DIDÁTICA - ATIVIDADE ESTRUTURADA - ENTREVISTA

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Bruno dos Santos Marques 
História 
 
Didática 
Terezinha Conde 
 
 
 
 
 
 
ATIVIDADE ESTRUTURADA 
 
 
 
 
 
 
 
Estácio de Sá/Caruaru - PE 
Maio – 2018 
ROTEIRO DE ENTREVISTA 
 
 O que é preciso levar em conta ao elaborar um plano de aula? 
 O que é o objetivo no plano de aula? 
 Qual o tempo necessário para realização de uma aula? 
 Como deve ser feita a avalição de aprendizagem dos alunos? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ENTREVISTA 
 
Entrevistado: Severino Oliveira 
Profissão: Professor de história 
 
 O que é preciso levar em conta ao elaborar um plano de aula? 
O primeiro passo é ter claro o que os alunos precisam aprender, o que eles já sabem, 
os conteúdos que serão trabalhados, as habilidades que precisam ser desenvolvidas 
e as melhores estratégias para desenvolvê-las. 
 
 O que é o objetivo no plano de aula? 
São as metas estabelecidas que se pretende alcançar. Qual a meta nessa aula, o que 
espera que os alunos aprendam e quais as habilidades precisam ser desenvolvidas. 
Porém, antes de estabelecer os objetivos, é recomendável ter realizado uma avaliação 
diagnóstica para saber o que os alunos já sabem. 
 
 Qual o tempo necessário para realização de uma aula? 
É necessário repensar esse item com frequência, para avaliar se não está colocando 
muitas atividades em pouco tempo, ou esperando que os alunos façam em 30 minutos 
algo que eles levam 15. Se for necessário mais tempo, talvez seja melhor organizar 
as aulas em uma sequência didática. Se for preciso, organize um cronograma com as 
etapas a serem desenvolvidas. 
 
 Como deve ser feita a avalição de aprendizagem dos alunos? 
A avaliação deve estar presente em todos os momentos da aula. É a leitura de como 
foi a aprendizagem dos alunos, em relação aos diferentes conteúdos. É o 
feedback! Como foi o envolvimento e a participação dos alunos, se compreenderam a 
proposta da aula, as estratégias deram conta de desenvolver o tema, o tempo foi 
suficiente? Esses são alguns questionamentos que auxiliam o processo de avaliação 
da aula e da aprendizagem da turma. 
 
 
 
 
PLANO DIDÁTICO 
Tema: Egito Antigo 
Objetivo geral: 
Apresentar a cultura e a religiosidade. 
Objetivos específicos: 
Compreender o poder divino do Faraó sobre os egípcios; 
Conceituar a cultura da mumificação. 
Metodologia adotada: 
Levar os alunos para assistir o documentário “O Funeral do Faraó Menino 
Tutancâmon”; 
Conversar com os alunos sobre o que eles puderam compreender através do 
documentário; 
Explicar os alunos através de roda de conversa as técnicas utilizadas para 
preservar os corpos após a morte e as doutrinas seguidas pelos egípcios; 
Orientar os alunos a pesquisarem em livros, revistas e internet sobre o tema 
estudado para ampliarem os seus conhecimentos. 
 
Recursos didáticos: 
Notebook, data show, vídeo, internet, quadro, pincel. 
Avaliação: 
A atividade proposta pode ser usada como um processo avaliativo, porque demanda 
pesquisa escolar, diálogo, etc. 
Fontes utilizadas: 
LIMA, Fábio Afonso Frizzo de Moraes. História antiga oriental. Rio de Janeiro: 
SESES, 2016.