prova6

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Na Antiguidade, antes do surgimento do cristianismo, as pessoas com deficiências eram vistas como sub-humanas. Em Roma, por exemplo, as pessoas que estavam fora dos padrões de força e beleza eram abandonadas em lugares ermos para esperar pela morte. Qual nome se dá a essa pratica?
		Quest.: 1
	
	
	
	
	Exposição
	
	
	Mortificação
	
	
	Rotular
	
	
	Exclusão
	
	
	Inquisição
	
	
		2.
		Analisando o histórico de como as culturas ocidentais entendiam a pessoa com necessidades especiais. É correto afirmar que estudamos a história desse grupo no ocidente pois:
		Quest.: 2
	
	
	
	
	assim podemos compreender que a inclusão depende exclusivamente do modo como as pessoas com necessidades especiais se veem.
	
	
	assim podemos impedir que a exclusão se dê já que toda a sociedade tem acesso ao processo de exclusão no contexto histórico.
	
	
	assim entendemos que o papel do profissional de saúde é relevante desde os primórdios da história da inclusão das pessoas com necessidades especiais.
	
	
	assim podemos compreender o quanto avançamos e isso é um incentivo para seguirmos em nosso trabalho de inclusão.
	
	
	assim não desistiremos, pois vemos que os esforços no passado não impediram que pessoas com necessidades especiais continuem sendo excluídas.
	
	
		3.
		"A exaustão do velho e desgastado ideário da igualdade universal entre os homens começa a dar sinais e um novo discurso se torna hegemônico, que é a das diferenças concretas existentes entre os homens, que sempre existiu, mas foram negadas ou desconsideradas/ignoradas pela grande maioria dos educadores. E isso é a nova tendência inclusivista, onde dirigentes educacionais estão confusos diante da obrigação em dividir e trabalhar com crianças que apresentam as mais diferentes formas de habilidades, capacidades, comportamentos e história de vida/cultura" (CARMO, 2001). Analise este texto e responda: A nova tendência inclusivista consiste em:
		Quest.: 3
	
	
	
	
	Valorizar as diferenças através de concepções quantitativas
	
	
	Modificar o contexto social em que vivem os deficientes
	
	
	Resgatar a diferenciação entre o anormal e o normal
	
	
	Combater a reações preconceituosas de omissão e descaso
	
	
	Valorizar as diferenças através de concepções qualitativas
	
	
		4.
		A concepção quantitativa constitui uma diferença :
		Quest.: 4
	
	
	
	
	De espécie
	
	
	De normativo
	
	
	De grau
	
	
	De norma
	
	
	De afeto
	
	
		5.
		A atuação do psicólogo na educação em saúde é de fundamental importância. Assinale a opção que se refere à Atuação Secundária:
		Quest.: 5
	
	
	
	
	Orientar futuras mães sobre a importância dos exames pré-natais.
	
	
	Minimizar consequências de deficiências já estabelecidas.
	
	
	Atenção Primária se refere à gestante e Atenção secundária se dirige ao bebê.
	
	
	Atuar preventivamente junto às gestantes.
	
	
	Atenção Primária se refere à criança com deficiência e a Secundária se refere à orientação dos pais.
	
	
		6.
		Durante muito tempo foi naturalizado em diversas culturas o uso do termo Deficiente seguido de uma adjetivação caracterizadora. Contemporaneamente esses grupos ainda minoritário tem sido escutados e de acordo com essa demanda as leis tem sido modificadas e/ou criadas. Assinale abaixo o ítem correto no que diz respeito à nomeação.
		Quest.: 6
	
	
	
	
	Pessoa deficiente visual e pessoa deficiente auditivo.
	
	
	Cego e Surdo.
	
	
	Deficiente visual e Deficiente surdo-mudo
	
	
	Deficiente visual e Deficiente auditivo
	
	
	Pessoa deficiente para ambas as situações de cegueiras e surdez.
	
	
		7.
		É comum ouvirmos pais se mostrando orgulhosos quando um filho pequeno é promovido à alguma etapa posterior na escola por ter apresentado um desempenho considerado acima da turma prévia. O que a psicologia pensa a respeito das Altas Habilidades?
		Quest.: 7
	
	
	
	
	A promoção é recomendada para que a criança mantenha seu interesse no conteúdo escolar.
	
	
	A criança com Altas Habilidades é considerada como sujeito com necessidades especiais.
	
	
	O psicólogo de crianças com Altas Habilidades precisam apoiar a criança no novo grupo escolar para que essa se adapte rapidamente.
	
	
	A criança pode ser promovida mas caso apresente algum tipo de problema adaptativo deverá ser encaminhada para um psicólogo infantil.
	
	
	Altas habilidades devem ser valorizadas e estimuladas para um bom desenvolvimento da criança. Portanto a promoção de série é uma opção adequada.
	
	
		8.
		Uma criança de 12 anos que apresenta Altas Habilidades é levada pelos pais solicitando uma avaliação psicológica. A criança obteve nota altíssima no ENEM e os pais resolveram lutar para que o menor pudesse cursar engenharia em uma universidade de sua escolha. Assinale abaixo a consideração adequada do Psicólogo.
		Quest.: 8
	
	
	
	
	Não recomendo a entrada da criança no curso exceto se houver um acompanhante terapêutico com a criança nas aulas.
	
	
	Não recomendo a entrada da criança no curso pois a diferença de idade e maturidade prejudicará imensamente o desenvolvimento da criança.
	
	
	Recomendo a entrada da criança no curso desde que seja acompanhada por um dos pais nas aulas.
	
	
	Recomendo a entrada da criança no curso desde que ela possa ter acompanhamento psicológico semanal e os pais se responsabilizem legalmente por essa escolha.
	
	
	Não recomendo a entrada da criança no curso pois a criança ficará longe dos pais por muitas horas ao longo do dia.
	
	
		9.
		O sujeito cego precisa de apoio especial para aprender pois, sendo ouvinte, poderá escutar o conteúdo de aula de modo presencial ou gravado. Entretanto, para registrar conteúdo ou ler ele precisará aprender o registro em alto relevo que o método Braille permite. A respeito desse modo de ler e registrar palavras é correto afirmar que:
		Quest.: 9
	
	
	
	
	O sujeito cego pode ser alfabetizado em Braille em uma escola especializada.
	
	
	Braille é um idioma, possuindo gramática.
	
	
	Braille é a língua dos cegos.
	
	
	O método Braille é não é aprendido em escolas especializadas já que trata-se de algo particular.
	
	
	O método Braille é um recurso técnico e não um idioma.
	
	
		10.
		A pessoa com surdez pode recorrer a aparelhos que possam melhorar a audição. Qual a influência da utilização de tais aparelhos por crianças.
		Quest.: 10
	
	
	
	
	a utilização dos aparelhos auditivos com frequência fazem com que a criança se torne vitima de bullyng.
	
	
	Tais aparelhos ajudam a inserção da criança surda na escola e ainda a comunicação entre os grupos.
	
	
	os aparelhos provocam grande incômodo perturbando o processo de ensino-aprendizagem.
	
	
	os aparelhos em nada auxiliam a vida escolar das crianças.
	
	
	a dificuldade de se comunicar é intensificada pela distância social provocada pelo aparelho auditivo.