AOL 5 Organização e Legislação da Educação - UNG

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AOL 5 – Organização e Legislação da Educação – UNG 
	Usuário
	Marcelo Rossi Barboza
	Curso
	5646 . 7 - Organização e Legislação da Educação - 20181.B
	Teste
	Avaliação On-Line 5 (AOL 5) - Questionário
	Iniciado
	17/05/18 19:27
	Enviado
	17/05/18 19:49
	Status
	Completada
	Resultado da tentativa
	10 em 10 pontos  
	Tempo decorrido
	21 minutos
	
	
	
	
Pergunta 1
1 em 1 pontos
	
	
	
	A escola se constitui como um vetor contra a ignorância, servindo também para partilhar saberes e vivências. O grande defensor dessa ideia foi Paulo Freire. Assinale a única ideia que não se coaduna a esse propósito:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
As classes precisam se organizar para lutar pela causa do oprimido. Só através da luta de classes a educação pode ser desenvolvida. 
	Respostas:
	a. 
A condição de libertação vem da consciência crítica. 
	
	b. 
A educação deve promover a autonomia dos indivíduos.
	
	c. 
A educação vem como força homogeneizadora para reforçar os laços sociais.
	
	d. 
As classes precisam se organizar para lutar pela causa do oprimido. Só através da luta de classes a educação pode ser desenvolvida. 
	
	e. 
Os estudantes precisam ter consciência da sua realidade, objetivando a transformação social.   
	
	
	
Pergunta 2
1 em 1 pontos
	
	
	
	Ainda quanto à Educação Inclusiva, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
I.Historicamente a escola tornou-se um espaço de exclusão.
II.A escola tem ressignificado a sua função inclusiva, não fazendo distinção com os alunos, em virtude das suas diferenças.
III.A formação e o preparo de docentes no atendimento a esse público tem sido amplamente providenciada em todas as escolas da rede oficial de ensino.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
VVF
	Respostas:
	a. 
VVV
	
	b. 
VFV
	
	c. 
FVF
	
	d. 
VVF
	
	e. 
FFV
	
	
	
Pergunta 3
1 em 1 pontos
	
	
	
	De acordo com a citação de Cury, 2008, complete a seguinte assertiva abaixo, conforme a educação básica como direito de todos:“A educação, pois, é erigida em ___________, de caráter próprio, por ser ela em si cidadã. E por implicar a cidadania no seu exercício consciente, por qualificar para _____________, por ser ___________ e ____________ e progressivamente obrigatória no ______________, por ser também a educação infantil um direito, a educação básica é dever do Estado”.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Bem público, o mundo, gratuita e obrigatória, ensino médio.
	Respostas:
	a. 
Trabalho, o mercado, necessária e obrigatória, ensino médio.
	
	b. 
Valores, o trabalho, contínua e útil, exercício da profissão.
	
	c. 
Trabalho, a vida, gratuita e obrigatória, ensino médio.
	
	d. 
Bem público, o mundo, gratuita e obrigatória, ensino médio.
	
	e. 
Bem público, o mercado, gratuita e obrigatória, exercício da profissão.
	
	
	
	
	
Pergunta 4
1 em 1 pontos
	
	
	
	Assinale V para as afirmações verdadeiras e F para as falsas:
O docente direciona o processo pedagógico, interferindo e criando condições necessárias à apropriação do conhecimento [...].
Os saberes escolares devem direcionar as escolhas dos alunos, mostrando-lhes a direção a seguir.
O desenvolvimento da ciência e da tecnologia deve ser alcançado pessoalmente pelo aluno.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
VFF
	Respostas:
	a. 
VFF
	
	b. 
FVF
	
	c. 
VFV
	
	d. 
FFF
	
	e. 
VVF
	
	
	
Pergunta 5
1 em 1 pontos
	
	
	
	Quanto às políticas inclusivas, assinale a única alternativa cuja afirmativa seja a correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d.
A EE fundamenta-se em uma concepção de direitos humanos, congregando os significados de igualdade e diferença como valores indissociáveis à contextualização das demandas dentro e fora da escola.
	Respostas:
	a. 
Crianças especiais podem afetar a aprendizagem de crianças comuns, constrangendo-as. 
	
	b. 
A educação tem priorizado a educação inclusiva, ao oferecer escolas que lidem com as crianças especiais. 
	
	c. 
As diferenças não devem ser abordadas nem existe a necessidade de tratamento específico com alunos especiais. 
	
	d.
A EE fundamenta-se em uma concepção de direitos humanos, congregando os significados de igualdade e diferença como valores indissociáveis à contextualização das demandas dentro e fora da escola.
	
	e. 
O debate das políticas públicas foi trazido pela Modernidade.
	
	
	
Pergunta 6
1 em 1 pontos
	
	
	
	Quanto aos objetivos da educação profissional e tecnológica, apenas um está INCORRETO. Assinale-o:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Promover o financiamento de bolsas de estudos para alunos de pós-graduação, em todas as suas instâncias.
	Respostas:
	a. 
Promover o financiamento de bolsas de estudos para alunos de pós-graduação, em todas as suas instâncias.
	
	b. 
Adotar a flexibilidade, interdisciplinaridade, contextualização e atualização permanentes dos cursos e seus currículos.    
	
	c. 
Promover a capacidade de continuar aprendendo e de acompanhar as mudanças nas condições de trabalho.
	
	d. 
Desenvolver competências profissionais tecnológicas para a produção de bens e serviços.    
	
	e. 
Incentivar a produção e a inovação científico-tecnológica para aplicação no mundo de trabalho.   
	
	
	
Pergunta 7
1 em 1 pontos
	
	
	
	Conforme os dados acerca da EJA. Assinale a única alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Os baixos índices de escolaridade e a falta de confiança em seu próprio potencial faz os alunos desistirem da EJA. 
	Respostas:
	a. 
O conteúdo formativo da escola deve ser estímulo suficiente para manter o aluno na escola.
	
	b. 
O Brasil é um dos países com pequeno índice de analfabetismo. 
	
	c. 
O programa da EJA deve ser semelhante aos da educação básica.
	
	d. 
Os baixos índices de escolaridade e a falta de confiança em seu próprio potencial faz os alunos desistirem da EJA. 
	
	e. 
As escolas de EJA não têm tanta expectativa em reter o aluno na escola. 
	
	
	
Pergunta 8
1 em 1 pontos
	
	
	
	O EJA se destina a jovens e adultos que não deram continuidade aos estudos. Com relação a essa modalidade assinale a única alternativa incorreta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Atualmente o idoso já consta na legislação da EJA.   
	Respostas:
	a. 
Atualmente o idoso já consta na legislação da EJA.   
	
	b. 
O idoso também pode fazer parte dessa modalidade de ensino.  
	
	c. 
O EJA oferece, além da Escolaridade, a alfabetização básica.
	
	d. 
Englobam atividades que promovem a qualificação profissional.  
	
	e.
O avanço cultural, o desenvolvimento comunitário e a formação política são processos formativos que viabilizam a qualificação profissional dos alunos do EJA.  
	
	
	
Pergunta 9
1 em 1 pontos
	
	
	
	Atualmente a educação é caracterizada por uma função instrumentalizante que busca redimensionar o conceito de aprendizagem. Isso pode ser justificado de diversas maneiras. Assinale a única que não se enquadra nesse parâmetro:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
O maior desafio da escola e da educação é manter os alunos na escola, a fim de que possam aprender novas realidades. 
	Respostas:
	a.
A escola também é responsável em preparar esses alunos para que possa conduzi-los ou reinseri-los de forma digna no mercado de trabalho.
	
	b. 
Os alunos buscam estar mais aptos ao mundo do trabalho.   
	
	c. 
O maior desafio da escola e da educação é manter os alunos na escola, a fim de que possam aprender novas realidades. 
	
	d. 
A educação tem abandonado aquela visão mais determinista e estanque que caracterizava a educação do passado.  
	
	e. 
A verdadeira aprendizagem acontece quando o aluno reconstrói o conhecimento eforma conceitos significativos sobre o mundo. 
	
	
	
Pergunta 10
1 em 1 pontos
	
	
	
	Ainda de acordo com a concepção de Paulo Freire, tudo quanto o estudante do EJA vive precisa ser incorporado e ressignificado pela escola. Todas as alternativas abaixo estão de acordo com essa assertiva, menos uma. Assinale a questão INCORRETA:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
A construção dos conteúdos deve ser realizada exclusivamente pelo professor, sendo essa a sua responsabilidade.    
	Respostas:
	a. 
O professor é o mediador no processo de transformação social, a partir da transformação das consciências. 
	
	b. 
A construção dos conteúdos deve ser realizada exclusivamente pelo professor, sendo essa a sua responsabilidade.    
	
	c. 
Os conteúdos devem ser construídos a partir da vivência dos alunos junto com a escola.  
	
	d. 
Os estudantes são responsáveis pela descoberta das respostas às suas necessidades. 
	
	e. 
O estudante deve aplicar o que aprendeu na sua realidade, procurando modificar o seu contexto, como prática transformadora da sociedade.