6° questionário medidas socioeducativas

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Questão 1
Texto da questão
A diversidade e a diferença são, atualmente, centrais no debate educacional. Sobre o tema, de acordo com o conteúdo do curso e o texto “A diferença e a diversidade na educação” (ABRAMOWICZ; RODRIGUES; CRUZ. Contemporânea, n.2, p. 85-97, Jul-Dez. 2011), é correto afirmar que:
a. Somente nos anos 90 surgem reivindicações em uma perspectiva político-cultural.
b. A utilização dos termos diversidade e diferença não tem relação com as lutas sociais realizadas no âmbito dos movimentos sociais.
c. Diferença e diversidade são conceitos idênticos.
d. O reconhecimento das diferenças é suficiente para trabalhar a temática.
e. Imigração, gênero, sexualidade, raça, etnia, religião e língua são os principais fatores que desencadearam um processo de discussão sobre a diversidade. 
Afirmativa correta. Conforme o texto “o debate sobre diversidade se diferencia em vários contextos nacionais de acordo com o período de emergência e nas causas principais que geram ou impõem a discussão sobre determinados grupos, identidades culturais, discriminação entre outros temas. Como poderá ser verificado nos exemplos a seguir, imigração, gênero, sexualidade, raça, etnia, religião e língua são os principais fatores que
desencadearam um processo de mobilização e discussão sobre a diversidade, sendo que em vários contextos esses fatores estão inter-relacionados ou interseccionados”.
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Sua resposta está correta.
Texto da questão
As Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos apresentam as dimensões com as quais se articula a EDH, como processo orientador da formação integral dos sujeitos. Escolha a alternativa que não corresponde a uma dessas dimensões:
a. Apreensão de conhecimentos historicamente construídos sobre direitos humanos e a sua relação com os contextos internacional, nacional e local. 
b. Fortalecimento de práticas somente individuais.
c. Desenvolvimento de processos metodológicos participativos e de construção coletiva.
d. Formação de uma consciência cidadã.
e. Afirmação de valores, atitudes e práticas sociais que expressem a cultura dos direitos humanos na sociedade.
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Sua resposta está incorreta.
Questão 3
Texto da questão
Práticas pedagógicas inclusivas são importantes instrumentos de trabalho com a Educação em Direitos Humanos. De acordo com o texto “Construindo práticas pedagógicas exitosas” (UnB, 2014, p. 335-343), trabalhado no Módulo 6, é correto afirmar que:
a. O interesse do aluno é irrelevante.
b. Uma prática exitosa não pode ser repetida, pois é apenas circunstancial.
c. O trabalho pedagógico é isento de crenças.
d. A intencionalidade do professor é uma das bases de uma estratégia didática efetiva. 
Correto. De acordo com o texto, planejar as ações e conferir maior intencionalidade contribui para a organização de um trabalho pedagógico exitoso.
e. Não é interessante buscar novas referências teóricas para o trabalho.
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Sua resposta está correta.
Questão 4
Texto da questão
A Unidade 4 do Caderno “Educação em Direitos Humanos: Diretrizes Nacionais” (BRASIL, SDH, 2013) traz importantes reflexões sobre o trabalho metodológico com a Educação em Direitos Humanos na Educação Básica. A esse respeito, podemos afirmar que:
a. A EDH deve ser entendida como um caminho facilitador para a concretização de um projeto pedagógico em que todos os membros da comunidade escolar sejam sujeitos dessa ação. 
Correto. Conforme o texto “Essa educação deve permitir a percepção integral do contexto em que está inserida em suas várias dimensões, a saber: éticas, sociais, econômicas, culturais e ambientais; (b) que o processo seja articulado de forma transversal; e (c) que o educando participe do processo em todos os momentos, seja na construção e aplicação do conhecimento, no enfrentamento de situações críticas, propondo soluções e tendo autonomia para superá-las. Tal educação deve afirmar valores e estimular ações que contribuam para a transformação da sociedade, tornando-a mais humana, socialmente justa e, também, voltada para a preservação da natureza. Como processo educativo, a Educação em Direitos Humanos é um chamamento à responsabilidade que envolve a ciência e a ética. E um dos instrumentos de que a sociedade dispõe no momento para recriar valores perdidos ou jamais alcançados”.
b. Na EDH, a concepção de avaliação se restringe a processos individuais de julgamento de mérito.
c. A EDH dispensa a transversalidade.
d. Uma escola pautada na gestão democrática deve criar espaços apenas para falar sobre os direitos humanos.
e. Apenas a direção da escola é responsável pelo processo educativo, sem participação de outros atores.
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Sua resposta está correta.
Questão 5
Texto da questão
De acordo com o que dispõe as Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos, estabelecidas pela Resolução do Conselho Nacional de Educação (CNE/CP) nº 1, de 30 de maio de 2012, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas: 
A Educação em Direitos Humanos refere-se ao uso de concepções e práticas educativas fundadas nos Direitos Humanos.  
Verdadeiro 
Falso
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De acordo com o artigo 1º da Resolução CNE/CP 1/2012.
Questão 6
Texto da questão
De acordo com o que dispõe as Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos, estabelecidas pela Resolução do Conselho Nacional de Educação (CNE/CP) nº 1, de 30 de maio de 2012, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas: 
Os sistemas de ensino não tem nenhuma responsabilidade na efetivação da Educação em Direitos Humanos.
Verdadeiro
Falso 
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Conforme as Diretrizes Nacionais, artigo 1º, § 2º, “Aos sistemas de ensino e suas instituições cabe a efetivação da Educação em Direitos Humanos, implicando a adoção sistemática dessas diretrizes por todos(as) os(as) envolvidos(as) nos processos educacionais”.
Questão 7
Correto
Texto da questão
De acordo com o que dispõe as Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos, estabelecidas pela Resolução do Conselho Nacional de Educação (CNE/CP) nº 1, de 30 de maio de 2012, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas: 
Um dos princípios em que se fundamenta a Educação em Direitos Humanos é o reconhecimento e a valorização das diferenças e das diversidades.
Verdadeiro 
Falso
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 De acordo com o artigo 3º, III, das Diretrizes Nacionais.
Questão 8
Texto da questão
De acordo com o que dispõe as Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos, estabelecidas pela Resolução do Conselho Nacional de Educação (CNE/CP) nº 1, de 30 de maio de 2012, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas: 
A Educação em Direitos Humanos está fora das exigências de conteúdo nos cursos de formação inicial e continuada
Verdadeiro
Falso 
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Trata-se de conteúdo obrigatório, conforme artigo 8º e 9º das Diretrizes Nacionais. 
Questão 9
Texto da questão
De acordo com o que dispõe as Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos, estabelecidas pela Resolução do Conselho Nacional de Educação (CNE/CP) nº 1, de 30 de maio de 2012, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas: 
A transversalidade é uma das formas de abordar a Educação em Direitos Humanos na Educação Básica.
Verdadeiro 
Falso
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 De acordo com o que prevê o artigo 7º das Diretrizes Nacionais.