CONTEÚDO, METODOLOGIA E PRÁTICA DE ENSINO DA ARTE

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CONTEÚDO, METODOLOGIA E PRÁTICA DE ENSINO DA ARTE
	
	
	1a Questão (Ref.:201704136135)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O Projeto Pedagógico de uma escola de ensino fundamental procura incorporar as linguagens da arte no currículo. Com esse objetivo, incorpora propostas que exploram os meios tradicionais de produção artística, como também, estimula os usos da novas tecnologias para essa produção. Podemos afirmar que essa escola:
		
	
	Compreende que as manifestações artísticas são específicas e não dependem do contexto sócio-histórico da época.
	
	Compreende que a concepção de Arte como cópia da realidade retrata o mundo contemporâneo.
	
	Compreende que a complexidade de relações que envolvem o campo da Arte somente podem ser representadas como manifestações míticas e mágicas.
	 
	Compreende que ao longo da história a função e as formas de manifestação da Arte sofrem transformações e acompanham o desenvolvimento das civilizações.
	
	Compreende que a aproximação da Arte com a tecnologia foge dos objetivos do campo da produção cultural.
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201702101349)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O conhecimento da Arte, através de seu ensino na educação escolar, é significativo na formação dos estudantes por ser um dos meios de contribuição para as suas ações em seu:
		
	
	código hegemônico
	
	enfoque de mercado
	
	domínio tecnológico
	 
	ambiente sociocultural
	
	modelo de método
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201701275159)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	As linguagens artísticas são práticas sociais, inseridas na história e na cultura, que podem ser amplamente exploradas no contexto escolar contribuindo:
		
	
	para a formação técnica do indivíduo unicamente
	 
	para a construção de conhecimentos, o resgate da história individual e social, a comunicação e expressão, a interação social.
	
	para a disciplina do sujeito nos espaços em que vive
	
	para o reforço da individualidade do sujeito
	
	para o trabalho com desenhos copiados
	
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201702358714)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Os gregos antigos se destacaram muito no mundo das artes. As esculturas, pinturas e obras de arquitetura impressionam, até os dias de hoje, pela beleza e perfeição. Podemos afirmar que:
		
	
	os gregos apenas se ocupavam de estrategias militares
	
	os gregos desenvolveram muito pouca arte para serem lembrados por isso.
	 
	os gregos influenciaram os processos de saber e cultura que se sucederam historicamente;
	
	os gregos pouco influenciaram os processos de saber e cultura que se sucederam historicamente;
	
	toda a cultura grega foi exterminada sob o domínio romano;
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201701275186)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Levando em consideração as novas tendências pedagógicas do ensino da arte no Brasil e a recuperação histórica do ensino da arte, e levando em conta as aulas assistidas de arte, relacione corretamente as colunas abaixo:
I. Pedagogia Tradicional II. Pedagogia Nova III. Pedagogia Técnicista IV. Pedagogia Histórico Crítica
( ) Enfatiza-se um saber construir reduzido aos aspectos técnicos e ao uso de materiais diversificados e um saber exprimir-se com uma finalidade imediatista. Na maioria dos casos caracterizando-se o descompromisso com o conhecimento na área de artes.
( )  O ensino e a aprendizagem de arte concentram-se na transmissão de conteúdos reprodutivistas, que se desvinculam da realidade social e acentuam as diferenças individuais.
( ) Ressalta a natureza do trabalho docente, propiciando aos estudantes o acesso e contato com os conhecimentos culturais básicos e necessários para uma prática social viva e transformadora.
( ) O aluno é visto como ser criativo, a quem se devia oferecer todas as condições possíveis de expressão artística.
		
	
	I - II - III - IV
	
	IV - III - I - II
	 
	III - I - IV - II
	
	III - II - I - IV
	
	II - IV - III - I
	
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201701943746)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O início do ensino formal das Artes Plásticas, no Brasil, nos remete a uma determinada concepção de educação. Assinale a afirmativa que apresenta essa concepção que inicialmente orientou o ensino formal da Arte, no contexto educacional brasileiro:
		
	
	No Brasil,o ensino das Artes Plásticas surge seguindo a concepção do desenho e da Arte Primitiva.
	
	No Brasil,o ensino das Artes Plásticas surge seguindo a concepção e o modelo multiculturalista, que privilegia o potencial criativo e expressivo dos alunos.
	
	No Brasil,o ensino das Artes Plásticas surge seguindo a concepção e o modelo americano, ou seja, a partir da Pedagogia Construtivista, que privilegia o ensino do desenho como forma de treinamento da coordenação motora, visando à formação técnica de mão-de-obra.
	
	No Brasil,o ensino das Artes Plásticas surge seguindo a concepção e o modelo americano, ou seja, a partir da Pedagogia Nova, que privilegia o ensino do desenho como base para o desenvolvimento de habilidades visando à formação técnica.
	 
	No Brasil, o ensino das Artes Plásticas surge seguindo a concepção e o modelo europeu, ou seja, a partir da pedagogia tradicional, que privilegia o ensino do desenho como base para o desenvolvimento de habilidades técnicas e gráficas.
	
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201702305571)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O ensino de arte dentro do espaço do museu é imprescindível, pois no contato direto com a obra de arte é que se tem uma noção mais ampla da arte como conhecimento. Nesse sentido, a arte como conhecimento, proporciona:
		
	 
	meios para a compreensão do pensamento e das expressões de uma cultura.
	
	somente o entendimento técnico sobre estilos e movimentos artísticos.
	
	orientação a visitas guiadas a percursos, do começo ao fim.
	
	exclusivamente oportunidades para aprender conceitos técnicos e históricos.
	
	prazer estético ao indivíduo, sem a preocupação com outros aspectos do ensino da arte.
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201702358728)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	As três etapas da abordagem de Ana Mae Barbosa são:
		
	
	AÇÃO, CONSTRUÇÃO, FRUIÇÃO
	
	REFLEXÃO, AÇÃO, INQUIETAÇÃO
	 
	FRUIÇÃO, CONTEXTUALIZAÇÃO, PRODUÇÃO
	
	CONTEXTUALIZAÇÃO, ADAPTAÇÃO, FIGURAÇÃO
	
	PRODUÇÃO, FRUIÇÃO, ATENÇÃO
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201701414396)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Assinale a afirmativa correta que completa esse pensamento. Segundo os PCNs-Arte, o campo específico das Artes Visuais abrange:
		
	
	produções das artes plásticas sem a mediação dos aparelhos tecnológicos.
	 
	produções realizadas através dos recursos plásticos, como desenho e colagem, e também, produções realizadas com o uso de aparelhos tecnológicos, envolvendo a fotografia, o cinema, a computação gráfica.
	
	apenas as produções realizadas com a mediação dos aparelhos tecnológicos.
	
	apenas as produções realizadas através do desenho, da pintura, da escultura.
	
	produções realizadas apenas com a música, o teatro e a dança.
	
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201701414401)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	No processo de ensino-aprendizado em Artes Visuais os objetivos devem ser bem definidos pelo professor de acordo com o perfil da turma. Dentre esses objetivos, assinale aquele que é específico dessa área de estudos de Artes Visuais:
		
	
	Dominar o vocabulário das artes cênicas.
	
	Compreender as relações compositivas nas produções musicais.
	
	Todas as opções anteriores estão corretas.
	
	Pesquisar movimentos que resultem numa dança pessoal.
	 
	Explorar efeitos de cor, forma e textura em desenhos e pinturas.