Av 1 Planj. de carreira e sucesso profissional

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Avaliação: GST0917_AV1_201402033702 » PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL 
Tipo de Avaliação: AV1 
Aluno: 201402033702 - DAYANNA ANDRADE MATOS 
Professor: MARCELLE REZENDE SARAIVA DE CARVALHO Turma: 9363/NY 
Nota da Prova: 9,0 de 10,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 0 Data: 24/04/2016 10:29:59 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201402825208) Pontos: 1,0 / 1,0 
Geração Y: Sem as bandeiras e o estardalhaço das gerações dos anos 60 e 70, mas com a mesma força 
poderosa de mudança, eles sabem que as normas do passado não funcionam - e as novas estão inventando 
sozinhos. Concebidos na era digital, democrática e da ruptura da família tradicional, essa garotada está 
acostumada a pedir e ter o que quer. 
 "Minha prioridade é ter liberdade nas minhas escolhas, fazer o que gosto e buscar o melhor para mim". 
Fico muito insatisfeita se vejo que fui parar em um lugar onde faço coisas sem sentido, que não me 
acrescentam nada." 
Para que o homem se sinta livre é essencial que as escolhas sejam suas, que seja ele o responsável pelos 
acertos e pelos erros das escolhas. Em relação às escolhas, podemos afirmar que: 
 
 
 As escolhas são superiores ao desejo, porque passam pelo crivo da razão. 
 
Não raro, a escolha é emocional e apenas o desejo é racional. 
 
Trata-se de uma compreensão de que nem sempre há necessidade de escolha. 
 
A escolha é impulsiva e racional. 
 
Para alguns, não existem escolhas na vida. 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201402823697) Pontos: 1,0 / 1,0 
Muitas vezes chegamos ao ensino superior com a impressão de que aprendemos nada no ensino médio. Alguns 
temas podem ter sido esquecidos, mas outros realmente nem sequer foram vistos. Não podemos permitir que 
isto seja uma barreira para o andamento do curso. Desta maneira, assinale a alternativa que NÃO descreve 
uma atitude correta para minimizar este problema: 
 
 
 
Procurar livros do ensino médio que contenham assuntos que não foram vistos, sem esperar que os 
professores peçam. 
 
Assistir vídeos aulas disponíveis na internet, em sites confiáveis, dos assuntos que tenho dificuldade. 
 
Organizar grupos de estudo com o propósito de rever assuntos importantes para o andamento do curso, 
mas que não foram estudados no ensino médio. 
 Esperar que os professores e as disciplinas revisem todos os assuntos de ensino médio e fundamental 
dos quais eu não me recordo ou não estudei. 
 
Pedir orientação aos professores para a condução de um estudo autônomo, ou seja, sozinho, de assuntos 
que precisam ser revistos. 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201402604045) Pontos: 1,0 / 1,0 
Como denominamos o corpo social que garante o pleno funcionamento do Campus universitário? 
 
 
 Os colaboradores; 
 
Os coordenadores; 
 
Os professores; 
 
Os estagiários. 
 
Os próprios alunos; 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201402283781) Pontos: 1,0 / 1,0 
Dentro de uma instituição existem responsáveis que fazem parte do pessoal administrativo e que atuam desde a 
manutenção até a gestão, a esse tipo de pessoal chamamos de: 
 
 
 
Corpo docente 
 
Corpo virtual 
 Corpo Social 
 
Corpo discente 
 
Corpo deliberativo 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201402606314) Pontos: 0,0 / 1,0 
Quando estamos no trânsito e o farol vermelho nos impede de prosseguir, a percepção de tempo se associa à 
pessoa: se está com pressa, o farol demora; se está sem pressa, nem percebe que mudou para verde... A 
primeira constatação é: nunca vamos ter tempo para fazer tudo o que precisamos e desejamos fazer. Controlar 
o tempo não é possível, mas controlar sua rotina sim. Neste contexto, saber administrar o tempo é: (assinale a 
alternativa INCORRETA) 
 
 
 
Saber que seu tempo é limitado, e não deve ser mal distribuído entre as tarefas. 
 Organizar sua rotina, maximizando sua produtividade. 
 Fazer muitas coisas ao mesmo tempo, estando sempre ocupado. 
 
Teoricamente é uma tarefa simples, mas com certeza não é 
 
Estabelecer o que é prioritário, dentre as várias coisas que você precisa fazer. 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201402786837) Pontos: 1,0 / 1,0 
Daniel Goleman, psicólogo PhD de Harvard, autor de Inteligência Emocional, afirma que temos dois tipos de 
inteligência distinta: o QI e a QE. Na melhor das hipóteses, o QI (quociente de inteligência) contribui com cerca 
de 20 por cento para os fatores que determinam o sucesso na vida, o que deixa 80 por cento por conta de 
outras variáveis. O QI pode lhe dar o emprego, porém, é o QE (quociente emocional) é que garantirá as 
promoções. Com base nesse raciocínio é correto afirmar que: 
 
 
 
Compreensão, resolução de problemas, sucesso pessoal ou profissional possuem íntima relação com o 
QI. 
 
Para ter sucesso profissional é necessário que o candidato tenha um elevado QI. 
 Os líderes precisam de qualidades tais como: honestidade, ética, energia, flexibilidade, 
comprometimento, empatia, sensibilidade, bom humor, consciência e humildade. 
 
Mau temperamento, trabalhadores intimidados ou ainda chefes arrogantes não são importantes nem 
atrapalham o desempenho organizacional. 
 
As empresas buscam apenas candidatos com alto QI, capazes de terem ideias geniais. 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201402307475) Pontos: 1,0 / 1,0 
Claudia, uma gerente de contas de um banco privado, pretende conquistar um novo emprego que lhe permita 
maior qualidade de vida e proporcione as condições para a aquisição de outro veículo para sua filha 
Rosangela pretende fazer um curso de pós-graduação em finanças e expandir seu negócio com uma nova loja, 
aumentando assim seus investimentos na bolsa de valores 
Diogo um funcionário público almeja uma promoção em sua instituição de trabalho, que possibilite a aquisição 
de sua casa própria, e também consiga aumentar seu tempo de lazer com a família. 
Podemos dizer que: 
 
 
 
Claudia tem como objetivo em seu planejamento pessoal a conquista de um novo emprego. 
 
Rosangela tem como objetivo no seu planejamento profissional aumentar seus investimentos na bolsa de 
valores. 
 
Rosangela tem como objetivo no seu planejamento patrimonial o crescimento com uma pós-graduação 
em finanças. 
 
Diogo tem como objetivo no seu planejamento pessoal a aquisição de sua casa própria. 
 Diogo tem como objetivo no seu planejamento profissional a obtenção de uma promoção em sua 
instituição de trabalho. 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201402624080) Pontos: 1,0 / 1,0 
Rodrigo está preocupado com as suas finanças pessoais. Ele está realizando mensalmente uma previsão das 
receitas e despesas, pois ele acredita que verificando as receitas e as despesas ele entenderá com precisão 
onde está gastando mais e poderá programar gastos e ganhos adequadamente. Sendo assim, podemos afirmar 
que Rodrigo está realizando um: 
 
 
 
Planejamento econômico 
 
Planejamento de custos 
 
Planejamento de investimento 
 
Planejamento contábil 
 Orçamento 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201402278558) Pontos: 1,0 / 1,0 
O investidor conservador é aquele que não gosta de correr risco. Normalmente aplica seu dinheiro em: 
 
 
 
CDB e Títulos do Tesouro Nacional 
 Fundos de Renda Fixa e Caderneta de Poupança 
 
Ações e Fundo de Renda Fixa 
 
Caderneta de Poupança e Ações 
 
Títulos do Tesouro Nacional e CDB 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201402655851) Pontos: 1,0 / 1,0 
O investimento em Ações, uma modalidade de renda variável, é recomendável para investidores com 
perfil__________ . Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna: 
 
 
 
Moderado 
 
Sistemático 
 Agressivo 
 
Conservador 
 
Inovador