PROJETO SHOW DE TALENTOS TURMINHA KATAPLAM

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PROJETO SHOW DE TALENTOS 
TURMINHA KATAPLAM 
 
 
 Professor idealizador e responsável: Marcos Leonardo de Souza 
 
Público alvo: fundamental I 
 
Objetivo Geral: Incentivar os alunos à descoberta de suas habilidades, 
a fim de levar o educando a desenvolver a capacidade de conquistar 
sua autonomia (diálogos, poemas, teatro, música, dança ou desfile). 
Enfim, suas habilidades de recepção de informações transmitidas pela 
linguagem oral e corporal. 
Objetivos Específicos: 
 
– Questionar os vários tipos de músicas que fazem parte da vida das 
pessoas. (Romântica, sertaneja, funk, pagode, samba, rock, discoteca, 
popular, etc); 
– Estimular a oralidade, autonomia, improvisação e interpretação; 
– Incentivar as crianças, através de uma competição saudável, 
estimulando-os ao desenvolvimento de suas aptidões artísticas; 
– Selecionar informações adequadas para o tipo de apresentação que 
será proposta. 
– Utilizar a criatividade para dramatizar e chamar a atenção do público-
alvo; 
– Promover a curiosidade e a integração dos alunos na busca de 
informações para a realização das apresentações para a comunidade 
escolar; 
– Despertar a atenção do público em geral através de um trabalho de 
divulgação durante os shows, para a importância de valorizar os 
talentos apresentados, como forma de incentivá-los no 
desenvolvimento artístico-cultural; 
– Oportunizar momentos de diálogos, valorizando as características 
próprias de cada um, sugerindo reflexões sobre as diversas 
apresentações que serão realizadas. 
Justificativa: 
 
O projeto foi idealizado devido às dificuldades de aprendizagem 
apresentadas pelos alunos durante as aulas, em leitura e produção de 
textos – tais como desinteresse, falta de concentração e participação. 
Inicialmente, o projeto era voltado apenas à turma do 5º ano em que 
atuo, posteriormente decidi ampliar o projeto para as demais turmas 
do período vespertino. Nessa etapa, os meus alunos foram os 
“organizadores”, despertando neles a iniciativa de incentivar os 
talentos nos colegas de outras turmas, a oralidade para a apresentação 
no dia e a organização das ideias, foi a maneira que encontrei naquele 
momento para despertar o interesse dos alunos por algo inovador e 
desafiador. “Por meio da dança e da música, principalmente, eles 
desenvolvem responsabilidade nos compromissos, aprendem a dividir 
tarefas, a cumprir horários, respeitando suas limitações e a dos colegas 
e desenvolvendo o senso crítico e a cidadania” 
 
Metodologia: 
 
– Pesquisar 
 
– Entrevistar 
 
– Criar livremente 
 
– Caixa de som / Microfones 
 
– Vídeos 
 
– Violão 
 
– Notebook 
 
– Acessórios (óculos, colares, chapéu, etc.) 
 
– Maquiagem 
 
Cronograma: 
 
Meses de maio, junho. 
 
Apresentações: 
 
– Dança 
 
– Canto 
 
– Desfile 
 
– Poemas / Dramatização 
 
REALIZAÇÂO: 
 
O Show de Talentos será realizado no dia -------------, no período da -
--------- Durante as apresentações do Show de Talentos, os talentos 
que se apresentarem serão avaliados por uma comissão julgadora 
composta de 03 membros, através do sistema de pontuação 
outorgando nota de no mínimo 6 e no máximo 10. 
 
AVALIAÇÃO 
 
Após a realização do evento far-se-á avaliação para possíveis correções 
de falhas existentes. 
 
Pós Realização do Projeto: 
 
Justificativa 
 
O projeto foi idealizado devido às dificuldades de aprendizagem 
apresentadas pelos alunos durante as aulas, em leitura e produção de 
textos tais como: desinteresse, falta de concentração e participação. 
 
Objetivos 
 
– Estimular a oralidade, autonomia, improvisação e interpretação 
textual. 
 
– Incentivar as crianças, através de uma competição saudável, 
estimulando-os ao desenvolvimento de suas aptidões artísticas; 
 
– Promover a curiosidade e a integração dos alunos na busca de 
informações para a realização das apresentações para a comunidade 
escolar; 
 
– Oportunizar momentos de diálogos, valorizando as características 
próprias de cada um, sugerindo reflexões sobre as diversas 
apresentações que serão realizadas. 
 
Conteúdos Curriculares 
 
– Variedade linguística e elementos extralinguísticos (empregar 
recursos expressivos como fluência, entonação, volume, velocidade e 
postura), produção de texto (produção de materiais como cartazes, 
fichas de inscrição e banner). 
 
 
 
Avaliação 
 
O critério de avaliação é, por estar presente em todos os momentos, a 
observação da superação das dificuldades encontradas pelos alunos 
(os meios que eles se utilizaram para chegar ao objetivo) e da 
progressão diária nas suas formas de escrever e de demonstrar suas 
ideias. 
 
Auto avaliação 
 
Pude observar que por meio da dança e, principalmente, da música 
eles desenvolvem responsabilidade nos compromissos, aprendem a 
dividir tarefas, a cumprir horários, respeitando suas limitações e a dos 
colegas e desenvolvendo o senso crítico e a cidadania. Comprometi-
me totalmente com os alunos (até mesmo fora do horário escolar) para 
que o projeto tivesse os objetivos esperados e os alunos, de fato, 
ampliassem suas habilidades e melhorassem seu rendimento escolar. 
Ampliei meus conceitos através de pesquisas realizadas, em materiais 
adquiridos, com o intuito de auxiliar o trabalho dos alunos, o que foi 
transformador para a minha prática pedagógica diária. 
 O Show de Talentos é um projeto que visa descobrir novos 
talentos no Colégio _________. Tem o propósito de abrir espaço para 
nossos valores musicais, divulgar nossa arte e levar música, 
entretenimento e cultura aos estudantes. 
 O projeto será desenvolvido para todos os alunos 
interessados em mostrar seu talento, desde o fundamental I ao 3º 
Ensino Médio, abrindo espaço para todas as manifestações artísticas e 
culturais da comunidade escolar. 
 
 Queremos incentivar nossos alunos a participarem de 
atividades em que possam apresentar ao público o seu talento nato ou 
adquirido nas diversas aptidões e habilidades como: música, dança, 
dublagem, teatro, interpretação, poesia, humor entre outras. 
 
REGULAMENTO 
 
Quanto à participação: 
 
o A participação é aberta para alunos do fundamental I ao 3º Ensino 
Médio; 
o A participação pode ser individual ou em grupo; 
o Todas as apresentações devem estar de acordo com as normas e 
costumes dos padrões da escola; 
o É expressamente proibido o uso de linguagem imprópria, palavras de 
baixo calão e desrespeito nas apresentações; 
o Todos os alunos enquanto estiverem na plateia deverão manter o 
respeito e a cordialidade durante as apresentações. 
 
Quanto às inscrições: 
 
o É cobrada uma taxa no valor de R$ ___ por inscrição (Opcional) 
o As inscrições deverão ser feitas do dia ____ ao dia ____ diretamente 
no financeiro do colégio; 
o Deve-se preencher a ficha de inscrição corretamente com seus dados 
e com o teor da apresentação; 
o Um aluno pode se inscrever para uma ou mais apresentações. 
 
Quanto à apresentação: 
 
o O Show de Talentos ocorrerá no Auditório da Escola nos dias 
(_____________) 
o Cada apresentação terá um tempo máximo de 05 minutos e toda e 
qualquer produção para viabilizar a apresentação artística é de total 
responsabilidade do candidato (música, roupas, cenário, ornamentos, 
etc); 
 
Quanto à classificação: 
 
o Haverá duas etapas consecutivas de classificação, sendo que no 
primeiro dia (________) todos os inscritos se apresentarão e as três 
melhores apresentações estarão classificadas para a grande final no 
dia (_______) ; 
o No segundo dia (_________) os alunos classificados farão aapresentação final. 
 
Quanto a premiação: 
A apresentação vencedora receberá um prêmio que será divulgado no 
último dia de apresentação. 
 
Classificação: 
1° 
2° 
3° 
De acordo com a categoria.