Avaliação parcial 8 pts

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1a Questão (Ref.:201503139091)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Podemos afirmar que na educação física:
 I - Precisamos desnaturalizar a ideia de corpo-máquina e ratificar a relevância da Educação Física.
 II - Como área do conhecimento capaz de refletir e promover a educação pelo resgate da história e da cultura corporal.
III - Favorecer o desenvolvimento com atividades promotoras de desejos e fazeres que necessitam ser escolhidas pelo praticante.
Assinale a opção que apresenta a(s) afirmativa(s) correta(s):
		
	
	Somente a afirmativa II
	
	Somente a(s) afirmativa(s) I e III
	
	Somente a afirmativa I
	 
	Somente as afirmativas I e II
	
	Somente a afirmativa III
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201503748887)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	A disciplina Conteúdo, Metodologia e Prática de Ensino da Educação Física, como perspectiva de estudo, busca, em suas proposições no Curso de Pedagogia:
		
	
	Ratificar o conceito de que o papel da escola é o desenvolvimento cognitivo.
	
	Estabelecer conceitos que comprovem que o corpo não é um lugar de aprendizagem.
	
	Desenvolver ações que contribuam para formar profissionais de saúde e educação.
	 
	Formar profissionais para dar aula de educação física escolar.
	 
	Fortalecer a compreensão sobre a relação corpo e mente no ambiente escolar.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201503139652)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O corpo, com tantas atitudes equivocadas diante de tantas demandas nas práticas cotidianas, aumenta o risco de sua existência e se fragmenta num servir depreciado. Com base nessa afirmativa, podemos assegurar que:
		
	
	apenas a mídia e não relações interpessoais "moldam" os corpos.
	 
	motivada, principalmente pelos meios de comunicação, nossa história tem sido marcada pelos fazeres padronizados e pelos apelos de conservas culturais direcionados para os movimentos de repetições indesejáveis.
	
	a mídia é a única modeladora de corpos.
	
	a sociedade organizada, por conta da realidade sociocultural, pouco a pouco, não produz contradições e numerosos descaminhos de alienação que violenta a humanidade.
	
	os meios de comunicação não interferem na padronização dos corpos.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201503883288)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Ao estudar o papel da ginástica na Educação Física, que pedagogo descreveu seu desenvolvimento técnico e prático na educação infantil?
		
	
	Rui Barbosa
	
	Paulo Freire
	
	Comenius
	 
	Rousseau
	
	Vygotsky
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201503139491)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A concepção de ética pautada no exercício da cidadania ativa ou emancipatória, onde temos como ator um indivíduo ético ou moral, deve atender aos seguintes pressupostos, EXCETO:
		
	
	Ser dotado de vontade e de capacidade para deliberar e decidir entre as várias alternativas possíveis
	 
	Capaz de reflexão, não reconhecendo a existência dos outros com sujeitos iguais a ele
	
	Ser livre, capaz de oferecer-se como causa interna de seus sentimentos, atitudes e ações
	
	Ser responsável, conhecer-se como autor da ação, avaliar os efeitos e consequências sobre si e os outros
	
	Ser consciente de si e dos outros
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201504062057)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Por vezes a Educação Física nas escolas é rejeitada por parte dos alunos que se sentem excluídos de suas atividades. Tal situação no cotidiano escolar pode ter como causa:
		
	
	A democratização das atividades corporais como as danças, os jogos e as lutas, não sendo utilizados somente os esportes competitivos.
	
	As aulas não possuem mais um caráter de identificar os futuros atletas olímpicos para representar sua escola e futuramente o seu país.
	
	A liberação do uniforme de Educação Física da escola e a liberação de roupa apropriada para as atividades, levando os alunos a se desmotivarem de participar porque querem a igualdade de vestuário.
	
	A realização de aulas de meninos e meninas misturados.
	 
	Apenas a formação de atletas para formar equipes esportivas com objetivo de representar a escola em competições entre as instituições.
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201503671950)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Ao analisar a Educação Física Escolar na atualidade é necessário entender sua construção histórica no Brasil. É inegável que esta disciplina escolar possui um desenvolvimento histórico com base no conhecimento biológico, introduzida na escola primeiramente por influências de caráter higienista e militar, mas que também necessita conhecer e discutir as influências do meio na construção do corpo e do movimento. Neste sentido, a Educação Física Escolar hoje está baseada:
		
	
	no exercício laboral.
	 
	na cultura corporal.
	
	no jogo popular.
	 
	na aptidão física.
	
	na atividade artística.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201504075160)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Em relação às tendências da Educação Física brasileira propostas por Ghiraldelli Junior (2003) é correto afirmar que:
		
	
	A tendência pedagogicista é a concepção que vai estabelecer a necessidade de se encarar a Educação Física como uma prática esportiva.
	
	A tendência competitivista está a serviço da construção de uma sociedade igualitária baseada em valores como a cooperação e a solidariedade.
	
	Na tendência higienista a ênfase recai sobre a questão do disciplinamento e controle do corpo.
	 
	A concepção que visa impor a toda a sociedade padrões de comportamento próprias do regime militar é a tendência militarista.
	
	O esporte representa o principal conteúdo das aulas de Educação Física desde o final do século XIX.
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201503771289)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Analise os itens abaixo e identifique aqueles que indicam as contribuições da Educação Física para a disciplina Conteúdo, Metodologia e Prática de Ensino da Educação Física do currículo obrigatório do Curso de Pedagogia. I- Educação Física Escolar favorece a construção de saberes; II- Enfatiza o tratamento interdisciplinar e contextualizado dos conteúdos das áreas de conhecimento como meio e não fins; III- Problematizar os temas da vida cidadã, que como elos articulares potencializam princípios estruturantes sobre o corpo em movimento e práticas socioculturais. IV- O estudo e as práticas do esporte, da luta e da dança como fonte exclusiva de qualidade de vida. Aponte a alternativa correta.
		
	
	As alternativas II, III e IV.
	
	As alternativas I, II e IV.
	
	As alternativas II e IV.
	
	As alternativas I, III e IV.
	 
	As alternativas I, II, III .
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201503627137)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A Educação Física é uma das áreas do conhecimento humano que objetiva estudar a educação da saúde do corpo integrado e suas implicações na formação básica do ser humano. É, também, um extenso campo de ações socioeducativas direcionadas às práticas humanas em relação ao movimento corpóreo, suas limitações e suas possibilidades. Portanto, pode-se afirmar que: Até algum tempo atrás, acreditávamos que a educação física deveria seguir o modelo das outras disciplinas escolares, isto é, um modelo de transmissão de conhecimento com avaliações quantitativas. Ainda bem que isso não ocorreu, pois, se a ideia tivesse sido posta em prática, os resultados relativos a essa disciplina seriam tão desastrosos quanto os de quase todas as outras. Porque, Atualmente, pensamos que a educação física deve, sim, estar na escola, mas não para repetir os equívocos das demais disciplinas. O objetivo de qualquer disciplina deve ser o de ensinar a viver em sociedade, pensando comosociedade, agindo como sociedade. Em nossa opinião, as oportunidades de agir individualmente não devem deixar de existir e de ser valorizadas, mas não podem ser exclusivas. (FREIRE, João Batista & SCAGLIA, Alcides José, 2003, p. 31-32). Marque a Afirmativa Correta:
		
	
	A primeira asserção é verdadeira e a segunda é falsa.
	
	As duas asserções são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira.
	
	As duas asserções são falsas.
	
	A primeira asserção é falsa e a segunda é verdadeira.
	 
	As duas asserções são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.