Avaliação Parcial Politicas Publicas

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Avaliação Parcial: CEL0246_SM_201405379264 V.1 
Aluno(a): ANTONIA SILVA Matrícula: 201405379264 
Acertos: 8,0 de 10,0 Data: 20/05/2018 21:24:07 (Finalizada) 
 
 
1a Questão (Ref.:201408036775) Acerto: 1,0 / 1,0 
Com ele vieram os direitos sociais e por isso, verificou-se um grande aumento de serviços públicos. O 
direito de ter acesso aos bens sociais pelo simples fato de ser membro da sociedade e a obrigação 
desta última de garanti-los através do Estado. O trecho acima descreve o estado: 
 
 
Absolutista 
 Do bem estar social 
 
Liberal 
 
Moderno 
 
De direito 
 
 
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Gabarito Coment. 
 
Gabarito Coment. 
 
 
 
 
 
2a Questão (Ref.:201407984958) Acerto: 1,0 / 1,0 
Após a Segunda Guerra Mundial, o mundo capitalista produziu duas tendências importantes. Por um 
lado, verificamos a expansão dos mercados, especialmente o mercado mundial de mercadorias, sob 
hegemonia e a pressão do mercado norte-americano. Por outro lado, foi o período de crescimento do 
Estado, de forma diferenciada, na Europa e no restante do mundo. A isto, na Europa Ocidental e na 
América do Norte, damos o nome de: 
 
 
Movimento neoliberal 
 
Ditadura Militar 
 
Movimento Fordista 
 Estado de bem-estar social 
 
Comércio Internacional 
 
 
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3a Questão (Ref.:201407475265) Acerto: 1,0 / 1,0 
O estabelecimento de um taxa mensal cobrada nas escolas, a partir do que ficou estabelecido pela 
Constituição de 1937, ficou conhecida como ¿Caixa Escolar¿. Essa é uma ação que pode ser 
caracterizada como: 
 
 Retrocesso da legislação que culmina na ideia de que ensino primário deixa de ser direito de 
todos, sendo obrigatório e gratuito 
 
Avanço da legislação que culmina na ideia de que ensino primário deveria ser financiado por 
todos, inclusive pelas famílias 
 
Avanço da legislação que culmina na ideia de que o poder público não deveria subsidiar em 
nada o ensino primário 
 
Avanço da legislação que culmina na ideia de que o ensino primário deveria ser custeado 
apenas pelas classes sociais desfavorecidas 
 
Avanço da legislação que culmina na ideia de que a educação não é obrigação do poder 
público, mas da iniciativa privada 
 
 
 
4a Questão (Ref.:201407475214) Acerto: 1,0 / 1,0 
"O capitalismo (...) é um sistema em que o grosso do trabalho da sociedade é feito por trabalhadores 
sem posses (...)" (Wood, Ellen Meiksins. A Origem do Capitalismo. Ed. Jorge Zahar, 2001, p. 12). 
Sendo assim, podemos afirmar que esses trabalhadores para sobreviver necessitam: 
 
 
Vender sua mão-de-obra para os trabalhadores 
 
Trocar sua mão-de-obra por alimentação 
 Vender sua mão-de-obra por um salário 
 
Competir no mercado com o capitalista 
 
Dividir o trabalho físico, braçal com os donos do capital 
 
 
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5a Questão (Ref.:201408033094) Acerto: 1,0 / 1,0 
A retomada de práticas democráticas, sobretudo as parlamentares, permitiu um alongado debate sobre 
a legislação educacional do país. Nesse texto constitucional ficara determinado, entre outras questões, 
que a educação era entendida como um direito: 
 
 
De Ricos; 
 
Institucional; 
 
De Poucos; 
 De Todos; 
 
De Pobres 
 
 
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6a Questão (Ref.:201408140340) Acerto: 0,0 / 1,0 
O longo período de discussão da LDB de 61 gerou um projeto denominado Projeto Lacerda. Esse 
projeto reivindicava: 
 
 A aplicação de recursos públicos somente para a manutenção de escolas públicas. 
 
O currículo comum para todas as regiões brasileiras. 
 
A centralização do ensino nacional. 
 
A descentralização do ensino nacional. 
 A aplicação de recursos públicos para a manutenção tanto de escolas públicas quanto de escolas 
particulares. 
 
 
Gabarito Coment. 
 
 
 
 
 
7a Questão (Ref.:201408033130) Acerto: 1,0 / 1,0 
Sobre a lei 5692/71, a mesma em linhas gerais criou a estrutura de ensino que se organizava em? 
 
 
Primário e Ginásio; 
 
Admissão e Científico; 
 1º e 2º Graus; 
 
Básico e Fundamental; 
 
1º Grau e Admissão; 
 
 
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8a Questão (Ref.:201408033122) Acerto: 0,0 / 1,0 
Na lei 5692/71, esta legislação é frequentemente chamada de lei de diretrizes e bases de forma 
errônea. Contudo, ela não pode ser confundida, pois se refere exclusivamente a dois segmentos da 
educação, que correspondem ao que nos dias atuais chamamos de. 
 
 
Educação Tecnológica; 
 
Educação Superior; 
 Ensino Fundamental; 
 
Ensino Médio; 
 Educação Básica; 
 
 
Gabarito Coment. 
 
 
 
 
 
9a Questão (Ref.:201407656785) Acerto: 1,0 / 1,0 
Conforme a Constituição Federal e a atual Lei 9394/96, os índices mínimos da receita a serem 
aplicados, anualmente, na manutenção e no desenvolvimento do ensino pela União e pelos Estados e 
Municípios, são, respectivamente: 
 
 
25% e 18% 
 18% e 25% 
 
15% e 25% 
 
20% e 28% 
 
25% e 20% 
 
 
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10a Questão (Ref.:201407475315) Acerto: 1,0 / 1,0 
A Constituição Federal de 1988 estabeleceu que o direito à educação é dever do Estado e da família, 
com a colaboração da sociedade. A educação, segundo o texto legal, deve realizar o pleno 
desenvolvimento da pessoa e seu preparo para: 
 
 
mercado de valores. 
 
Língua Brasileira de Sinais. 
 
trabalho temporário. 
 exercício da cidadania. 
 
mercado informal. 
 
 
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