Resumo de saude bucal

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FACILITAR APRENDIZAGEM DOS PACIENTES: linguagem clara, simples e adequada com a idade e nível cultural do paciente; não é adequado tratar todos da mesma forma, por isso é importante identificar e respeitas as características de aprendizagem e habilidades dos mesmos; o profissional deve demonstrar firmeza, segurança e entusiasmo, não pode ser autoritário; os interesses dos pacientes referente a saúde são próprios do domínio cognitivo.
NIVEIS DE EDUCAÇÃO EM S.B:
Cognitivo: nível do conhecimento do paciente;
Afetivo: relação de confiança entre o paciente e profissional;
Psicomotor: controle do paciente com a higiene bucal.
PRINCIPAIS PROBLEMAS DENTAIS:
Gengivite: inflamação que causa sangramento gengival (acumulo de placas bacterianas);
Cárie dentaria: uma das principais causas da perca dos dentes (junto com o periodontite). É possível prevenir em estágios anteriores através de promoção a saúde e prevenção;
Periodontite: estágio avançado da gengivite, causa danos nos tecidos de inserção (osso alveolar, ligamento periodontal e cemento);
Fluorose dentária: ingestão prolongada de flúor durante a formação dentária.
DOENÇAS PERIODONTAL: infecção ao redor do dente na gengiva e osso alveolar, no estado inicial afeta a gengiva, no avançado o periodontite, destruindo ossos e tecidos dos dentes, causa perda dentaria e da mobilidade.
HISTÓRIA NATURAL DA DOENÇA POSSUI 2 PERÍODOS: 
1º Pré-patogênico: o interesse é das relações suscetível-ambiente, é uma configuração favorável á instalação da doença.
2º Patogênico: o interesse é as modificações que passam no organismo vivo, ele abrange o meio ambiente (onde ocorrem as pré-condições) e o ambiente interno (local da doença).
SAÚDE-DOENÇA: as condições de trabalho, moradia, lazer, alimentação, educação são fundamentais na determinação da maneira de viver de determinada população, a saúde é o resultado da forma de organização de certo país, o controle da poluição ambiental pode ser uma medida de assistência à saúde. 
NIVEIS DE PREVENÇÃO LEAVELL E CLARCK
1º promoção a saúde: aumentar a resistência e dar um ambiente favorável a saúde;
2º promoção especifica: processo de prevenção contra doença com métodos de eficiência;
3º Diagnóstico precoce e tratamento imediato: para doenças não evitadas, o profissional deve identificar e tratar
4º Limitação do dano: caso os níveis anteriores falhar, iniciar tratamento rigoroso para evitar maiores danos;
5º Reabilitação: dar condições para os indivíduos se reintegrar na sociedade
 NIVEIS DE APLICAÇÃO LEAVELL E CLARCK
1ª Ação governamental ampla: melhorar a saúde do povo, com promoções de saúde publica;
2ª Ação governamental restrita: métodos de saúde pública de ação restrita, como vacinação;
3ª Paciente -- Profissional: paciente e profissional de nível superior;
4ª Paciente – Auxiliar: paciente com profissional de nível técnico ou auxiliar;
5ª Ação individual: envolve um indivíduo interessado na sua saúde.