ESTACIO EXERCICIO

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Aluno: TATIANA DOS SANTOS RODRIGUES LAURINDO 
 
Disciplina: CEL0496 - TEORIA DA HISTÓRIA Período Acad.: 2018.1 EAD (G) / EX 
 
 
 
 
 
 
 
1. 
 
 
Marque entre as opções abaixo aquela que apresenta o título correto 
do tratado histórico escrito por Tucídides e que é definido pela tradição 
como o segundo texto do gênero historiográfico. 
 
 
Histórias. 
 
Retórica. 
 
História da Guerra do Peloponeso. 
 
Ideologia Alemã. 
 
Poética. 
 
 
 
 
 
 
 
2. 
 
 
A história é uma ciência que os homens acabam por formar um 
conhecimento com uma teoria e muita análise do objeto de estudo. A 
assertiva correta é: 
 
 
Como operação mecânica realizada um profissional treinado para juntar os 
documentos e criar a verdade sobre os fatos, essa é o verdadeiro conceito de 
história 
 
A história é fruto de uma operação intelectual realizada por um historiador, e por 
isso neutro, pois os historiadores foram treinados para criar uma história neutra. 
 
A história hoje pode ser vista de forma oficial e linear, depois foi comprovado que 
não há necessidade de análise e nem teoria para o estudo da história. 
 
A história não é desenvolvida pela inteligência do homem, é na verdade uma simples 
narrativa de documentos. 
 
A história é fruto de uma operação intelectual realizada pelo historiador; por isso, o 
texto historiográfico é marcado pela subjetividade autoral. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3. 
 
 
Julgue as afirmativas abaixo: I. Podemos dfinir teoria como uma 
determinada maneira de "ler" e interpretar o mundo. II. Teoria e 
metodologia são elementos distintos e que podem ser vistos de forma 
separada, pois a metodologia implica num procedimento científico, que 
está além de qualquer teoria assumida pelo pesquisador. III. A teoria 
pressupõe uma determinada maneira do dar sentido ao passado, o 
que pressupõe que a História, como conheicmento, não existe por si 
só, independente do historiador. Está (ão) correta (s): 
 
 
Apenas a opção II. 
 
As opções I e III. 
 
Apenas a apção I. 
 
Apenas a opção III. 
 
As opções I e II. 
 
 
 
 
 
 
 
4. 
 
 
Em nossa primeira aula, discutimos alguns conceitos fundamentais 
para os historiadores, como teoria, metodologia, campo histórico, 
paradigma e matriz disciplinar. Marque a alternativa que define de 
maneira INCORRETA esses conceitos: 
 
 
Paradigma: é um modelo aceito pelos praticantes de um determinado campo de 
saber, são maneiras específicas de conceber a história. 
 
Metodologia: corresponde ao modo como os historiadores lidam com suas fontes. 
 
Campo histórico: nome que se dá a um grupo de autores que partilham de uma 
mesma forma de compreender a história. 
 
Matriz disciplinar: conjunto de pressupostos aceitos de forma generalizada pelos 
profissionais de um campo do saber. 
 
Teoria: corresponde a uma determinada maneira de ver as coisas e interpretar o 
mundo. 
 
 
Gabarito Coment. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5. 
 
 
Quanto ao desenvolvimento da história das ideias, analise as 
afirmações abaixo e defina se as alternativas são verdadeiras ou falsas 
e assinale a correta correlação: 
( ) - Na atualidade, a história das ideias constitui apenas uma dentre 
as várias disciplinas históricas que possuem como objeto comum, mas 
não necessariamente exclusivo, as ideias. 
 
( )- A historiografia francesa não contempla coisas parecidas com a 
história social das ideias, ou a história sociocultural e ainda, a história 
das mentalidades. Seu objetivo é a história-problema, ainda oriunda 
do ideal positivista. 
 
( ) - A Ilustração, em sua conquista do mundo histórico, conferiu às 
ideias um papel decisivo pois a história filosófica iluminista foi 
elaborada a partir de algumas ideias-chave, princípios e valores. 
 
 
 
V,F, V 
 
V,V, V 
 
V,V,F 
 
F,F,F 
 
F,V, V 
 
 
 
 
 
 
 
6. 
 
 
Quando estamos em nossa prática diária, percebemos que precisamos 
utilizar uma teoria para entendimento do objeto de estudo. O que 
pode ser entendido enquanto teoria? 
 
 
Durante muitos anos a teoria era importante para a história, entretanto nos dias de 
hoje, não há necessidade de utilizar teoria. 
 
A teoria é, de fato, um certo modo de ver as coisas, ou de conceber um determinado 
tema que está em pauta. 
 
A teoria não é útil ao historiador, pois ele pode usar ou não para desenvolver seu 
objeto de estudo. 
 
A teoria para história não significa muita coisa. Muito do que o historiador escreve 
são narrativas factuais relacionadas a documentos oficiais, que não precisam ser 
contestados 
 
A teoria é uma ferramenta do historiador para criar versões sobre os fatos e 
modificar os documentos. 
 
 
Gabarito Coment. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
7. 
 
 
"A captura desta salutar utopia, pensou-se, deveria passar pelo 
manejo de tipos específicos de fontes e técnicas de investigação 
informadas pela representação estatística. Isso significava privilegiar 
fontes de natureza maciça e cuja estrutura fosse temporalmente 
recorrente. Dito de outro modo, definido um determinado campo de 
investigação, procurava-se abarcar a vivência do maior número 
possível de agentes históricos na longa duração. A busca de 
fenômenos/relações sociais recorrentes deveria suceder, agora, sim, a 
construção de quadros explicativos eficazes." (FLORENTINO, Manolo, 
FRAGOSO, João. História Econômica. In: CARDOSO, Ciro Flamarion, 
VAINFAS, Ronaldo. Domínios da História. Rio de Janeiro: Elsiever, 
1997. P. 33). Os autores estão se referindo à seguinte tradição 
historiográfica: 
 
 
Escola dos Annales, representada por nomes como Jacques Le Goff e Michel de 
Certeau. 
 
História Social Inglesa, representada por nomes como Eric Hobsbawm e Quentin 
Skinner. 
 
Historicismo alemão, representado por nomes como Jacob Burckhardt e Leopold 
Ranke. 
 
Escola dos Annales, representada por nomes como Fernand Braudel e Jacques Le 
Goff. 
 
Ao estruturalismo cultural, representado por Levi-Strauss. 
 
 
Gabarito Coment. 
 
 
 
 
 
 
 
8. 
 
 
Como sabemos, o conhecimento histórico é o resultado do trabalho 
desenvolvido pelo historiador, que opera com modelos científicos que 
chamamos de "paradigmas". Assinale, entre as opções apresentadas 
abaixo, aquela que apresenta exemplos de paradigmas históricos que 
nasceram no século XIX. 
 
 
O positivismo, o historicismo e o marxismo. 
 
O logos socrático, o marxismo, a história social francesa. 
 
O logos socrático, a antropologia levi-straussiana, a história social francesa. 
 
O logos socrático, o positivismo, a história social francesa. 
 
A antropologia levi-straussiana, o marxismo, o positivismo. 
 
 
Gabarito Coment.