AVP PSICOLOGIA NAS ORGANIZAÇÕES

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 PSICOLOGIA NAS ORGANIZAÇÕES
Avaiação Parcial: GST0574_SM_201708069569 V.1 
Aluno(a): FABRICIA ALVES DE OLIVEIRA Matrícula: 201708069569
Acertos: 7,0 de 10,0 Data: 14/11/2017 23:16:33 (Finalizada)
 1a Questão (Ref.: 201708664114) Acerto: 1,0 / 1,0
A Psicologia, antes de receber o status de ciência, era um ramo da:
Teoria Behaviorista
 Filosofia
Psicanálise
Gestalt
Sociologia
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
 2a Questão (Ref.: 201708826640) Acerto: 1,0 / 1,0
A psicologia é considerada uma ciência jovem por ter recebido seu status de autonomia com a criação do primeiro
laboratório experimental na Alemanha, em :
1688
1940
 1879
1671
2001
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.
 3a Questão (Ref.: 201708706547) Acerto: 1,0 / 1,0
Podemos verificar a necessidade do diálogo entre o indivíduo e a organização, tanto no âmbito dos grupos de
trabalho, quanto nas equipes de trabalho. Em ambas as situações mencionadas, a comunicação é um processo de
fundamental importância, pois pode determinar a eficácia da organização. No entanto, essa eficácia pode ser
influenciada por
conceitos permanentes ou temporários que devem ser assimilados pela pessoa que transmite a mensagem.
aperfeiçoamento de habilidades simples que estão presentes em todas as pessoas envolvidas.
 habilidades de transmissão e pela capacidade de entender o que as pessoas estão comunicando.
habilidades de transmissão e pela capacidade de ser criativo e inovador em todos os momentos de sua
comunicação.
aperfeiçoamento de habilidades complexas que não estão presentes em todas as pessoas.
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
 4a Questão (Ref.: 201708694045) Acerto: 1,0 / 1,0
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Se seguirmos a classificação proposta por Muchinsky (2004) sobre as equipes de trabalho, a partir de suas funções
nas organizações, podemos dizer que as equipes que têm por objetivo explorar as possibilidades e alternativas de
novas ideias e/ou projetos recebem o nome de:
equipes de controle.
equipes de planejamento.
equipes táticas.
equipes de solução de problemas.
 equipes de criação.
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
 5a Questão (Ref.: 201708931379) Acerto: 0,0 / 1,0
Uma das linhas da Psicologia tem o comportamento observável como um dos elementos fundamentais de sua
análise, neste caso elimina da investigação científica a noção subjetiva da consciência, para explicar o
comportamento a partir da relação entre estímulo e resposta. Os comportamentalistas rejeitaram os métodos
introspectivos, restringindo a Psicologia apenas aos métodos experimentais. Qual das opções abaixo atende a esta
definição?
Gestalt
Atitudes
Psicanálise
 Psicologia Social
 Behaviorismo
 Gabarito Comentado.
 6a Questão (Ref.: 201708793306) Acerto: 0,0 / 1,0
A personalidade humana possui diversos aspectos que devem ser considerados. Quando identificamos que essa
personalidade sempre está em constante evolução podemos associar esse fato ao aspecto que ela é:
Rígida e previsível.
Falível e constante.
Subjetiva e pessoal.
 Influenciável e volátil.
 Dinâmica e mutável.
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.
 7a Questão (Ref.: 201708689808) Acerto: 1,0 / 1,0
Segundo Mayer & Salovey, (1997, p. 15), a Inteligência Emocional envolve a capacidade de perceber
acuradamente, de avaliar e de expressar emoções; a capacidade de perceber e/ou gerar sentimentos quando eles
facilitam o pensamento; a capacidade de compreender a emoção e o conhecimento emocional; e a capacidade de
controlar emoções para promover o crescimento emocional e intelectual. Neste caso, podemos dizer que: Assinale a
Única alternativa correta que atenda ao que se pede:
O desenvolvimento da inteligência emocional não possibilita a aplicação do conhecimento no trabalho, e
muito menos em casa, que dirá nos relacionamentos com os amigos, familiares; pois não é uma
ferramenta.
O desenvolvimento da inteligência emocional possibilita a aplicação do conhecimento somente no trabalho,
já que é considerada como um instrumento específico motivacional na Organização
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 O desenvolvimento da inteligência emocional possibilita a aplicação do conhecimento, não só no trabalho,
mas também em casa, nos relacionamentos com os amigos, familiares. Uma ferramenta que permite as
pessoas terem uma vida mais saudável.
O desenvolvimento da inteligência emocional possibilita a aplicação do conhecimento somente na vida
pessoal e não pode ser considerada como um instrumento específico e motivacional na Organização
O desenvolvimento da inteligência emocional só possibilita a aplicação do conhecimento no trabalho, e não
nos relacionamentos com os amigos, familiares. É uma ferramenta que só permite aos profissionais terem
uma vida mais sucesso.
 Gabarito Comentado.
 8a Questão (Ref.: 201708929676) Acerto: 1,0 / 1,0
Durante um longo período histórico, a inteligência foi tratada como um construto medido pelo Quociente de
Inteligência (QI), cujos objetivos traçavam um perfil de três aptidões principais: numérica, verbal e lógica. Hoje,
esse conceito é bastante criticado por reduzir, ao âmbito lógico-verbal, a complexidade que é a capacidade
intelectiva. A teoria de Howard Gardner, cujo título é Teoria das Inteligências Múltiplas, foi de extrema importância
para ampliar o conceito de inteligência, mostrando muitas possibilidades de desenvolver a mente humana. Essa
teoria nos proporciona evitar reducionismos e julgamentos precipitados sobre as pessoas. Carlinhos de Jesus é um
expoente da dança de salão no Brasil. Desde 1998 é coreógrafo da comissão de frente na Escola de samba Estação
Primeira da Mangueira. Na carreira de coreógrafo já ganhou diversos prêmios nacionais e internacionais. Sua
habilidade com a dança já era perceptível quando criança. A partir das informações acima, pode-se afirmar que
Carlinhos de Jesus representa uma pessoa que desenvolveu a
Inteligência Alpha
Inteligência Física
 Inteligência corporal-cinestésica
Inteligência musical
Inteligência espacial
 Gabarito Comentado.
 9a Questão (Ref.: 201708663064) Acerto: 0,0 / 1,0
Um perfil profissional deve compreender competências. Assinale a alternativa que melhor define a diferença entre
competências técnicas e comportamentais.
Ambas são competências individuais que os sujeitos podem desenvolver nas empresas, não havendo
diferença entre elas.
As competências técnicas são atitudes e comportamentos que a pessoa deve ter para ocupar certas
posições, e as comportamentais são conhecimentos e habilidades específicas para uma função.
 Ambas são competências individuais, no entanto as competências técnicas são habilidades que o indivíduo
já tem antes de entrar na empresa, e as comportamentais podem ser desenvolvidas dentro das empresas.
 As competências técnicas são conhecimentos e habilidades específicas para uma função e as
comportamentais são atitudes e comportamentos que a pessoa deve ter para ocupar certas posições.
As competências técnicas referem-se a capacidade individual de atuação de cada integrante da empresa. Já
as competências comportamentais incluem as experiências e os valores que são compartilhados pelo grupo
de trabalhadores.
 10a Questão (Ref.: 201708239972) Acerto: 1,0 / 1,0
O agente de seleção utiliza mais de uma técnica durante um processo seletivo, de forma a obter maiores
informações a respeito do perfil do candidato e, dessa forma, minimizar erros no processo de identificação e
escolha dos profissionais mais adequados. Um processo de seleção eficaz avalia o perfil do candidato frente aoperfil de:
Competências gerais;
Competências organizacionais;
Competências específicas.
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Competências governamentais;
 Competências do cargo;
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.