Psicologia Organizacional: Diferenças Individuais

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Psicologia Organizacional
Prof.ª Me. Maria Joana Casagrande
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Aula 1
Psicologia e as Diferenças Individuais
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AULA 1
Unidade 1
INTRODUÇÃO AO CAMPO DO COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL
Unidade 2
COMPORTAMENTO, PERSONALIDADE E PROCESSOS INDIVIDUAIS
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AULA 2
Unidade 3
SAÚDE, SATISFAÇÃO X TRANSTORNOS MENTAIS NO TRABALHO
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AULA 3
Unidade 4
PROCESSOS DE GRUPOS E EQUIPES
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AULA 4
Unidade 5
PROCESSOS ORGANIZACIONAIS
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UNIDADE 1
Conhecer a Psicologia como campo científico e seus objetivos.
Indicar a importância do campo do Comportamento Organizacional para as relações de trabalho.
Identificar as contribuições da Psicologia Organizacional para a Administração.
Refletir sobre a importância do trabalho na constituição do indivíduo.
Analisar as mudanças de perspectiva sobre o trabalhador da Administração Científica à Escola de Relações Humanas.
Descrever desafios e oportunidades na Administração no campo do relacionamento humano.
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UNIDADE 2
Definir personalidade e explicar os fatores que a determinam.
Identificar a relação entre traços de personalidade e comportamento organizacional.
Explicar o que é percepção e quais os fatores que a influenciam.
Identificar os tipos de distorções na percepção de pessoas.
Diferenciar inteligência e inteligência emocional e identificar a importância de cada uma para o comportamento organizacional.
Identificar as principais teorias sobre motivação e como podem auxiliar os administradores na gestão de pessoas.
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Minutos Psíquicos
Disponível em: <https://www.youtube.com/user/minutospsiquicos/featured>.
DICA DE SITE
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PSICOLOGIA
Ψ
Psyché = alma + Logos = razão
“Estudo da alma”
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O que é a psicologia?
Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=Cfu-Q-8A9zo>.
VÍDEO 1
Imagem: Shutterstock.
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PSICOLOGIA
“A subjetividade é a síntese singular e individual que cada um de nós vai constituindo conforme vamos nos desenvolvendo e vivenciando as experiências da vida social e cultural; [...] é o mundo de ideias, significados e emoções construídos internamente pelo sujeito a partir de suas relações sociais, de suas vivências e de sua constituição biológica; é, também, fonte de suas manifestações afetivas e comportamentais.” (BOCK; FURTADO; TEIXEIRA, 2002, p. 23)
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DIFERENÇAS INDIVIDUAIS
Fonte: Adaptado de Maximiano (2008, p. 225)
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DIFERENÇAS INDIVIDUAIS
A percepção seria, então, o processo ou resultado de, por meio dos sentidos, ou seja, da sensação, tornar-se consciente de objetos, relacionamentos e eventos, que inclui atividades como reconhecer, observar e discriminar. (VANDENBOOS, 2010).
A sensação é a ativação dos órgãos dos sentidos por uma fonte de energia física. A percepção, por sua vez, é a classificação, interpretação, análise e integração de estímulos realizadas pelos órgãos dos sentidos e pelo cérebro. (FELDMAN, 2015).
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Distorções cognitivas
Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=FfTyqG3_nrQ>.
VÍDEO 2
Imagem: Shutterstock.
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INTELIGÊNCIA
Feldman (2015) entende que inteligência é a capacidade de compreender o mundo, pensar racionalmente e usar os recursos de maneira eficaz diante das dificuldades. 
VandenBos (2010, p. 521) defende que a inteligência é a “[...] capacidade de extrair informações, aprender com a experiência, adaptar-se ao ambiente, compreender e utilizar corretamente o pensamento e a razão”.
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INTELIGÊNCIA EMOCIONAL
[...] tipo de inteligência que envolve a capacidade de processar informações emocionais e usá-las no raciocínio e em outras atividades cognitivas [...] a inteligência emocional compreende quatro capacidades: perceber e avaliar as emoções com precisão, acessar e evocar emoções quando elas facilitam a cognição, compreender a linguagem emocional e fazer uso de informações emocionais, e regular as emoções tanto próprias quanto dos outros para promover crescimento e bem-estar (VANDENBOS, 2010, p. 522, grifos nossos).
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INTELIGÊNCIA EMOCIONAL
Autoconhecimento
Autocontrole
Automotivação
Empatia
Habilidades interpessoais
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Como se concentrar sob pressão
Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=9Qi1kHcttkc&feature=youtu.be>.
VÍDEO 3
Imagem: Shutterstock.
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Howard Gardner - Para cada pessoa, um tipo de educação
Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=tLHrC1ISPXE>.
DICA
Imagem: Shutterstock.
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REFERÊNCIAS
BOCK, A. M. B.; FURTADO, O.; TEIXEIRA, M. L.T. Psicologias: uma introdução ao estudo de psicologia. 13. ed. São Paulo: Saraiva, 2002.
DAVIDOFF, L. L. Introdução à Psicologia. 3. ed. São Paulo: Pearson Makron Books, 2009.
FELDMAN, R. S. Introdução à Psicologia. 10. ed. Porto Alegre: AMGH, 2015.
MAXIMIANO, A. C. A. Teoria geral da administração: da revolução urbana à revolução digital. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2008.
VANDENBOS, G. R. (org.). Dicionário de Psicologia da APA. Porto Alegre: Artmed, 2010.
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Psicologia Organizacional
Prof.ª Me. Maria Joana Casagrande
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