PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL Revisão AV Parcial

Prévia do material em texto

PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO 
PROFISSIONAL 
1a aula 
Lupa 
 
 
 
 
Vídeo 
 
PPT 
 
MP3 
 
 
 
 
 
 
Ref.: 201802611394 
 
 
 
 1a Questão 
 
 
 João está prestes a concluir o ensino superior. Ele já realizou todas as disciplinas mínimas e está agora na fase de 
Estágio Supervisionado. Ao realizar uma consulta no seu histórico escolar, verificou que seu currículo possui 
disciplinas eletivas, em quantidade equivalente a 30 horas. Por se tratar de disciplina eletiva, João é obrigado a 
cursá-las? 
 
 João poderá apenas cursar 10 horas de aula. 
 
Não, pois não fazem parte das disciplinas mínimas e não há exigência legal. 
 Sim, pois somente haverá término do curso se essa carga horária for cumprida. 
 
João não precisará frequentar as aulas, basta fazer as provas. 
 
Como é uma disciplina eletiva, ele pode optar em fazer ou não. 
 
 
 
Ref.: 201802960620 
 
 
 
 2a Questão 
 
 
 No ensino superior, no Brasil, depois da graduação, há uma série de opções para a pós-graduação. Sobre isso, é 
correto afirmar que: 
 
 
Lato sensu são cursos de especialização e mestrado. 
 
Stricto sensu corresponde a um curso de MBA. 
 
Stricto sensu é o nível indicado para certificar somente um doutor. 
 
Lato sensu é um curso de formação acadêmica para os mestres. 
 Stricto sensu compreende os cursos de Mestrado e Doutorado; 
 
 
 
Ref.: 201802640578 
 
 
 
 3a Questão 
 
 
 Os trabalhos de conclusão de curso são demandas acadêmicas a serem cumpridas: 
 
 Para que o aluno complete o número mínimo de horas de estudo. 
 Para que o aluno possa se formar; 
 
Para que o aluno gere maior número de leituras; 
 
Para que dispense o aluno de estágio; 
 
Para que tenha sua avaliação somada ao estágio; 
 
 
 
Ref.: 201802974794 
 
 
 
 4a Questão 
 
 
 É uma modalidade de curso superior criada para suprir as necessidades mais imediatas do mercado de trabalho. Há 
cursos nas diversas áreas de conhecimento com duração que varia de 2 a 4 anos. Que modalidade de curso superior 
a definição se refere? 
 
 
Mestrado 
 Tecnólogo 
 
Doutorado 
 
Bacharelado 
 
Licenciatura 
 
 
 
Ref.: 201802936629 
 
 
 
 5a Questão 
 
 
 São exemplos de Instituições de Ensino Superior (IES), EXCETO: 
 
 Escolas Técnicas 
 
Universidades Públicas 
 
Universidades Privadas 
 
Centros Universitários 
 
Faculdades 
 
 
 
Ref.: 201802937029 
 
 
 
 6a Questão 
 
 
 Qual ententidade representa o conceito mais amplo de uma instituição de ensino superior? 
 
 
Centro de Estudos; 
 
Faculdade; 
 Universidade; 
 
Centro Integrado. 
 
Centro Universitário; 
 
 
 
Ref.: 201802605797 
 
 
 
 7a Questão 
 
 
 Os cursos de Graduação podem ser classificados em: 
 
 
Bacharelado e Técnico 
 
Stricto e Lato Sensu 
 
Bacharelado e Tecnológico 
 Bacharelado, Licenciatura e Tecnológico 
 
Lato Sensu e Tecnológico 
 
 
 
Ref.: 201802612727 
 
 
 
 8a Questão 
 
 
 As Instituições de Ensino Superior podem ser Universidades, Centros Universitários e Faculdades e, oferecem cursos 
de Graduação e Pós-Graduação. Baseado nesta afirmativa, assinale a resposta que indica, corretamente, os tipos de 
cursos ofertados - NA GRADUAÇÃO - por estas instituições mencionadas no enunciado. 
 
 
Mestrado, Doutorado e Pós-Doutorado 
 
Mestrado, Pós-Graduação e Bacharelado 
 Bacharelados, Licenciatura e Tecnólogos 
 
Bacharelados, Licenciatura e Mestrado 
 
Tecnólogos, Pós-Graduação e Doutorado 
 
 
 
Ref.: 201802940336 
 
 
 
 1a Questão 
 
 
 
 Sobre os cursos de Pós-graduação, marque a alternativa correta: 
 
 
Segundo a diretriz do MEC, somente os cursos de "stricto sensu" são considerados como 
pós-graduação. 
 
Ofertados pelos centros universitários, os mestrados e MBAs fazem parte dos cursos 
"stricto sensu". 
 
Os cursos "lato sensu" são especializações com carga horária de 360 horas e incluiem os 
MBAs. 
 
São cursos de pós-graduação apenas os mestrados e os doutorados. 
 
Torna-se pré-requisito para o ingrasso em um doutorado a conclusão de um MBA. 
 
 
 
 
Ref.: 201802936631 
 
 
 
 2a Questão 
 
 
 
 Assinale a alternativa INCORRETA sobre ensino de pós graduação: 
 
 
Doutorado é um curso Stricto Sensu. 
 
Especialização é um curso Lato Sensu. 
 
MBA é um curso Lato Sensu. 
 
Mestrado é um curso Stricto Sensu. 
 
Mestrado e Doutorado são cursos Lato Sensu. 
 
 
 
 
Ref.: 201802634524 
 
 
 
 3a Questão 
 
 
 
 A escolha da Graduação de um estudante, deve estar pautada: 
 
 
Em uma decisão conjunta com seus colegas. 
 
Na Graduação que está na Moda. 
 
Pela vontade exclusiva de parentes que pagarão a graduação. 
 
No interesse nato que possui pela futura profissão, pesquisas sobre a Graduação e a 
Instituição de ensino que deseja cursar. 
 
Na decisão dos seus pais ( ou responsáveis). 
 
 
Explicação: 
Deve ser uma decisão tomada somento pelo aluno sobre a graduação e instituição que ele tenha 
interesse. 
 
 
 
 
Ref.: 201803050673 
 
 
 
 4a Questão 
 
 
 
 São cursos de pós-graduação stricto sensu: 
 
 
Mestrado e Masters Business of Administration (MBA). 
 
Doutorado e Mestrado. 
 
Masters Business of Administration (MBA) e Especialização. 
 
Mestrado e Especialização. 
 
Especialização e Doutorado. 
 
 
 
 
Ref.: 201803206903 
 
 
 
 5a Questão 
 
 
 
 Após concluir o terceiro grau, o indivíduo estará habilitado a fazer : 
 
 
Somente Doutorado os formandos na área de Saúde. 
 
Outra Graduação, Pós, MBA por exemplo. 
 
Pós e não MBA. 
 
Somente Doutorado os formandos em Direito. 
 
Apenas um Curso de Especialização, que é pré-requisito para o MBA. 
 
 
 
 
Ref.: 201803216592 
 
 
 
 6a Questão 
 
 
 
 As Instituições de Ensino Superior podem ser Universidades, Centros Universitários e 
Faculdades. Nelas funcionam os cursos de graduação, que se dividem em bacharelados, 
licenciaturas e tecnólogos. No tocante a pós-graduação, podemos dividir os cursos em: 
 
 
stricto sensu (cursos de especialização e MBAs) e lato sensu (mestrados e doutorados) 
 stricto sensu (mestrados e doutorados) e lato sensu (cursos de especialização e MBAs) 
 
stricto sensu (pós graduação tecnológica) e lato sensu (pós graduação tradicional) 
 
stricto sensu (graduação tecnológica) e lato sensu (graduação tradicional). 
 
stricto sensu (formação geral) e lato sensu (formação específica) 
 
 
Explicação: 
StrictuSensu(Mestrados e Doutorados) e Lato Sensu(Cursos de Especialização e Mba). 
 
 
 
 
Ref.: 201803240923 
 
 
 
 7a Questão 
 
 
 
 Ana está fazendo seu curso de Letras e, ao término do curso, pretende se capacitar para 
ingressar em uma universidade para ministrar aulas, mas está com dúvidas quanto o que deve 
cursar. Neste caso, qual seria o tipo de curso que ela deve fazer, para complementar sua 
formação? Assinale a resposta correta: 
 
 Um Mestrado 
 
Uma outra graduação 
 
Um MBA 
 
Um Doutorado 
 
Uma Especialização 
 
 
Explicação: O aluno deverá marcar uma única resposta certa que é Mestrado 
 
 
 
 
Ref.: 201802974794 
 
 
 
 8a Questão 
 
 
 
 É uma modalidade de cursosuperior criada para suprir as necessidades mais imediatas do 
mercado de trabalho. Há cursos nas diversas áreas de conhecimento com duração que varia de 
2 a 4 anos. Que modalidade de curso superior a definição se refere? 
 
 Tecnólogo 
 
Mestrado 
 
Licenciatura 
 
Bacharelado 
 
Doutorado 
 
 
 
Ref.: 201803207875 
 
 
 
 1a Questão 
 
 
 
 Vamos para a Universidade para aprendermos técnicas e métodos profissionais. Entretanto, tão 
importante quanto isso é que vamos para aprender o porquê das coisas, a teoria. Ao refletirmos 
sobre esse aprendizado, podemos seguir melhorando as próprias técnicas e métodos de 
trabalho. Avançando no estudo superior e agregando conhecimento à sua carreira temos a pós-
graduação lato sensu. Qual das alternativas descreve a pós-graduação latu sensu? 
 
 
Categoria de pós-graduação em que a aprovação da tese pela banca especializada é 
fundamental para a obtenção do respectivo título. 
 
Categoria de pós-graduação composta de mestrado e doutorado, que visa à formação de 
pesquisadores. 
 
Categoria de pós-graduação dirigida ao aperfeiçoamento de técnicas profissionais com 
duração máxima de 10 horas. 
 Categoria de pós-graduação dirigida à especialização profissional. São os cursos de 
especialização têm duração mínima de 360 horas 
 
Categoria de pós-graduação em que a aprovação da dissertação pela banca especializada 
é fundamental para a obtenção do respectivo título. 
 
 
 
Ref.: 201803206072 
 
 
 
 2a Questão 
 
 
 
 Foi criado pelo em 2007, em uma escala de zero a dez. Sintetiza dois conceitos igualmente 
importantes para a qualidade da educação: aprovação e média de desempenho dos estudantes 
em língua portuguesa e matemática. O indicador é calculado a partir dos dados sobre aprovação 
escolar, obtidos no Censo Escolar, e médias de desempenho nas avaliações. 
Marque a opção correta quanto ao indicador. 
 
 Enade 
 
Saeb 
 Ideb 
 
Inep 
 
Sisus 
 
 
Explicação: 
O Indicador é o IDEB. 
 
 
 
Ref.: 201802939510 
 
 
 
 3a Questão 
 
 
 
 É uma atividade acadêmica obrigatória na maioria dos cursos superiores e compõe sua carga 
horária. Sua principal função é articular teoria e prática. Esta á a definição de: (assinale a 
alternativa correta) 
 
 
Componente curricular 
 
Atividade curricular 
 
Disciplina optativa 
 Estágio curricular supervisionado 
 
Plano de ensino 
 
 
 
Ref.: 201803490299 
 
 
 
 4a Questão 
 
 
 
 Como um curso superior é concebido? 
 
 
As diretrizes do Ministério do Trabalho determinam os componentes curriculares 
obrigatórios e o tempo mínimo e máximo para integralização de cada curso de graduação. 
Além das disciplinas, alguns cursos têm definidas a obrigatoriedade de carga horária mínima 
de atividades acadêmicas complementares, de estágio curricular e trabalho de conclusão de 
curso, dentre outros. 
 
As diretrizes do Ministério do Interior e Cultura determinam os componentes curriculares 
obrigatórios e o tempo mínimo e máximo para integralização de cada curso de graduação. 
Além das disciplinas, alguns cursos têm definidas a obrigatoriedade de carga horária mínima 
de atividades acadêmicas complementares, de estágio curricular e trabalho de conclusão de 
curso, dentre outros. 
 
As diretrizes do Ministério da Educação determinam os componentes curriculares 
obrigatórios e o tempo mínimo e máximo para integralização de cada curso de graduação. 
Além das disciplinas, alguns cursos têm definidas a obrigatoriedade de carga horária mínima 
de atividades acadêmicas complementares, de estágio curricular e trabalho de conclusão de 
curso, dentre outros. 
 
As diretrizes do Ministério da Ação Social e Cultural determinam os componentes 
curriculares obrigatórios e o tempo mínimo e máximo para integralização de cada curso de 
graduação. Além das disciplinas, alguns cursos têm definidas a obrigatoriedade de carga 
horária mínima de atividades acadêmicas complementares, de estágio curricular e trabalho 
de conclusão de curso, dentre outros. 
 
As diretrizes do Ministério da Saúde e agropecuária determinam os componentes 
curriculares obrigatórios e o tempo mínimo e máximo para integralização de cada curso de 
graduação. Além das disciplinas, alguns cursos têm definidas a obrigatoriedade de carga 
horária mínima de atividades acadêmicas complementares, de estágio curricular e trabalho 
de conclusão de curso, dentre outros. 
 
 
Explicação: 
O ministério responsável pelas diretrizes é o da Educação. 
 
 
 
Ref.: 201803008329 
 
 
 
 5a Questão 
 
 
 
 A falta de qualidade no ensino é um fator preocupante e que tem sido observado pelo governo 
como um todo. O ensino médio em especial é responsável pelo ingresso do aluno no ensino 
superior e apresenta um índice baixo de qualidade o que dificulta o aluno durante sua vida 
acadêmica. Na busca da qualidade são importantes alguns aspectos, EXCETO: 
 
 
busca por novas didáticas e incentivo a programas educacionais. 
 
atualização dos currículos e melhoria na apresentação dos conteúdos; 
 
práticas inovadoras e melhoria constante do processo educacional; 
 seleção de alunos por nota refletindo na política de inclusão social; 
 
capacitação dos docentes e valorização deste profissional; 
 
 
 
Ref.: 201803247828 
 
 
 
 6a Questão 
 
 
 
 As Instituições de Ensino Superior podem ser Universidades, Centros Universitários e 
Faculdades. Nelas funcionam os cursos de graduação, que se dividem em bacharelados, 
licenciaturas e tecnólogos. Ainda fazem parte do Ensino Superior os cursos de pós-graduação, 
que se subdividem em stricto sensu (mestrados e doutorados) e lato sensu (cursos de 
especialização e MBAs). 
Baseado nessa estrutura, avalie as proposições abaixo e assinale a alternatica correta: 
I - Bacharelado e Licenciatura são cursos superiores que formam o indivíduo para o exercício de 
uma determinada atividade, seja acadêmica, seja profissional. 
II - No que diz respeito aos cursos de graduação, a formação em bacharel está voltada à 
atuação acadêmica; 
III - No que diz respeito aos cursos de graduação, a licenciatura prepara o estudante para atuar 
no mercado de trabalho, fora do âmbito acadêmico. 
IV - O curso Tecnológico possui carga-horária menor que o Bacharelado e a Licenciatura, e 
propõe-se a preparar o indivíduo para atuar no mercado de trabalho, numa área específica. 
 
 
As afirmativas III e IV estão corretas 
 
As afirmativas I e II estão corretas 
 
As afirmativas II e IV estão corretas 
 As afirmativas I e IV estão corretas 
 
As afirmativas II e III estão corretas 
 
 
Explicação: Bacharelado e Licenciatura são cursos superiores que confere ao formado 
competências em determinado campo do saber para o exercício de uma determinada atividade, 
seja acadêmica, seja profissional. Ambos possuem uma base comum, mas no decorrer do curso 
vocaciona-se o futuro bacharel para disciplinas voltadas à atuação profissional; enquanto o 
licenciado é preparado para atuar como professor na Educação Básica. 
 
 
 
Ref.: 201802940346 
 
 
 
 7a Questão 
 
 
 
 Sobre o estágio supervisionado, assinale a alternativa correta. 
 
 
É uma atividade acadêmica obrigatória, para os cursos de nível superior sejam eles: 
bacharelados, licenciaturas ou tecnológicos. Todos os cursos possuem a mesma carga 
horária mínima para o estágio supervisionado. 
 
Apenas os cursos de stricto sensu tem obrigatoriedade de cumprir os estágios 
supervisionados. 
 
O estágio supervisionado tem o intuito de unir os conhecimentosteóricos aprendidos em 
sala, com os conhecimentos práticos oferecidos pelo mercado de trabalho. É uma atividade 
acadêmica obrigatória para a maioria dos cursos, a carga horária varia de curso para curso. 
 
Não é uma atividade acadêmica obrigatória, pois não há necessidade de que o aluno una os 
conhecimentos teóricos aos práticos. 
 
O Estágio supervisionado está disponível apenas para os cursos de graduação tecnológica. 
 
 
 
Ref.: 201803108752 
 
 
 
 8a Questão 
 
 
 
 Analise as afirmativas e assinale a opção correta: 
I. Gerenciar o curso é muito mais do que escolher as disciplinas a serem cursadas. 
II. O Projeto Pedagógico do Curso da Estácio está direcionado, especificamente, para um 
currículo integrado nacionalmente. 
III. A formação do profissional deve estar focada no mercado de trabalho, daí a necessidade da 
manutenção de um currículo atualizado. 
IV. O Projeto Pedagógico de um curso prevê as atividades de aprendizado que devem ser 
propostas pelos docentes dentro e fora da sala de aula. 
 
 
 
Estão corretas, apenas, as alternativas I e IV 
 
Somente as alternativas III e IV estão corretas 
 Estão corretas as alternativas I, III e IV 
 
Somente as alternativas II e III estão corretas 
 
Somente a alternativa II está correta 
 
 
Explicação: 
A opção II não está correta porque O Projeto Pedagógico de curso vai muito além de um 
currículo integrado nacionalmente. A afirmativa coloca como se a integração nacional fosse o 
principal objetivo dele. 
 
 
 
Ref.: 201803253786 
 
 
 
 1a Questão 
 
 
 
 Com o passar do tempo a humanidade começou a gerar um tipo de conhecimento que vai além 
do necessário para vivermos o dia a dia. Um conhecimento que procura explicar o porquê das 
coisas. Esse tipo de conhecimento reflexivo e que vai procurar responder o porquê das coisas, é 
o que depois, integrado por uma metodologia, virá a chamar-se: 
 
 
conhecimento informal 
 
conhecimento espontâneo 
 conhecimento científico 
 
conhecimento específico 
 
conhecimento apenas 
 
 
Explicação: 
O conhecimento científico está baseado em experimentos repetidos e reistrados por 
pesquisadores e cientistas à partir de metodologias consolidadas, 
 
 
 
Ref.: 201803401819 
 
 
 
 2a Questão 
 
 
 
 1. Correlacione as colunas, enumerando a segunda com o número da modalidade de ensino 
superior que ela descreve e depois selecione a alternativa com a ordem correta. 
 
1. Bacharelado ( ) curso superior que 
confere ao diplomado competências para atuar como professor 
 
2. Licenciatura ( ) curso superior 
generalista, de formação científica ou humanística, que confere 
ao diplomado competências em determinado campo do saber 
 
3. Tecnólogo ( ) cursos superiores 
de formação especializada em áreas, que conferem ao 
diplomado competências para atuar em áreas profissionais 
específicas 
 
 2 ¿ 1 ¿ 3 
 
3 ¿ 2- 1 
 
2 ¿ 3 ¿ 1 
 
1 ¿ 2- 3 
 
 
Explicação: 
As Instituições de Ensino Superior podem ser Universidades, Centros Universitários e 
Faculdades. Nelas funcionam os cursos de graduação, que se dividem em bacharelados, 
licenciaturas e tecnólogos. 
Ainda fazem parte do Ensino Superior os cursos de pós-graduação, que se subdividem em stricto 
sensu (mestrados e doutorados) e lato sensu (cursos de especialização e MBAs). 
 
 
 
 
Ref.: 201802941046 
 
 
 
 3a Questão 
 
 
 
 O que vem a se atividade estruturada. 
 
 
Todas as respostas estão corretas. 
 
Linha de estagio ministrado por determinado período. 
 
Contextualizar os assuntos de cada disciplina em apresentação única para banca formada 
por no mínimo 5 professores. 
 
Atividades contextualizadas no âmbito da disciplina e compõem carga horaria privilegiando 
a articulação pratica e teórica. 
 
Estruturar e organiza as disciplinas em agenda acadêmica. 
 
 
 
 
Ref.: 201802942288 
 
 
 
 4a Questão 
 
 
 
 Em relação ao Ensino Superior, assinale a alternativa INCORRETA: 
 
 
Os cursos de graduação se dividem em bacharelados, tecnólogos e stricto sensu. 
 
Os cursos stricto sensu existem nos níveis mestrado e doutorado, voltados à formação 
científica e acadêmica. 
 
As Instituições de Ensino Superior podem ser Universidades, Centros Universitários e 
Faculdades. 
 
O curso Tecnológico possui carga horária menor que o Bacharelado e a Licenciatura, e 
prepara para atuar no mercado de trabalho em uma área específica. 
 
Uma Universidade é uma instituição baseada em 3 pilares indissociáveis: ensino, pesquisa 
e extensão. 
 
 
 
 
Ref.: 201803231211 
 
 
 
 5a Questão 
 
 
 
 6. Observe as três afirmativas abaixo: 1. Disciplina ............. é aquela que não compõe parte da 
carga horária de um curso, mas que pode estar presente na matriz curricular. 2. ............. é 
atividade acadêmica obrigatória na maioria dos cursos superiores e compõe parte sua da carga 
horária. Sua principal função é articular teoria e prática. 3. Os cursos de graduação podem ser 
Bacharelado, .......... e Tecnólogo. A opção que completa as lacunas é, respectivamente: 
 
 
Mínima, MBA, Licenciatura; 
 
Mínima, Obrigatória, MBA; 
 Optativa, Estágio, Licenciatura; 
 
Eletiva, Licenciatura, MBA; 
 
Mínima, Obrigatória, Especializações. 
 
 
Explicação: 
As disciplinas OPTATIVAS constituem um vasto elenco de possibilidades de enriquecimento 
curricular. Os alunos poderão cursá-las facultativamente, sem limite mínimo ou máximo, sendo 
o resultado incluído no seu histórico escolar. 
O Estágio Curricular Supervisionado é uma atividade acadêmica obrigatória na maioria dos 
cursos de nível superior. Trata-se da articulação entre a teoria e a prática, essencial para a 
formação profissional. 
A carga horária mínima do estágio varia de curso para curso. Consulte as estrutura curricular do 
seu curso e o setor responsável por Estágio e Emprego na sua unidade. 
O licenciado é preparado para atuar como professor na Educação Básica. 
 
 
 
 
Ref.: 201802612727 
 
 
 
 6a Questão 
 
 
 
 As Instituições de Ensino Superior podem ser Universidades, Centros Universitários e Faculdades 
e, oferecem cursos de Graduação e Pós-Graduação. Baseado nesta afirmativa, assinale a 
resposta que indica, corretamente, os tipos de cursos ofertados - NA GRADUAÇÃO - por estas 
instituições mencionadas no enunciado. 
 
 
Tecnólogos, Pós-Graduação e Doutorado 
 
Bacharelados, Licenciatura e Mestrado 
 
Mestrado, Doutorado e Pós-Doutorado 
 
Mestrado, Pós-Graduação e Bacharelado 
 Bacharelados, Licenciatura e Tecnólogos 
 
 
 
 
Ref.: 201803252137 
 
 
 
 7a Questão 
 
 
 
 As diretrizes do Ministério da Educação determinam os componentes curriculares obrigatórios e 
o tempo mínimo e máximo para integralização de cada curso de graduação. Além das 
disciplinas, alguns cursos têm definidas a obrigatoriedade de carga horária mínima de atividades 
acadêmicas complementares, de estágio curricular e trabalho de conclusão de curso, dentre 
outros. Com isso, quem determina a carga horária de cada curso, disciplina e presença 
obrigatória é: 
 
 A própria IES (Instituição de Ensino Superior) 
 O MEC (Ministério da Educação) 
 
O Campus onde está matriculado 
 
INEP (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira) 
 
FUNDEP (Fundação de desenvolvimento da Pesquisa) 
 
 
 
Explicação: 
Quem determinaas diretriesé o Ministério da Educação(Mec) 
 
 
 
 
Ref.: 201803234033 
 
 
 
 8a Questão 
 
 
 
 O Modelo de Ensino Superior Estácio não é apenas um acúmulo de conteúdo teórico. Há outras 
atividades acadêmicas que se inserem no Projeto Pedagógico do Curso e que também são 
determinadas nas diretrizes curriculares do MEC, que variam de curso para curso. 
Ao componente curricular obrigatório ao final dos bacharelados e licenciaturas, como forma de 
efetuar uma avaliação final dos graduandos, que pode ser apresentado sob forma de uma 
monografia, um artigo científico, ou um projeto, dependendo do curso, demonamos de: 
 
 
Estágio. 
 Trabalho de Conclusão de Curso. 
 
Oficina de Leitura. 
 
Atividade Complementar. 
 
Atividade Acadêmica Complementar. 
 
 
Explicação: O Trabalho de Conclusão de Curso visa efetuar uma avaliação final dos graduandos, 
que contemple a diversidade dos aspectos de sua formação; dependendo do curso, este trabalho 
poderá ter o formato de uma monografia, um artigo científico ou mesmo de um projeto. 
 
 
PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO 
PROFISSIONAL 
2a aula 
 Lupa 
 
 
Vídeo 
 
PPT 
 
MP3 
 
 
 
 
Ref.: 201802941205 
 
 
 
 1a Questão 
 
 
 
 O mundo acadêmico vai muito além de uma cadeira dentro da sala de aula ou ao conteúdo 
apresentado nas aulas online e você precisa conhecê-lo bem, aproveitando todas as 
oportunidades que ele oferece. Neste processo a leitura se torna a base do seu desenvolvimento 
e seu objetivo é conduzir à produção de sentido. Neste contexto, analise as afirmativas a seguir 
e assinale a alternativa correta: 
I- A leitura envolve todos os tipos de relações e pressupõe a noção de interatividade: o objeto 
(texto, foto, filme, situações) e o leitor, refletindo para o leitor o que o objeto propõe. 
PORQUE 
II- Há um trabalho cognitivo que você como leitor precisa fazer para interagir com o objeto: 
inferências, deduções, ponderações, conclusões etc. 
 
 
A afirmativa I é falsa e segunda verdadeira. 
 
As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda NÃO justifica a primeira. 
 
A afirmativa I é verdadeira e a segunda falsa. 
 As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda justifica a primeira. 
 
Ambas as afirmativas são falsas. 
 
 
 
 
Ref.: 201803247394 
 
 
 
 2a Questão 
 
 
 
 Marque a alternativa correta: I ¿ A habilidade cognitiva é a capacidade de compreender 
informações e de transformá-las em conhecimento; II ¿ A habilidade social é a capacidade de se 
fechar ao mundo das ideias com intuito de expressá-las posteriormente; III ¿ A habilidade 
emocional é o equilíbrio entre o desejo e o pensamento; 
 
 
II e III estão corretas 
 
Nenhuma está correta 
 
Apenas a I está correta 
 
I e II estão corretas 
 I e III estão corretas 
 
 
Explicação: 
Habilidade Social não é a capacidade de se fechar ao Mundo para expressar ideias 
posteriormente, desta forma, as alternativas I e III estão corretas, e esta II,incorreta. 
 
 
 
 
Ref.: 201803008355 
 
 
 
 3a Questão 
 
 
 
 A frase - Ou você define os rumos da sua vida ou a sua vida fará isso para você....- nos ensina a 
importância de planejarmos o nosso caminho e, para isso, é necessário saber: 
 
 Onde estou e onde quero chegar 
 
Somente o ganho para nos motivar a seguir em frente 
 A quantidade dos obstáculos a serem superados 
 
As dificuldades que iremos enfrentar 
 
Todas as minhas qualidades profissionais 
 
 
 
 
Ref.: 201803386499 
 
 
 
 4a Questão 
 
 
 
 ¿Aprender a aprender¿ é uma habilidade necessária na vida do estudante e do profissional. E 
isso só é possível se for entendido e praticado o conceito de aprendizagem, uma vez que o aluno 
precisa se organizar para aprender todos os dias. Diante deste contexto, assinale a alternativa 
que apresenta o conceito CORRETO de APRENDIZAGEM: 
 
 
Diz respeito às potencialidades que cada pessoa pode apresentar ao longo da vida. Foi 
amplamente estudada por Maslow, responsável pela principal teoria da aprendizagem, na 
qual, cada indivíduo tem a sua capacidade de captar o conhecimento. 
 
Diz respeito ao uso correto da procrastinação, como componente chave para a seleção 
adequada de informações, de acordo com o interesse de cada um. 
 
Diz respeito ao processo contínuo em que os conteúdos vão se sobrepondo de forma 
equilibrada como se fossem camadas de uma construção. Estão envolvidos aspectos 
cognitivos (atenção, memória...) e ambientais. 
 
Diz respeito à capacidade de compreender. E, a partir disso, de resolver problemas e de 
abstrair ideias. Ela pode ser concreta e abstrata. 
 
Diz respeito unicamente à capacidade de alfabetização de um indivíduo e à resolução de 
problemas. 
 
 
Explicação: A alternativa A, sobre Maslow, apresenta ideia sobre motivação e não sobre 
aprendizagem, estando, portanto, errada. A alternativa B apresenta a ideia de procrastinação, 
estando também falsa para este enunciado. Letra C indica o conceito de inteligência, estando 
também falsa. A Letra E, por fim, apresenta um conceito equivocado e retrógrado. Portanto, a 
alternativa D é a correta. 
 
 
 
 
Ref.: 201802612025 
 
 
 
 5a Questão 
 
 
 
 Sabemos que em cada indivíduo estão ativos os estilos de aprendizagem, mas sempre um deles 
sobressai mais na pessoa. Assinale a opção que se refere aos estilos de aprendizagem. 
 
 
Auditivo, palatável e visual. 
 
Palatável, auditivo e cinestésico. 
 
Cinestésico, subjetivo e palatável. 
 
Subjetivo, auditivo e visual. 
 Visual, auditivo e cinestésico. 
 
 
 
 
Ref.: 201802940342 
 
 
 
 6a Questão 
 
 
 
 Cada vez mais podemos verificar o aumento da importância das mídias sociais no aprendizado, 
onde temos a internet como grande ferramenta para transmissão de informações e 
conhecimento. Dentro do contexto, podemos afirmar que: 
 
 
O ambiente virtual ainda não é o mais apropriado para do desenvolvimento do 
conhecimento 
 
O conhecimento no ambiente virtual só deverá acontecer de forma individual, para 
melhor compreensão das informações 
 
A falta de critérios na colocação das informações, não possibilita a transmissão de 
informações e conhecimento 
 No ambiente virtual, o aprendizado irá ocorrer por meio da construção coletiva do 
conhecimento 
 
Todo conhecimento deve ser adquirido de forma presencial e colocado disponível no 
ambiente virtual 
 
 
 
 
Ref.: 201802939381 
 
 
 
 7a Questão 
 
 
 
 Paulo Vitor começou a trabalhar aos 18 anos como auxiliar administrativo e, hoje, aos 25 anos, 
resolveu realizar seu sonho de cursar uma graduação de Administração. Seu chefe lhe disse que 
a empresa estava disposta a investir nele, custeando o curso, mas que não poderia liberá-lo do 
cumprimento dos horários. Neste contexto, o mais importante neste momento é: 
 
 
Priorizar seus estudos e colocar em segundo plano as atividades profissionais. 
 
Desistir do seu sonho, pois a dedicação às duas coisas poderia comprometer seu 
emprego. 
 
Priorizar suas atividades profissionais para fazer valer o investimento da empresa. 
 
Redimensionar seu orçamento, para custear o investimento em educação. 
 Reconhecer a necessidade de administrar seu tempo e organizar seu estudo. 
 
 
 
 
Ref.: 201803407239 
 
 
 
 8a Questão 
 
 
 
 A fim de administrar o tempo, podemos ter diferença entre tarefa importante e urgente, 
selecione a sentença com o melhor conceito 
 
 
Umatarefa importante é aquela que agrega valor e quando ela for feita, trará algum 
aumento de salário a alguém. Agora, tarefa urgente é aquela cujo prazo está se 
esgotando, ou já se esgotou 
 
Uma tarefa importante é aquela que agrega valor e quando ela for feita, divide benefício 
com alguém. Agora, tarefa urgente é aquela cujo prazo está se esgotando, ou já se 
esgotou 
 
Uma tarefa importante é aquela que agrega valor e quando ela for feita, trará algum 
benefício a alguém. Agora, tarefa urgente é aquela cujo prazo está se esgotando, ou já se 
esgotou 
 
Uma tarefa importante é aquela que agrega valor e quando ela for feita, triplica os 
benefícios a alguém. Agora, tarefa urgente é aquela cujo prazo está se esgotando, ou já se 
esgotou 
 
Uma tarefa importante é aquela que subtrai valor e quando ela for feita, não trará algum 
benefício a alguém. Agora, tarefa urgente é aquela cujo prazo está se esgotando, ou já se 
esgotou 
 
 
Explicação: 
A questão propõe uma diferenciação entre o que é importante e o que é urgente. E a resposta já 
define as duas dimensões. Há aspectos importantes, que podem ser definidos como aqueles que 
se constituem como centro, eixo, de um determinado assunto e seu conhecimento é necessário 
para definir outros aspectos outros assuntos. Há o que tem prazo e precisa ser realizado estando 
o prazo em véspera de vencimento. 
O assunto é pertinente à capacidade de organização dos estudos, sendo relevante para o aluno 
fazer escolhas em relação ao tempo disponível e à importância dos conteúdos. Há ocasiões em 
que o menos importante, com prazo por vencer, deve assumir prioridade em relação ao mais 
importante cujo prazo, no entanto, é mais dilatado, extensivo. Ter esta capacidade de 
discernimento é importante para a organização dos estudos. 
 
 
 
 
Ref.: 201802940339 
 
 
 
 1a Questão 
 
 
 
 Em nossas aulas observamos 3 (três) tipos de aprendizado que são diferencialmente 
identificados de indivíduo para indivíduo. Quais são eles: 
 
 
Visual / Cognitivo / Cinestésico 
 
Visual / Auditivo / Cognitivo 
 
Visual / Auditivo / Presencial 
 Visual / Auditivo / Cinestésico 
 
Cognitivo / Auditivo / Cinestésico 
 
 
 
Ref.: 201802603321 
 
 
 
 2a Questão 
 
 
 
 Alguns estudos que envolvem o comportamento das pessoas tentam construir um perfil de um 
profissional adequado. No caso da atividade acadêmica, a pergunta é: existe o estudante ideal? 
Das forças e fraquezas que cada estudante possui, marque o item que mais está relacionado as 
qualidades que um aluno universitário deve ter ao longo da sua caminhada acadêmica: 
 
 
Ser reativo, detalhista e organizado 
 
Ter uma atitude passiva e pouca dedicação 
 
Ser organizado, perfeccionista e detalhista 
 
Estar sem tempo, gostar de desafios e ser interessado 
 Gostar de desafios, ser organizado e interessado 
 
 
 
Ref.: 201802640456 
 
 
 
 3a Questão 
 
 
 
 A estudante Débora nos afirma que quer ser uma grande líder; o estudante Eduardo nos diz que 
quer ser um empreendedor de sucesso e a estudante Verônica complementa que quer trabalhar 
na área de saúde porque deseja muito ajudar pessoas. Todos eles, de forma rápida, identificam 
o que querem para suas carreiras 
O que esses alunos nos mostram? 
 
 
Suas realizações de forma que garantam seus objetivos patrimoniais. 
 
Suas metas de serem bem remunerados, ratificando seus objetivos patrimoniais. 
 
Seus desejos de adquirir bens, confirmando os objetivos pessoais. 
 Seus objetivos profissionais pelas ações a serem desenvolvidas em suas ocupações. 
 
Seus propósitos de garantir qualidade de vida e manter seus objetivos profissionais. 
 
 
 
Ref.: 201802599724 
 
 
 
 4a Questão 
 
 
 
 Existem três estilos de aprendizagem. O visual, auditivo e o cinestésico. Conforme abordagem 
das aulas marque a opção que representa o tipo cinestésico. 
 
 Aprendizagem focada no sentidos tendo como ênfase dinâmicas e atividades empíricas. 
 
Aprendizagem com ênfase no diálogo e compreensão de textos. 
 
Aprendizagem com foco em detalhes, lembrança de passagens da aula. 
 
Aprendizagem com foco em conceitos, frases ditas. 
 
Aprendizagem com foco na repetição de imagens e diálogos. 
 
 
 
Ref.: 201803238874 
 
 
 
 5a Questão 
 
 
 
 Analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta: 
 I - A Estácio disponibiliza uma infraestrutura e entende que, para um bom desempenho e êxito 
no decorrer da graduação, sobretudo nas disciplinas online, se faz necessário 
muito comprometimento, assistir às aulas e participação nas atividades propostas, pois são 
fatores "chave" para o resultado do seu sucesso. 
PORQUE 
II - Diversos aspectos estarão presentes na sua vida a partir de agora, quando você tomou a 
decisão de ingressar no Ensino Superior. Valores como acreditar no sonho, ter motivação, ter 
consciência da necessidade de renúncia, ter comprometimento serão recorrentes durante seu 
curso. 
 
 
A afirmativa I é verdadeira e a segunda falsa. 
 As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda justifica a primeira. 
 
Ambas as afirmativas são falsas. 
 
A afirmativa I é falsa e segunda verdadeira. 
 
As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda NÃO justifica a primeira. 
 
 
 
Ref.: 201803493031 
 
 
 
 6a Questão 
 
 
 
 Sobre o conceito de resiliência, escolha a sentença que a melhor define 
 
 
Palavra que vem do latim ,resilio, que significa "não voltar ao normal". Seja qual for a sua 
situação difícil que você está passando. 
 
É uma palavra que vem do latim, resilio, que significa "desistir de esperar". Seja qual for a 
sua situação difícil que você está passando, fique sabendo de uma coisa, a pressão não 
pode ser maior que a base, se não ela desmorona. Você pode até se curvar, mas tem que 
voltar ao normal 
 
Palavra que vem do latim, resilio, que significa "resistente". Seja qual for a sua situação 
difícil que você está passando, fique sabendo de uma coisa, a pressão não pode ser maior 
que a base, se não ela desmorona. Você pode até se curvar, mas tem que voltar ao normal 
 
Significa "Voltar ao passado". Seja qual for a sua situação difícil que você está passando, 
fique sabendo de uma coisa, a pressão não pode ser maior que a base, se não ela 
desmorona. Você pode até se curvar, mas tem que voltar ao normal 
 
Uma palavra que vem do latim, resilio, que significa "Voltar ao normal". Seja qual for a sua 
situação difícil que você está passando, fique sabendo de uma coisa, a pressão não pode 
ser maior que a base, se não ela desmorona. Você pode até se curvar, mas tem que voltar 
ao normal 
 
 
Explicação: 
A última opção é a correta por trazer o conceito completo e adequado ao significado da palavra 
resiliência. As demais opções possuem parte do conceito com o significado em latim errado, 
 
 
 
Ref.: 201803020807 
 
 
 
 7a Questão 
 
 
 
 "No dia a dia, a ________________ significa a capacidade da pessoa passar por situações 
críticas e se recuperar, sem se deprimir ou reduzir sua produtividade. É ter bagagem emocional 
adequada para ver a situação de forma mais otimista e enxergar as pessoas não como ameaça, 
mas como indivíduos que vieram para somar, contribuir e ajudar. É aquele que equilibra as 
ações comandadas pelo lobo frontal com o emocional", explica o pesquisador e especialista em 
biofeedback, Marco Fábio Coghi. Assinale a alternativa que completa a lacuna com o conceito, 
cuja explicação do pesquisador é apresentada no texto. 
 
 
CONVENÇÃO 
 
COERÊNCIA 
 
DIDÁTICAFLEXIBILIDADE 
 RESILIÊNCIA 
 
 
Explicação: 
Na área da psicologia, a resiliência é a capacidade de uma pessoa lidar com seus próprios 
problemas, vencer obstáculos e não ceder à pressão, seja qual for a situação. A teoria diz que 
resiliência é a possibilidade do indivíduo de tomar uma decisão quando tem a chance de tomar 
uma atitude que é correta, e ao mesmo tempo tem medo do que isso possa ocasionar. A 
resiliência demonstra se uma pessoa sabe ou não funcionar bem sob pressão. 
 
 
 
Ref.: 201802603798 
 
 
 
 8a Questão 
 
 
 
 É inquestionável o papel das Instituições de Ensino Superior na formulação de um modelo 
educacional. Analise as considerações a seguir e identifique a opção que contém os aspectos que 
devem merecer atenção em relação ao ingresso e à trajetória no Ensino Superior: 
I-Em paralelo aos conceitos teóricos obtidos no curso superior,é importante privilegiar a união 
entre teoria e prática, além da busca por novas experiências e a troca de ideias durante o curso; 
II-O curso superior é um excelente início para uma jornada de sucesso. Contudo, é necessário 
ter foco no que se deseja desenvolver e pesquisar informações sobre o que o curso escolhido 
oferece; 
III-A formação superior leva as pessoas a terem uma visão mais contextualizada de mundo, 
permitindo uma leitura mais real e concreta de todos os fenômenos que o cercam; 
IV-O ensino superior, além de proporcionar diversas informações, trocas de experiências , 
socialização entre alunos e professores, etc, garante, por si só, o sucesso profissional do 
indivíduo. 
 
 
I e III apenas. 
 
I, III e IV, apenas. 
 
II e IV, apenas. 
 
I e II , apenas. 
 I, II e III apenas . 
 
 
 
Ref.: 201802603798 
 
 
 
 1a Questão 
 
 
 
 É inquestionável o papel das Instituições de Ensino Superior na formulação de um modelo 
educacional. Analise as considerações a seguir e identifique a opção que contém os aspectos que 
devem merecer atenção em relação ao ingresso e à trajetória no Ensino Superior: 
I-Em paralelo aos conceitos teóricos obtidos no curso superior,é importante privilegiar a união 
entre teoria e prática, além da busca por novas experiências e a troca de ideias durante o curso; 
II-O curso superior é um excelente início para uma jornada de sucesso. Contudo, é necessário 
ter foco no que se deseja desenvolver e pesquisar informações sobre o que o curso escolhido 
oferece; 
III-A formação superior leva as pessoas a terem uma visão mais contextualizada de mundo, 
permitindo uma leitura mais real e concreta de todos os fenômenos que o cercam; 
IV-O ensino superior, além de proporcionar diversas informações, trocas de experiências , 
socialização entre alunos e professores, etc, garante, por si só, o sucesso profissional do 
indivíduo. 
 
 
I, III e IV, apenas. 
 
I e III apenas. 
 I e II , apenas. 
 
II e IV, apenas. 
 I, II e III apenas . 
 
 
 
 
Ref.: 201803020807 
 
 
 
 2a Questão 
 
 
 
 "No dia a dia, a ________________ significa a capacidade da pessoa passar por situações 
críticas e se recuperar, sem se deprimir ou reduzir sua produtividade. É ter bagagem emocional 
adequada para ver a situação de forma mais otimista e enxergar as pessoas não como ameaça, 
mas como indivíduos que vieram para somar, contribuir e ajudar. É aquele que equilibra as 
ações comandadas pelo lobo frontal com o emocional", explica o pesquisador e especialista em 
biofeedback, Marco Fábio Coghi. Assinale a alternativa que completa a lacuna com o conceito, 
cuja explicação do pesquisador é apresentada no texto. 
 
 
CONVENÇÃO 
 
FLEXIBILIDADE 
 
DIDÁTICA 
 RESILIÊNCIA 
 
COERÊNCIA 
 
 
Explicação: 
Na área da psicologia, a resiliência é a capacidade de uma pessoa lidar com seus próprios 
problemas, vencer obstáculos e não ceder à pressão, seja qual for a situação. A teoria diz que 
resiliência é a possibilidade do indivíduo de tomar uma decisão quando tem a chance de tomar 
uma atitude que é correta, e ao mesmo tempo tem medo do que isso possa ocasionar. A 
resiliência demonstra se uma pessoa sabe ou não funcionar bem sob pressão. 
 
 
 
 
Ref.: 201802599724 
 
 
 
 3a Questão 
 
 
 
 Existem três estilos de aprendizagem. O visual, auditivo e o cinestésico. Conforme abordagem 
das aulas marque a opção que representa o tipo cinestésico. 
 
 
Aprendizagem com foco na repetição de imagens e diálogos. 
 Aprendizagem focada no sentidos tendo como ênfase dinâmicas e atividades empíricas. 
 
Aprendizagem com foco em conceitos, frases ditas. 
 
Aprendizagem com ênfase no diálogo e compreensão de textos. 
 
Aprendizagem com foco em detalhes, lembrança de passagens da aula. 
 
 
 
 
Ref.: 201802940339 
 
 
 
 4a Questão 
 
 
 
 Em nossas aulas observamos 3 (três) tipos de aprendizado que são diferencialmente 
identificados de indivíduo para indivíduo. Quais são eles: 
 
 Visual / Auditivo / Cinestésico 
 
Cognitivo / Auditivo / Cinestésico 
 
Visual / Auditivo / Cognitivo 
 
Visual / Auditivo / Presencial 
 
Visual / Cognitivo / Cinestésico 
 
 
 
 
Ref.: 201803490459 
 
 
 
 5a Questão 
 
 
 
 Como podemos descrever uma pessoa que possui a capacidade de ser resiliente? 
 
 
Pessoa que se qualifica como maleável, dobrável e que consegue se curvar. Também, pode 
representar a agilidade ou elasticidade de determinada coisa ou pessoa. 
 
Individuo que tem a capacidade viver sempre sobre pressão e em situações adversas - 
choque, estresse - mas, entra em surto psicológico, emocional ou físico, por não encontrar 
soluções estratégicas para enfrentar e superar as adversidades. 
 
Individuo que tem a capacidade de lidar com problemas, adaptar-se a mudanças, superar 
obstáculos ou resistir à pressão de situações adversas - choque, estresse etc. - sem entrar 
em surto psicológico, emocional ou físico, por encontrar soluções estratégicas para 
enfrentar e superar as adversidades. 
 
Individuo que tem a capacidade de excluir os problemas, superar obstáculos ou resistir à 
pressão de situações adversas. Porém, entra em surto psicológico, emocional ou físico, por 
encontrar soluções estratégicas para enfrentar e superar as adversidades. 
 
Pessoa que se habilitou; mas que não está apto para realizar ou desenvolver qualquer 
coisa: não há certeza de que ele estará capacitado para a tarefa. 
 
 
Explicação: 
A última opção está completa e considera o significado da palavra resiliência e associa ao perfil 
deste profissional. As demais opções contém, sempre, um um ou mais itens em desacordo com 
o conceito original. 
 
 
 
 
Ref.: 201802999256 
 
 
 
 6a Questão 
 
 
 
 Os estilos de aprendizagem estão relacionados com a combinação da percepção, organização, 
processamento e modulação da informação recebida. Podemos classificar os estilos de 
aprendizagem da seguinte forma: 
 
 
Visual, auditivo e cognitivo 
 
Visual, auditivo e global 
 
Visual, auditivo e sensitivo 
 Visual, auditivo e cinéstesico 
 
Visual, auditivo e comportamental 
 
 
 
 
Ref.: 201802939221 
 
 
 
 7a Questão 
 
 
 
 "............. não se esqueça de que você está aqui para aprender: seja pontual, cumpra suas 
obrigações acadêmicas e administrativas, busque resultados e conquistas". Assinale a 
alternativa que apresenta o assunto tratado na frase, ou seja, estamos falando sobre: 
 
 
Respeito às diferenças 
 Foco no compromisso 
 
Planejamento das aulas 
 
Plano de aula 
 
Plano de ensino 
 
 
 
 
Ref.: 201802603677 
 
 
 
 8a QuestãoÉ inquestionável o papel das instituições de Ensino Superior nos diversos setores da sociedade 
contemporânea, principalmente em sua influência na formulação de um modelo educacional. 
Analise as considerações a seguir e identifique a opção que contém os aspectos que devem 
merecer atenção em relação ao ingresso e à trajetória no Ensino Superior: 
I- Em paralelo aos conceitos teóricos obtidos no curso superior, é importante privilegiar a união 
entre teoria e prática, além da busca por novas experiências e a troca de ideias durante o curso; 
II- O curso superior é um excelente início para uma jornada de sucesso. Contudo, é necessário 
ter foco no que se deseja desenvolver e pesquisar informações sobre o que o curso escolhido 
oferece; 
III- A formação superior leva as pessoas a terem uma visão mais contextualizada de mundo, 
permitindo uma leitura mais real e concreta de todos os fenômenos que o cercam; 
IV-O ensino superior, além de proporcionar diversas informações, trocas de experiências , 
socialização entre alunos e professores, etc, garante, por si só, o sucesso profissional do 
indivíduo. 
Estão corretas: 
 
 
 
Apenas II e IV 
 Apenas I, II e III 
 
Apenas I, III e IV 
 
Apenas I, II e IV 
 
Apenas II e III 
 
 
 
Ref.: 201802634526 
 
 
 
 1a Questão 
 
 
 
 Para garantirmos uma boa nota e excelente formação profissional, devemos seguir este método 
de estudo , logo abaixo: 
 
 
Fazer uma leitura responsiva é o suficiente para compreender e tirar uma ótima nota. 
Portanto, concluir sua graduação. 
 
Compreender os conceitos fornecidos, tirar suas dúvidas, estudar diariamente e ter 
disciplina. Ou seja, criar uma rotina para que o planejamento acadêmico e a conclusão da 
sua graduação não seja comprometida. 
 
Para concluir sua graduação é necessário estudar sempre na véspera, este método de 
estudo é o que basta. 
 
Fazer grupos de estudos é o suficiente para uma boa nota. 
 
Um bom método de estudo é decorar os conceitos, sem interrogações e indagações. 
 
 
 
 
Ref.: 201803373726 
 
 
 
 2a Questão 
 
 
 
 Aceitar que problema para gerenciar o tempo existe e mudar de hábito são recomendações 
feitas por Christian Barbosa, especialista em administração do tempo e produtividade. 
Sobre o modo racional do uso do tempo, analise as afirmativas, abaixo: 
I - Usar agenda impressa ou software instalado no computador para centralizar todas as 
anotações sobre as tarefas cotidianas. 
II - Deixar as atividades menos trabalhosas e as que necessitam de maior concentração para as 
horas em que se sentir mais produtivo. 
III - Priorizar as atividades é imprescindível para organizar os compromissos e não deixar 
tarefas mais importantes e urgentes sem serem executadas. 
IV - Reservar na agenda parte do tempo para administrar as inevitáveis urgências que ocorrem. 
Marque a opção que contém as afirmativas corretas: 
 
 
II e III, apenas. 
 I e III 
 
I, II e IV, apenas. 
 
I, II, III e IV. 
 I, III e IV, apenas 
 
 
Explicação: 
A II é uma sentença falsa por uma palavra: 
II - Deixar as atividades menos trabalhosas e as que necessitam de maior concentração para as 
horas em que se sentir mais produtivo." 
O correto seria mais. 
 
 
 
 
Ref.: 201803407239 
 
 
 
 3a Questão 
 
 
 
 A fim de administrar o tempo, podemos ter diferença entre tarefa importante e urgente, 
selecione a sentença com o melhor conceito 
 
 
Uma tarefa importante é aquela que agrega valor e quando ela for feita, trará algum 
aumento de salário a alguém. Agora, tarefa urgente é aquela cujo prazo está se 
esgotando, ou já se esgotou 
 
Uma tarefa importante é aquela que agrega valor e quando ela for feita, triplica os 
benefícios a alguém. Agora, tarefa urgente é aquela cujo prazo está se esgotando, ou já 
se esgotou 
 
Uma tarefa importante é aquela que agrega valor e quando ela for feita, trará algum 
benefício a alguém. Agora, tarefa urgente é aquela cujo prazo está se esgotando, ou já se 
esgotou 
 
Uma tarefa importante é aquela que agrega valor e quando ela for feita, divide benefício 
com alguém. Agora, tarefa urgente é aquela cujo prazo está se esgotando, ou já se 
esgotou 
 
Uma tarefa importante é aquela que subtrai valor e quando ela for feita, não trará algum 
benefício a alguém. Agora, tarefa urgente é aquela cujo prazo está se esgotando, ou já se 
esgotou 
 
 
Explicação: 
A questão propõe uma diferenciação entre o que é importante e o que é urgente. E a resposta já 
define as duas dimensões. Há aspectos importantes, que podem ser definidos como aqueles que 
se constituem como centro, eixo, de um determinado assunto e seu conhecimento é necessário 
para definir outros aspectos outros assuntos. Há o que tem prazo e precisa ser realizado estando 
o prazo em véspera de vencimento. 
O assunto é pertinente à capacidade de organização dos estudos, sendo relevante para o aluno 
fazer escolhas em relação ao tempo disponível e à importância dos conteúdos. Há ocasiões em 
que o menos importante, com prazo por vencer, deve assumir prioridade em relação ao mais 
importante cujo prazo, no entanto, é mais dilatado, extensivo. Ter esta capacidade de 
discernimento é importante para a organização dos estudos. 
 
 
 
 
Ref.: 201802940342 
 
 
 
 4a Questão 
 
 
 
 Cada vez mais podemos verificar o aumento da importância das mídias sociais no aprendizado, 
onde temos a internet como grande ferramenta para transmissão de informações e 
conhecimento. Dentro do contexto, podemos afirmar que: 
 
 
O ambiente virtual ainda não é o mais apropriado para do desenvolvimento do 
conhecimento 
 
O conhecimento no ambiente virtual só deverá acontecer de forma individual, para 
melhor compreensão das informações 
 No ambiente virtual, o aprendizado irá ocorrer por meio da construção coletiva do 
conhecimento 
 
A falta de critérios na colocação das informações, não possibilita a transmissão de 
informações e conhecimento 
 
Todo conhecimento deve ser adquirido de forma presencial e colocado disponível no 
ambiente virtual 
 
 
 
 
Ref.: 201803490334 
 
 
 
 5a Questão 
 
 
 
 Determine as dicas que facilitam o estudos de pessoas que possuem inteligencia visual. 
 
 
Estude por intermédio de recursos visuais (vídeos, fluxos, diagramas etc.); - Faça resumos, 
anotações, sublinhe partes do texto, reescreva conceitos mais complexos, destaque 
palavras mais importantes; - Acrescente bilhetes, notas, post-it ao material de estudo. 
 
Estude por intermédio de recursos visuais (vídeos, fluxos, diagramas etc.); - Use outros 
locais para leitura/estudo além dos que você normalmente usa; - Trate o conteúdo de forma 
dinâmica: leia, escreva, fale, gesticule, explique para você mesmo na frente do espelho. 
 
Leia em voz alta, caminhando, ou converse sobre o conteúdo com um colega de forma 
dinâmica, com movimento (um fala uma parte, outro complementa); - Tente realizar 
atividades práticas que remetam ao conteúdo; - Use outros locais para leitura/estudo além 
dos que você normalmente usa; - Trate o conteúdo de forma dinâmica: leia, escreva, fale, 
gesticule, explique para você mesmo na frente do espelho. - Faça resumos, anotações, 
sublinhe partes do texto, reescreva conceitos mais complexos, destaque palavras mais 
importantes; 
 
Leia textos em voz alta; - Preste atenção na fala do professor, só escreva quando ele não 
estiver falando; - Grave palestras, aulas etc.; - Grave resumos e os escute antes das 
avaliações; - Converse sobre o conteúdo com seus colegas.Leia em voz alta, caminhando, ou converse sobre o conteúdo com um colega de forma 
dinâmica, com movimento (um fala uma parte, outro complementa); - Tente realizar 
atividades práticas que remetam ao conteúdo; - Use outros locais para leitura/estudo além 
dos que você normalmente usa; - Trate o conteúdo de forma dinâmica: leia, escreva, fale, 
gesticule, explique para você mesmo na frente do espelho. 
 
 
Explicação: 
A primeira opção é a correta por demonstrar dicas visuais para o aprendizado. As demais 
opções misturam modelos diferentes como gestos e audição. 
 
 
 
 
Ref.: 201802941193 
 
 
 
 6a Questão 
 
 
 
 Analise as duas afirmações a seguir e assinale a alternativa correta: 
I- A internet revolucionou a comunicação, trazendo uma grande diversidade de conteúdos e os 
recursos online de interação em rede permitem compartilhar conteúdos, ideias, imagens, vídeos, 
textos, músicas etc. Sendo assim, o papel das mídias sociais no aprendizado se mostrou 
fundamental. 
PORQUE 
II- A aprendizagem irá ocorrer por meio da construção coletiva do conhecimento, pela 
colaboração, compartilhamento e troca de experiências, pois criar grupos, levantar discussões, 
indicar links e trocar documentos são os meios mais usuais de se usar a rede para estudo. 
 
 As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda justifica a primeira. 
 
A afirmativa I é falsa e segunda verdadeira. 
 
A afirmativa I é verdadeira e a segunda falsa. 
 
As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda NÃO justifica a primeira. 
 
Ambas as afirmativas são falsas. 
 
 
 
 
Ref.: 201803247394 
 
 
 
 7a Questão 
 
 
 
 Marque a alternativa correta: I ¿ A habilidade cognitiva é a capacidade de compreender 
informações e de transformá-las em conhecimento; II ¿ A habilidade social é a capacidade de se 
fechar ao mundo das ideias com intuito de expressá-las posteriormente; III ¿ A habilidade 
emocional é o equilíbrio entre o desejo e o pensamento; 
 
 
I e II estão corretas 
 I e III estão corretas 
 
II e III estão corretas 
 
Nenhuma está correta 
 
Apenas a I está correta 
 
 
Explicação: 
Habilidade Social não é a capacidade de se fechar ao Mundo para expressar ideias 
posteriormente, desta forma, as alternativas I e III estão corretas, e esta II,incorreta. 
 
 
 
 
Ref.: 201803207617 
 
 
 
 8a Questão 
 
 
 
 Mesmo considerando a existência de adversidades e barreiras que parecem intransponíveis, o 
ato de assumir as rédeas da trajetória de carreira parece ser possível. Para isso, é importante 
acreditar e desenvolver determinadas posturas mentais. Analise as afirmativas a seguir e 
escolha a opção que melhor as representa. 
I-Nós mesmos somos os senhores dos nossos destinos, tanto como indivíduos quanto como uma 
coletividade e precisamos ter clareza do que desejamos alcançar. 
II- É preciso ousar, sonhar grande e acreditar que as barreiras estão aí para serem vencidas e 
que as coisas boas não são apenas para aqueles que parecem ter mais sorte em determinados 
momentos. 
III- É fundamental planejar os passos do caminho desejado com antecedência, pensando no 
longo prazo e tendo como foco resultados que vão além do que ocorre no presente. 
IV- As oportunidades vão aparecer sempre e nem sempre será preciso trabalhar arduamente 
ou estar adequadamente preparado para saber e poder aproveitá-las. Tudo é uma questão de 
sorte. 
 
 
Apenas I, III e IV estão corretas 
 
Apenas I, II e IV estão corretas 
 
Apenas II e IV estão corretas 
 
Apenas II e III estão corretas 
 Apenas I, II e III estão corretas 
 
 
PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO 
PROFISSIONAL 
3a aula 
 Lupa 
 
 
Vídeo 
 
PPT 
 
MP3 
 
 
 
 
Ref.: 201803509273 
 
 
 1a Questão 
 
 
 
 O tema da desigualdade e inclusão social no Brasil é muito importante. Dentre as desigualdades 
da sociedade brasileira, podemos destacar o alto índice de desigualdade de gênero. Diante deste 
contexto, assinale a alternativa correta: 
 
 
As mulheres brasileiras possuem ampla representatividade no Congresso Nacional. 
 
As mulheres brasileiras possuem uma renda per capita 66,2% superior ao dos homens. 
 As mulheres brasileiras possuem mais escolaridade que os homens. 
 
As mulheres brasileiras recebem bem mais que os homens, 
 As mulheres brasileiras possuem menor expectativa de vida do que os homens. 
 
 
 
 
Ref.: 201803508520 
 
 
 2a Questão 
 
 
 
 A existência de culturas e grupos humanos diversos coexistindo ocasiona uma série de questões 
que envolve desde os modos de construção de uma sociedade democrática, plural e justa, até a 
conciliação do direito à diferença com o direito à igualdade. Com base nisso, escolha a 
alternativa correta: 
 
 
Falar em diversidade social significa destacar a questão da convivência dos mais fortes 
com suas características em um contexto de reconhecimento da pureza. 
 
Falar em diversidade social significa ignorar a violência, as hierarquias excludentes, o 
tratamento perverso, as desigualdades econômico-sociais, entre outros. 
 
Falar em diversidade social significa destacar a questão da convivência dos diferentes com 
suas diferenças em um contexto de disputa e medo. 
 
Falar em diversidade social significa reforçar a violência, as hierarquias excludentes, o 
tratamento perverso, as desigualdades econômico-sociais, entre outros. 
 Falar em diversidade social significa destacar a questão da convivência dos diferentes com 
suas diferenças em um contexto de tolerância e solidariedade. 
 
 
 
 
Ref.: 201803508796 
 
 
 3a Questão 
 
 
 
 A aversão ou rejeição, preconceito e discriminação aos transgêneros é denominada de: 
 
 Homofobia 
 
 
Ateísmo 
 
Xenofobia 
 
 
Machismo 
 
Racismo 
 
 
 
Explicação: 
O racismo, o machismo, a xenofobia, a homofobia, entre outras ideologias discriminatórias, 
vincularam e vinculam determinadas pessoas a características coletivas e pejorativas, que as 
impedem de receber prestígio, respeito e valoração social como um indivíduo qualquer, por meio 
de discriminações, que, na maioria das vezes, são executadas indiretamente. 
 
 
 
 
Ref.: 201803508754 
 
 
 4a Questão 
 
 
 
 A ideia da inclusão se fundamenta em uma filosofia que reconhece e aceita a diversidade na vida 
em sociedade. Isto significa a garantia do acesso de todos a todas as oportunidades, 
independentemente das peculiaridades de cada indivíduo e/ou grupo social. A inclusão social é 
uma questão qualitativa e pressupõe, segundo Sposati (2002), os seguintes quesitos, EXCETO: 
 
 é entendida como a capacidade e a possibilidade do cidadão em suprir suas necessidades 
vitais, especiais, culturais, políticas e sociais, sob as condições de respeito às ideias 
individuais e coletivas. 
 
qualidade de vida: é a possibilidade de melhor redistribuição, e usufruto, da riqueza social 
e tecnológica aos cidadãos de uma comunidade. 
 
equidade: é entendida como possibilidade das diferenças serem manifestadas e 
respeitadas, sem discriminação. 
 cidadania: considerada como o reconhecimento de acesso a um conjunto de condições 
tão somente pela propriedade. 
 
felicidade: traz à cena a subjetividade e, nela, o desejo, a alegria entre um conjunto de 
sentimento em busca da plenitude humana. 
 
 
Explicação: 
É aqui considerada como o reconhecimento de acesso a um conjunto de condições 
básicas para que a identidade de morador de um lugar se construa pela dignidade,solidariedade e não só pela propriedade. Esta dignidade supõe não só o usufruto de 
um padrão básico de vida como a condição de presença, interferência e decisão na 
esfera pública da vida coletiva 
 
 
 
 
Ref.: 201803509236 
 
 
 5a Questão 
 
 
 
 A exclusão é uma situação de privação coletiva e inclui pobreza, discriminação, subalternidade, 
não equidade, não acessibilidade, não representação pública. 
Com relação à EXCLUSÃO, assinale a alternativa INCORRETA: 
 
 
A exclusão social trata-se de uma condição inerente ao capitalismo contemporâneo. 
 
Pessoas excluídas são marginalizadas. 
 
É um processo múltiplo que se explica por várias situações de privação. 
 A exclusão está restrita ao acesso de bens e serviços. 
 
Pessoas excluídas sofrem preconceitos. 
 
 
 
 
Ref.: 201803508919 
 
 
 6a Questão 
 
 
 
 Complete a afirmativa com a resposta que possui o complemento correto, a partir dos estudos 
de nossa aula: "A desigualdade social também é marcada... 
 
 
...poucas porém significativas oportunidades de emprego com ausência de condições e 
estímulos para o consumo de elementos de lazer " 
 ...poucas e segregadas oportunidades de emprego ausência de condições e estímulos para 
o consumo de elementos de lazer " 
 
...pela falta de educação de qualidade, poucas e segregadas oportunidades de emprego 
ausência de condições e estímulos para o consumo de elementos culturais" 
 
...apenas pela falta de educação de qualidade" 
 
...exclusivamente por poucas e segregadas oportunidades de emprego e ausência de 
condições e estímulos para o consumo de elementos culturais" 
 
 
 
 
Ref.: 201803509049 
 
 
 7a Questão 
 
 
 
 Marque a alternativa que corresponde ao comportamento humano que corresponde a opinião ou 
atitudes que discriminam ou recusam a idéia de igualdade dos direitos entre homens e 
mulheres, a partir da concepção de que mulheres são subordinadas aos homens: 
 
 
Racismo. 
 
Desigualdade social. 
 
Homofobia. 
 
Xenofobia. 
 Machismo. 
 
 
 
 
Ref.: 201803508534 
 
 
 8a Questão 
 
 
 
 Quando uma pessoa transexual é excluída da possibilidade de inserção no mercado de trabalho, 
devido à identidade de gênero não corresponder ao nome civil e às expectativas de papéis de 
gênero atribuídas socialmente ao seu sexo biológico, estamos falando de um processo de: 
 
 
exclusão da representação 
 inclusão 
 exclusão absoluta 
 
exclusão estrutural 
 exclusão da possibilidade de diferenciação 
 
 
Explicação: Trata-se da exclusão da possibilidade de diferenciação, pois o acesso a direitos está 
sendo restrito, devido às expectativas sociais de identidade de gênero. 
 
 
 
Ref.: 201803508984 
 
 
 1a Questão 
 
 
 
 O IDH (Índice de Desenvolvimento Humano) é elaborado considerando-se dados sobre a 
longevidade, PIB (Produto Interno Bruto) per capita, grau de escolaridade e poder de compra de 
uma população. Varia de 0 a 1, sendo que os valores mais próximos a 1, indicam melhores 
condições de vida. Sobre o assunto, considere as afirmativas. I. Trata-se de um índice que 
oculta a qualidade de vida de uma população por relacionar fenômenos independentes. II. Trata-
se de um índice que explicita as desigualdades sociais em diferentes escalas, pois combina 
indicadores de desenvolvimento social. III. Trata-se de um índice que oculta a existência de 
políticas públicas voltadas à melhoria da saúde, distribuição de renda e nível de escolaridade. 
Assinale a alternativa correta: 
 
 Apenas as afirmativas II está corretas. 
 
Apenas a afirmativas III está correta. 
 Apenas as afirmativas I, e II estão corretas. 
 
Apenas as afirmativas II e III estão corretas. 
 
Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas. 
 
 
Explicação: I - Falso ¿ A qualidade de vida da população é avaliada através dos critérios 
utilizados para calcular a média do IDH, eles estão diretamente relacionados (expectativa de 
vida, escolaridade, PIB per capita), sendo analisados de todos habitantes para a obtenção da 
média final. II - Verdadeiro ¿ O Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) avalia os principais 
fatores socioeconômicos de uma determinada população, analisando os aspectos relacionados à 
saúde, educação e economia. III - Falso ¿ Através das médias estabelecidas pelo IDH são 
demonstrados os principais resultados dos investimentos públicos, ou seja, quanto maior a 
expectativa de vida da população, maiores são os investimentos em saúde. 
 
 
 
 
Ref.: 201803509186 
 
 
 2a Questão 
 
 
 
 Toda situação de diferenciação social e/ou econômica é denominada de: 
 
 
situação social 
 
condição social 
 
condição econômica 
 
desigualdade social 
 
grupo social 
 
 
 
 
Ref.: 201803509849 
 
 
 3a Questão 
 
 
 
 Como conceituar identidade social? 
 
 
Refere-se a uma parte mais social do sujeito individual, mas que, ainda assim, é 
totalmente dependente da convivência em particular. 
 
Refere-se às características atribuídas aos outros pelo indivíduo, o que serve como uma 
espécie de categorização realizada pelos demais indivíduos para identificar o que uma 
pessoa em particular é. 
 
Refere-se a uma parte mais individual do sujeito social, mas que, ainda assim, é 
totalmente dependente da convivência social. 
 
Refere-se às características atribuídas a um indivíduo pelos outros, o que serve como uma 
espécie de categorização realizada pelos demais indivíduos para identificar o que uma 
pessoa em particular é. 
 
Refere-se às características atribuídas a um indivíduo pelos outros, o que serve como uma 
espécie de categorização realizada pelos demais indivíduos para identificar o que uma 
pessoa em social é. 
 
 
Explicação: Busque diferenciar os tipos de identidade. Pense em identidade e identidade social e 
tenha atenção aos conceitos apresentados. 
 
 
 
 
Ref.: 201803509277 
 
 
 4a Questão 
 
 
 
 O tema da desigualdade e inclusão social no Brasil é muito importante. Dentre as desigualdades 
da sociedade brasileira, podemos destacar o alto índice de desigualdade de gênero. Diante deste 
contexto, assinale a alternativa correta: 
 
 
As mulheres brasileiras possuem menor expectativa de vida do que os homens 
 
As mulheres brasileiras possuem ampla representatividade no Congresso Nacional 
 As mulheres brasileiras recebem bem menos que os homens 
 
As mulheres brasileiras possuem menos escolaridade que os homens 
 
As mulheres brasileiras possuem uma renda per capita 66,2% superior ao dos homens 
 
 
 
 
Ref.: 201803509233 
 
 
 5a Questão 
 
 
 
 Falar em diversidade social significa destacar a questão da convivência dos diferentes com suas 
diferenças em um contexto de tolerância e solidariedade que consiga ultrapassar a violência, as 
hierarquias excludentes, o tratamento perverso, as desigualdades econômico-sociais, entre 
outros. 
Preencha as lacunas, correlacionando o conceito com a nomenclatura e assinale a 
alternativa correta: 
( ) racismo 
( ) xenofobia 
( ) machismo 
( ) homofobia 
1- Aversão, rejeição, preconceito e discriminação a pessoas ou coisas estrangeiras ou ao 
estranho no seu ambiente. 
2- O conceito que exprime a opinião ou atitudes que discriminam ou recusam a ideia de 
igualdade dos direitos entre homens e mulheres. 
3- O preconceito ou discriminação direcionados a quem possui uma raça ou etnia diferente. 
4- A aversão ou rejeição, preconceito e discriminação a homossexuais. 
 
 
4, 2, 1 e 3 
 1, 2, 3 e 4 
 
3, 4, 1 e 2 
 
2, 3, 4 e 13, 1, 2 e 4 
 
 
 
 
Ref.: 201803008344 
 
 
 6a Questão 
 
 
 
 A partir da análise da afirmação: 
"o que parece extremamente simples e fácil para alguns, pode representar um problema para 
outro", 
 assinale a alternativa que sintetiza a frase: 
 
 
Respeito à vida 
 
Respeito legal 
 
Respeito hierárquico 
 
Respeito aos mais velhos 
 
Respeito às diferenças 
 
 
 
 
Ref.: 201803509182 
 
 
 7a Questão 
 
 
 
 Nas sociedades, encontramos uma multiplicidade de pessoas com religião, etnias, línguas, 
gênero, orientação sexual, cultura, classe social, geração distintas, isto é, de várias identidades 
sociais/culturais diferenciadas; e este fato chamamos de: 
 
 
Coletividade 
 
Pluralidade 
 Diversidade 
 
Civilização 
 
Grupo social 
 
 
 
 
Ref.: 201803509851 
 
 
 8a Questão 
 
 
 
 O racismo, o machismo, a xenofobia, a homofobia, entre outras ideologias discriminatórias, 
vincularam e vinculam determinadas pessoas a características coletivas e pejorativas, que as 
impedem de receber prestígio, respeito e valoração social como um indivíduo qualquer, por meio 
de discriminações, que, na maioria das vezes, são executadas indiretamente. Sendo assim, 
correlacione estas ideologias discriminatórias a seus conceitos e, depois, encontre a opção 
correta: I. Racismo II. Machismo III. Xenofobia IV. Homofobia ( ) Aversão, rejeição, preconceito 
e discriminação a pessoas ou coisas estrangeiras ou ao estranho no seu ambiente. ( ) 
Preconceito e discriminação direcionados a quem possui uma raça ou etnia diferente, geralmente 
se refere à segregação racial. ( ) Opinião ou atitudes que discriminam ou recusam a ideia de 
igualdade dos direitos entre homens e mulheres, a partir da concepção de que mulheres são 
subordinadas aos homens. ( ) Aversão ou rejeição, preconceito e discriminação a uma pessoa 
homossexual. Escolha a opção correta conforme a correlação acima: 
 
 
III; II; I e IV 
 
IV; III; I e II 
 
II; III, I e IV 
 
I; III; II e IV 
 III; I; II e IV 
 
 
Explicação: A questão deve ser resolvida com calma e em duas etapas. Primeiro, faça a 
correlação entre ideologias e conceitos. Depois, localize a opção que mostra a correlação que 
você fez. 
 
 
 
Ref.: 201803509247 
 
 
 1a Questão 
 
 
 
 A configuração social do Estado brasileiro estabelecida pela Constituição de 1988, traz um 
conjunto de tarefas que visam superar as diferenças sociais e, em especial, a exclusão. É 
através das políticas públicas que a promessa constitucional da inclusão social será realizada 
pelo Estado e pela sociedade. 
Assinale a alternativa INCORRETA: 
 
 
 O princípio da igualdade, permite à lei tratar igualmente os iguais, assim como os 
desiguais, ou seja, sem tratamentos diferenciados. 
 
As empresas privadas têm sido também fortes parceiras nos programas inclusão social 
uma vez que as incorporam à agenda de Responsabilidade Social Corporativa. 
 
Participar de maneira efetiva da tomada das decisões políticas do Estado, promove um 
sentimento de pertencimento. 
 
A gestão da política social está ancorada na parceria entre o Estado, a sociedade civil, 
organizada ou não, e a iniciativa privada. 
 
As políticas públicas contribuem para a inclusão de grupos que historicamente não tiveram 
seus interesses representados no processo político brasileiro. 
 
 
 
 
Ref.: 201803509912 
 
 
 2a Questão 
 
 
 
 "Acabou-se a agonia. Desde ontem, dia 16/05/2013, nenhum cartório em território brasileiro 
pode se recusar a realizar o casamento de pares homoafetivos. Por decisão do Conselho 
Nacional de Justiça (CNJ), todos os cartórios do País são obrigados a celebrar casamentos gays. 
A partir desta decisão, o casamento civil entre pessoas do mesmo sexo passa a ser legal em 
todo o Brasil, com os mesmos requisitos, direitos e efeitos de um casal heterossexual." As 
questões colocadas no texto são: (O Povo online - 17/05/2013). Assinale a opção correta. 
 
 
Falsas, porque apesar do predomínio do modelo nuclear conjugal, entre as famílias das 
camadas médias, aumentaram as experiências de vínculos afetivo-sexuais variados. 
 
Verdadeiras, pois o uso da expressão ¿família homossexual¿¿ ou ¿família homoafetiva¿ 
revela que esse novo modelo de família é uma realidade social, tendo sido, inclusive, 
objeto de reconhecimento em várias decisões do Poder Judiciário. 
 
Falsas, pois nenhum cartório em território brasileiro pode se recusar a realizar o casamento 
de pares homoafetivos. 
 
Verdadeiras, porque os padrões culturais de uma sociedade são iguais a todos os outros 
padrões. 
 
Verdadeiras, já que a tendência é não assegurar os direitos previdenciários e direito real de 
habitação ao companheiro sobrevivente. 
 
 
 
 
Ref.: 201803509932 
 
 
 3a Questão 
 
 
 
 Devido ao processo de globalização, abertura de mercado, expatriados, etc, temos tido uma 
grande diversidade cultural, dentro das organizações. Sendo assim, o RH precisa se apoiar em 
diversas áreas da ciência, para sustentar e orientar suas ações. Nesse caso, qual seria a área 
que mais pode contribuir ? 
 
 
Sociologia 
 
Filosofia 
 Psicologia 
 Antropologia 
 
Ciências Políticas 
 
 
Explicação: A noção de diversidade tem uma longa história na configuração das Ciências Sociais. 
A compreensão da diversidade das culturas é o tema central dos estudos da Antropologia 
Cultural. Esta considera que as sociedades devam aceitar a diversidade das culturas. No 
entanto, o que se observa é que a humanidade esteve por muito tempo cega para as diferenças 
culturais e sociais e tornando objetos de exclusão tudo o que não fazia parte de suas ideologias 
dominantes. 
 
 
 
 
Ref.: 201803509910 
 
 
 4a Questão 
 
 
 
 "A partir dos anos 80 novos modelos de família começam a emergir de modo mais 
frequente/visível. Surgem as famílias monoparentais. O vocábulo monoparental foi sugerido por 
Nadine Lefaucheur e sociólogas feministas que teriam utilizado o termo a fim de valorizar lares 
chefiados por mulheres (divorciadas, mães solteiras, viúvas) e que puderam constituir suas 
famílias sem sofrer tanto a pressão que a sociedade antes as imputava." 
(gestaoecuidado.blogspot.com/.../familia-contemporanea-e-seus-novos). 
Leia as assertivas abaixo considerando o texto acima e assinale: 
I. O aumento das famílias monoparentais evidencia o crescimento de famílias chefiadas 
por mulheres após a dissolução dos laços matrimoniais. 
II. Apesar do crescimento da família monoparental, o modelo de referência ainda é a 
família nuclear composta de pai, mãe e filhos. 
III. Na contemporaneidade, a consanguinidade é condição necessária e obrigatória para o 
reconhecimento do grupo como família. 
Estão corretas: 
 
 
 
Somente a III. 
 
 
somente a I. 
 
 as alternativas I e II. 
 
 
as alternativas I e III. 
 
 
as alternativas II e III 
 
 
 
 
Ref.: 201803510373 
 
 
 5a Questão 
 
 
 
 Dentro do contexto da exclusão social, existem diferentes graus e formas de exclusão. Quando 
um indivíduo é excluído do mercado de trabalho, estamos falando de: 
 
 EXCLUSÃO ESTRUTURAL 
 
EXCLUSÃO ABSOLUTA 
 
EXCLUSÃO DA REPRESENTAÇÃO 
 
EXCLUSÃO RELATIVA 
 EXCLUSÃO INTEGRATIVA 
 
 
Explicação: EXCLUSÃO ESTRUTURAL - Resultado do processo seletivo do mercado, que não 
garante emprego a todos, gerando contínua desigualdade. 
 
 
 
 
Ref.: 201803508985 
 
 
 6a Questão 
 
 
 
 No Brasil, a desigualdade social é : 
 
 
somente econômica, cultural