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PSICOLOGIA ESCOLAR Avaliação Parcial: SDE0158_SM_201501050532 V.1 Aluno(a): XXXXX Matrícula: X Acertos: 7,0 de 10,0 Data: 18/05/2018 14:43:29 (Finalizada) 1a Questão (Ref.:201501199494) Acerto: 1,0 / 1,0 Sobre as características do universo escolar é correto afirmar que: As relações estabelecidas nesse espaço não são importantes para a aprendizagem dos alunos. O psicólogo escolar deve basear sua atuação somente em função dos conflitos existentes na relação professor-aluno. O psicólogo escolar deve atuar de forma preventiva quando um problema já está instalado. O universo escolar está perpassado por relações entre diferentes sujeitos. A relação que o professor estabelece com o aluno não interfere na relação que este tem com a matéria que o professor leciona. 2a Questão (Ref.:201501199658) Acerto: 1,0 / 1,0 Sobre o surgimento da Psicologia Escolar afirma-se: I. Surgiu no ano de 1876, nos Estados Unidos, com a publicação de um artigo de Lightner R. Witmer sobre crianças com dificuldades de aprendizagem. II. Surgiu no ano de 1867, na França, com a publicação de uma pesquisa realizada por Alfred Binet sobre memorização. III. Surgiu no final do século XIX, a partir de pesquisas e práticas de profissionais norte-americanos e europeus. Está CORRETO o que se afirma em: Apenas II Apenas III Apenas I e III Apenas II e III Apenas I Gabarito Coment. 3a Questão (Ref.:201501199721) Acerto: 1,0 / 1,0 Atualmente acredita-se que o Projeto Político Pedagógico deva ser fruto da reflexão e discussão dos diferentes sujeitos envolvidos no processo educativo. Sobre o PPP podemos afirmar que: I- O psicólogo escolar não pode participar da elaboração, da implementação e da avaliação permanente do PPP, já que seu trabalho será definido a partir dos objetivos do PPP. II- A implementação do PPP é um processo constante, no qual as ações procuram alcançar os objetivos a que ele se propõe. III- Os objetivos do PPP funcionam como orientação para o trabalho dos profissionais que atuam na escola, inclusive o trabalho do psicólogo. Está correto o que se afirma em: I e III II e III I, II e III Somente alternativa III I e II 4a Questão (Ref.:201501199797) Acerto: 1,0 / 1,0 Sobre a escola, afirma-se: I. Quando a escola reflete as contradições da sociedade, ela deixa de auxiliar a formação dos sujeitos sociais. PORQUE II. A escola possui uma dinâmica de funcionamento composta por relações interpessoais e regras institucionais. As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira. A primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa. As duas afirmações são falsas. A primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira. As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira. 5a Questão (Ref.:201501199925) Acerto: 0,0 / 1,0 O trabalho de orientação é uma das funções mais antigas desempenhadas pelo psicólogo escolar. Acerca dessa função podemos afirmar: A orientação pode ser realizada com os pais. O psicólogo não orienta professor, pois estes recebem orientação do pedagogo. A orientação pode ser realizada com professores e pais, mas não com o aluno em função da idade e capacidade cognitiva. A orientação não deve ser realizada com o aluno. A orientação não deve ser realizada com os pais. 6a Questão (Ref.:201501199896) Acerto: 0,0 / 1,0 Desde o 1º ano do Ensino Fundamental Ana Flávia estudou numa escola que tinha turma A e turma B da mesma série. Ao longo do tempo a turma A nutriu rivalidade com a turma B e vice-versa. Em decorrência de alguns problemas de relacionamento, as turmas tiveram que ser redistribuídas. Ana Flávia, que sempre estudou com as mesmas coleguinhas, agora terá que se adaptar a um novo grupo, com o qual não tem afinidades. Com relação ao assunto, entende-se que "adaptação escolar" é um processo: I. De modificação do comportamento do aluno, para que se acomode ao que a escola espera dele. II. Que ocorre especificamente quando a criança entra para uma nova escola, em que terá novos colegas e terá que lidar com um novo ambiente. III. Em mão dupla, pelo qual ambos se modificam ¿ instituição e aluno. Está INCORRETO o que se afirma em: Apenas II Apenas I e II I, II e III Apenas III Apenas I Gabarito Coment. 7a Questão (Ref.:201501199977) Acerto: 1,0 / 1,0 O aluno, no espaço escolar, passa pelo processor de adatação que pode influenciar no rendimento e na socialização do mesmo. Acerca desse processo podemos afirmar: I- Adaptação escolar pode ser definida como um processo dinâmico que envolve o aluno e a escola II- A adaptação escolar termina quando a criança para de chorar ao ir à escola. III- A adaptação é um processo que ocorre somente com a escola quando há aluno portador de necessidades especiais. I e III I e II I, II e III Somente a alternativa I II e III 8a Questão (Ref.:201501199993) Acerto: 1,0 / 1,0 No que concerne ao processo de adaptação escolar, podemos afirmar: A adaptação escolar é um aspecto pedagógico e, portanto, não é um objeto de atuação do psicólogo escolar. No processo de adaptação escolar, o aluno pode apresentar dificuldade de conduta, mas não dificuldade de aprendizagem. A adaptação escolar é um processo contínuo e ocorre em todos os segmentos ao longo da escolarização. A adaptação escolar é um processo estático e ocorre em alguns dos segmentos ao longo da escolarização. A adaptação escolar ocorre somente quando a criança ingressa na escola, pois terá que se adaptar à nova instituição. 9a Questão (Ref.:201501200086) Acerto: 0,0 / 1,0 No que concerne ao transtorno da expressão escrita leia as afirmações a seguir: I- No transtorno da expressão escrita, o aluno possui dificuldades em função de doença cerebral adquirida. II- O aluno apresenta dificuldade em compor textos escritos e organizar parágrafos de forma adequada. III- O transtorno da expressão escrita ocorre por uma disfunção do Sistema Nervoso Central. Após a leitura das alternativas acima, assinale a(s) correta(s): I, II e III I e II Somente a alternativa III está correta. I e III II e III 10a Questão (Ref.:201501200093) Acerto: 1,0 / 1,0 A aquisição da habilidade de leitura é fundamental no processo de escolarização, no entanto alguns alunos podem apresentar o transtorno de leitura. No que concerne à esse transtorno podemos afirmar que: I- O aluno possui dificuldade de compreender palavras escritas. II- O transtorno de leitura também é denominado Dislexia. III- No transtorno de leitura, o aluno possui dificuldades em função de doença cerebral adquirida. Após a leitura das alternativas acima, assinale a(s) correta(s): Somente afirmativa II I, II e III I e II I e III II e III
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