunidade e órgãos de controle ambiental.
	
	Clientes e funcionários.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201608724412)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Marque a alternativa CORRETA. Diferenças anátomo-fisiológicas existentes entre os homens e as mulheres enquadram-se em:
		
	 
	Sexo
	
	Estado Civil
	
	Gênero
	
	Pessoa Física
	
	Desigualdade Social
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201608744934)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	De forma a atender o perfil do profissional de Administração desejado, busca-se, através do Projeto Pedagógico do Curso, o desenvolvimento de três linhas gerais de habilidades, que são de grande importância para o aluno. Sobre a habilidade técnica é correto afirmar:
		
	
	Relaciona-se com a utilização de ferramentas que facilitem a aceitação, por parte dos subordinados, das diretrizes organizacionais
	 
	Relaciona-se com a capacidade de aplicação dos conhecimentos técnicos, métodos e ferramentas necessárias à execução de atividades específicas ligadas à profissão.
	
	Relaciona-se com a capacidade de utilização de todas as ferramentas existentes em determinada linha de produção
	
	Relaciona-se com a necessidade de aplicação dos conhecimentos técnicos para o treinamento e desenvolvimento de novos colaboradores
	
	Relaciona-se com a capacidade de aplicação dos conhecimentos técnicos e ferramentas necessárias à execução de atividades gerais, independente da área que atua.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201608731078)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Segundo, a Resolução nº 4, de 13 de julho de 2005 do CNE/CES, a organização curricular dos cursos de Administração está estruturada em campos interligados de formação, que congregam em seu bojo, os conteúdos do curso. Esta organização curricular está estratificados em:
		
	
	Conteúdos de Estudos Quantitativos e suas Tecnologias e Conteúdos de Formação Gerenciais.
	
	Conteúdos de Formação Básica; Conteúdos de Formação Gerenciais; Conteúdos de Estudos Quantitativos e suas Tecnologias.
	
	Conteúdos de Formação Básica; Conteúdos de Formação Profissional; Conteúdos de Estudos Quantitativos e suas Tecnologias e Conteúdos de Formação Gerenciais.
	
	Conteúdos de Formação Complementar; Conteúdos de Formação Gerenciais; Conteúdos de Estudos Quantitativos e suas Tecnologias.
	 
	Conteúdos de Formação Básica; Conteúdos de Formação Profissional; Conteúdos de Estudos Quantitativos e suas Tecnologias e Conteúdos de Formação Complementar.
		 Gabarito Comentado.