POSTAGEM 1 PEID - introdução a Docencia

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LICENCIATURA EM HISTORIA 
PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO A DOCENCIA (PE:ID) 
 
 
 
 
 
 
POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 
REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS 
 
 
 
 
 
 
BRUNO AMARAL PARRA 
RA: 1619257 
MARCO AURÉLIO SILVA ANDRADE 
RA: 1618003 
 
 
 
 
 
UNIP SOROCABA 
2016 
 
 
SUMÁRIO 
 
1. REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS 
1.1 APRENDER COM O ÍNDIO 
1.2 O FAX DO NIRSO 
1.3 A HISTÓRIA DE CHAPEUZINHO VERMELHO (NA VERSÃO DO 
LOBO) 
1.4 UMA PESCARIA INESQUECÍVEL 
1.5 A FOLHA AMASSADA 
1.6 A LIÇÃO DOS GANSOS 
1.7 ASSEMBLEIA NA CARPINTARIA 
1.8 COLHERES DE CABO COMPRIDO 
1.9 FAÇA PARTE DOS 5% 
1.10 O HOMEM E O MUNDO 
1.11 PROFESSORES REFLEXIVOS 
1.12 UM SONHO IMPOSSIVEL? 
 1.13 PIPOCAS DA VIDA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1.1 APRENDER COM O ÍNDIO 
Infelizmente pensamos que nós sempre somos os melhores e a prova de que não somos 
e justamente o que foi apresentado no texto, pois índio aprendeu tudo do branco, mas de 
volta ao seu povo o que aprendeu não serviu de nada. 
Isto acontecesse o tempo todo num pais tão grande como o nosso. São culturas 
diferentes de quem vive na cidade, no campo, no litoral. 
Por exemplo: Um jovem que sempre viveu na cidade vai morar no campo, apesar de 
toda sua vivência e estudo, na simplicidade do campo ele pouco saberá o trato com a 
terra e os bichos. 
Por isto devemos ter respeito e humildade de reconhecer que nunca saberemos o 
suficiente. 
 
 
1.2 O FAX DO NIRSO 
Jamais devemos menosprezar uma pessoa, por mais simples que seja. Sempre temos 
algo a aprender ou ensinar. O estudo é essencial, mas temos que ter talento, força de 
vontade de aprender, ter foco no que realmente importa para fazermos a diferença, 
como o Nirso. 
 
 
1.3 A HISTÓRIA DE CHAPEUZINHO VERMELHO (NA VERSÃO DO LOBO) 
Quando lemos uma história criamos o nosso ponto de vista, mas nem sempre é o 
correto. Devemos sempre prestar atenção nas versões do mesmo fato e refletimos a 
respeito deles. Toda história tem mais de um lado. 
 
 
1.4 UMA PESCARIA INESQUECÍVEL 
Estamos cercados de pessoas que sempre tentam levar vantagem em tudo. Temos que 
ensinar aos mais jovens o quanto e errado ficar com aquele troco que foi passado errado, 
parar de furar fila, devolver aquela carteira que viu caindo e assim por diante e talvez 
desta forma em um futuro “a lei da vantagem” não existirá. 
 
 
 
1.5 A FOLHA AMASSADA 
A correria do dia faz com que cada vez mais tenhamos menos paciência e sejamos mais 
agressivos a falta de compreensão e o dialogo têm ficado cada vez mais de lado. 
Agimos por impulso e muitas vezes as consequências são irreversíveis. 
Temos que parar e pensar que o que não queremos para nós, também não queremos para 
o nosso semelhante. 
 
1.6 A LIÇÃO DOS GANSOS 
Temos de ter a consciência de que sozinho não produziremos nada. Na adversidade é 
que descobrimos o quanto somos fortes e nestas dificuldades encontradas pelo caminho 
precisamos do apoio da família e amigos para superá-las e seguirmos em frente. 
 
1.7 ASSEMBLEIA NA CARPINTARIA 
Trabalhar em grupo e respeitar as diferenças de cada pessoa destacando as qualidades 
de cada uma para alcançarmos os objetivos. Exige muita disciplina para lidar com as 
diferenças, mas apesar de difícil será um grande aprendizado. 
 
 
1.8 COLHERES DE CABO COMPRIDO 
No mundo de hoje as pessoas estão cada vez mais egoístas, e não compreendem que 
sendo assim, se afundam cada vez mais no seu próprio inferno. Ajudar o próximo 
muitas vezes faz com que você também seja ajudado, o mesmo vale para o trabalho em 
equipe, que se feito de maneira correta, pode se obter um resultado muito superior. Por 
isso é importante ter consciência de que ser sociável é algo de suma importância nos 
dias de hoje, trabalhando em equipe podemos todos chegar ao “céu” com os resultados. 
 
 
 
 
 
 
 
 
1.9 FAÇA PARTE DOS 5% 
É preciso, para tudo na vida, de um empenho e atenção para poder ser o melhor, tudo 
depende da importância que isso tem nas nossas vidas, podemos não ser um bom 
carpinteiro, mas podemos ser um bom cozinheiro. Outro fator também é a experiência, 
porem ela também depende de como obtemos, se foi com uma atenção maior, ou se 
gostamos mesmo dessa habilidade em questão. 
Ser professor é ensinar, principalmente, o aluno a ser responsável em suas tarefas, dar a 
atenção necessária e entender que é importante fazer parte dos 5%. 
Mas, mesmo que tenhamos 95% de alunos que não dão a atenção necessária, que não 
entenderam ainda a importância disso em suas vidas, cabe a nós ainda assim, nos 
empenhar ao máximo e dar atenção ainda maior para que nós sim, façamos parte dos 
5%. 
 
1.10 O HOMEM E O MUNDO 
Não podemos resolver os problemas do mundo sem resolver os do homem primeiro, até 
por que o mundo é dos homens. A sociedade hoje é marcada por muitos problemas, 
corrupção, violência, fome, entre outros até piores. As crianças podem nos ensinar 
muito, são o maior símbolo de pureza que existe. Esse é o principal fator de mudança 
para os principais problemas do mundo. 
 
1.11 PROFESSORES REFLEXIVOS 
A globalização ditada de países “mais avançados” nos tira o poder de ser mais pessoal 
com quem é recebido, somos cada dia mais um reflexo do que eles querem. Perdemos 
nossa essência “abrasileirada” e somos mais um número de funcionários para um 
número de clientes. Cabe a nós, quebrar essa igualdade medíocre e sermos além. Ser 
não só diferente, mas fazer diferença, voltar a essência de ser pessoa. 
Na escola principalmente, precisamos mostrar que podemos sim fazer diferença, para 
que os alunos também enxerguem que podem. 
 
 
 
 
1.12 UM SONHO IMPOSSIVEL? 
A desigualdade é algo a muito debatido principalmente no Brasil, país onde cada vez 
mais crianças abandonam as escolas e buscam trabalhar sem concluir seus estudos. Os 
pais, principais incentivadores, deveriam de fato, auxiliar os filhos na conclusão dos 
estudos primeiro, porém com o provável histórico idêntico e dificuldades financeiras 
como barreiras, não podem fazer nada se não apoiar os filhos de forma errada. Devemos 
conscientizar os pais antes mesmo de ensinar os filhos, para que seja uma via de mão 
dupla, onde o aluno possa então ter uma educação em dobro, e de qualidade. Isso para 
qualquer classe econômica. 
 
1.13 PIPOCAS DA VIDA 
Podemos levar em consideração que, os milhos de pipoca são os alunos, cada um terá 
seu tempo certo para “estourar”, evoluir, mudar. 
Nós, professores, devemos ter a paciência e a atenção diferenciada para alunos que 
precisam de mais ajuda para poder evoluir, pode ser um trabalho difícil, mas é mais do 
que certo de que valerá a pena. E ainda podemos evoluir como professores auxiliando 
esses alunos.