Exercício de Fixação de Planejamento de Carreira e Sucesso Profissional

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Exercício de Fixação de Planejamento de Carreira e Sucesso Profissional
Aula 1
	
	Ref.: 201203130777
		
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	A atividade acadêmica obrigatória na maioria dos cursos superiores, que compõe parte da sua carga horária e tem como principal função articular teoria e prática é:
		
	
	A AAC - Atividade Academica Complementar
	
	A  Atividade estruturada
	
	A Pesquisa acadêmica
	
	O TCC - Trabalho de Conclusão de curso
	 
	O Estágio
	
	 
	Ref.: 201202501627
		
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Os cursos de Graduação podem ser classificados em:
		
	
	Bacharelado e Técnico
	 
	Bacharelado, Licenciatura e Tecnológico
	
	Lato Sensu e Tecnológico
	
	Bacharelado e Tecnológico
	
	Stricto e Lato Sensu
	
	 
	Ref.: 201202837530
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Durante o curso, todos convivemos presencial ou virtualmente com membros da comunidade universitária. Dentre eles, quem é a principal referência dentro da área de formação e que deve orientar os alunos em relação ao curso? (assinale a alternativa correta)
		
	 
	coordenador de curso
	
	professor
	
	gerente acadêmico
	
	diretor institucional
	
	colegas de curso
	
	 
	Ref.: 201203136753
		
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Ana está fazendo seu curso de Letras e, ao término do curso, pretende se capacitar para ingressar em uma universidade para ministrar aulas, mas está com dúvidas quanto o que deve cursar. Neste caso, qual seria o tipo de curso que ela deve fazer, para complementar sua formação? Assinale a resposta correta:
		
	 
	Um Mestrado
	
	Um Doutorado
	 
	Uma Especialização
	
	Um MBA
	
	Uma outra graduação
	
Explicação: O aluno deverá marcar uma única resposta certa que é Mestrado
	
	 
	Ref.: 201203129856
		
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	O Modelo de Ensino Superior Estácio não é apenas um acúmulo de conteúdo teórico. Há outras atividades acadêmicas que se inserem no Projeto Pedagógico do Curso e que também são determinadas nas diretrizes curriculares do MEC. Elas variam de curso para curso. Contudo, para os cursos de Bacharelado e Licenciatura há atividades que privilegiam a complementação da formação social e profissional, fortalecendo as relações dos acadêmicos com o mercado do trabalho, podendo ocorrer fora do ambiente acadêmico e incluir a prática de estudos, pesquisas, atividades independentes, transversais, opcionais, de interdisciplinaridade etc. A elas, damos o nome de:
		
	
	Trabalho de Conclusão de Curso.
	
	Simpósios.
	
	Oficinas de Leitura.
	
	Estágio.
	 
	Atividades Complementares.
	
Explicação: As Atividades Complementares dos cursos de Bacharelado e Licenciatura têm, exatamente, os objetivos mencionados na questão: privilegiam a complementação da formação social e profissional, com vistas a fortalecer as relações dos acadêmicos com o mercado do trabalho, podendo ocorrer fora do ambiente acadêmico e incluir a prática de estudos, pesquisas, atividades independentes, transversais, opcionais, de interdisciplinaridade etc.
	
	 
	Ref.: 201202536410
		
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	O estágio curricular supervisionado é uma atividade acadêmica:
		
	
	Não exigida pelos cursos de educação;
	
	De caráter optativo pelo aluno;
	
	Que nada contribui para a formação profissional do graduando.
	 
	Exigida na maioria dos cursos de graduação;
	
	Exigida em poucos cursos de graduação;
	
	 
	Ref.: 201202536385
		
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Os alunos graduandos ao montarem suas grades curriculares:
		
	
	Formalizam planos de aula.
	
	Devem planejar as ementas para as disciplinas
	
	Escolhem o conteúdo das disciplinas;
	 
	Devem escolher disciplinas compatíveis com o seu período
	
	Podem fazer qualquer disciplinas independentemente do período
	
	 
	Ref.: 201202904187
		
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Sobre o trabalho de conclusão de curso (TCC), assinale a alternativa correta:
		
	
	As atividades complementares podem ser consideradas como um trabalho de conclusão de curso.
	
	Apenas uma monografia pode ser considerada como um trabalho de conclusão de curso.
	
	O TCC é um componente obrigatório para a conclusão do curso, apenas para as licenciaturas.
	 
	O TCC varia de acordo com o projeto pedagógico do curso, podendo ser desde uma monografia, até um artigo publicado.
	
	O TCC não é um componente obrigatório para a obtenção do diploma; cabe a cada um optar por fazê-lo ou não.
	: 201202904160
		
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	Na primeira aula, mais especificamente no vídeo em que a jornalista Miriam Leitão comenta sobre o maior problema da economia brasileira fica notório a opinião dos economistas: educação. Segundo este vídeo este problema é pertinente a quem?
		
	
	dos governantes e legisladores que podem criar leis para tal investimento.
	
	das ONGS que recebem incentivos fiscais e possuem caráter filantrópico;
	 
	de todos seja governo ou sociedade de forma geral;
	
	aos empresários do país, pois detém recursos para este investimento;
	
	ao governo federal, pois a constituição lhe confere esta obrigação;
	
	 
	Ref.: 201203123577
		
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Analise as seguintes afirmativas:
I - As faculdades têm autonomia para criar programas de ensino, da mesma forma que as universidades
II - Faculdades, centros universitários e universidades podem oferecer cursos de graduação de bacharelado, de licenciatura e tecnológicos.
III - Os cursos tecnólogicos são de menor duração, focados em nichos específicos de mercado como Logística, Manutenção Industrial e Recursos Humanos, entre muitos outros.
IV - Os cursos superiores de tecnologia, ou tecnológicos, conferem diploma de graduação, estando os formandos desses cursos aptos para cursar qualquer categoria de cursos de pós-graduação.
Estão CORRETAS as afirmativas:
		
	 
	II, III e IV apenas.
	
	I e IV apenas.
	
	I, II e III apenas
	
	II e III apenas
	
	I e III apenas
	
Explicação:
Ao contrário das universidades, as faculdades não têm autonomia para criar programas de cursos e atuam em áreas específicas do saber.
	
	 
	Ref.: 201203170118
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Lato sensu é uma expressão em Latim que significa "em sentido amplo". É utilizada em outros idiomas e áreas como Direito, Linguística, Semiótica e outras, para referir que determinada interpretação deve ser compreendida no seu sentido lato, mais abrangente. No Brasil, a expressão foi introduzida para distinguir os cursos de pós-graduação de menor duração. Aponte abaixo, quais seriam estes cursos?
		
	
	Doutorado Acadêmico
	
	Mestrado
	
	Doutorado
	
	Mestrado Profissional
	 
	Especializações e MBA's
	
Explicação:
Os cursos da categoria lato sensu são os de especialização e os MBAs (Master in Business Administration). A especialização costuma ter um foco mais delimitado e busca aprofundar o tema proposto, já os MBAs atuam no campo da Administração, ou nos estudos relacionados à gestão. Os cursos de especialização têm duração mínima de 360 horas; os MBAs costumam ter uma carga-horária maior.
	
	 
	Ref.: 201203386142
		
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Do que se trata o Estágio Curricular Supervisionado?
		
	
	O Estágio Curricular Supervisionado é uma atividade acadêmica opcional na maioria dos cursos de nível superior. Trata-se da articulação entre a teoria e a prática, essencial para a formação profissional. A cargahorária mínima do estágio varia de curso para curso.
	 
	O Estágio Curricular Supervisionado é uma atividade acadêmica obrigatória na maioria dos cursos de nível superior. Trata-se da articulação entre a teoria e a prática, essencial para a formação profissional. A carga horária mínima do estágio varia de curso para curso.
	
	O Estágio Curricular Supervisionado é uma atividade acadêmica obrigatória somente para os cursos tecnológicos de nível superior. Trata-se da articulação entre a teoria e a prática, essencial para a formação profissional. carga horária mínima do estágio varia de curso para curso.
	
	O Estágio Curricular Supervisionado é uma atividade acadêmica obrigatória somente para os cursos da área da saúde. Trata-se da articulação entre a teoria e a prática, essencial para a formação profissional. A carga horária mínima do estágio varia de curso para curso.
	
	O Estágio Curricular Supervisionado é uma atividade acadêmica obrigatória na maioria dos cursos de nível superior. Trata-se da articulação entre a teoria e a prática, essencial para a formação profissional. A carga horária mínima do estágioé obrigatoriamente sempre 500 horas para todos os cursos.
	
Explicação:
Lendo com calma cada opção percebemos pequenos erros no conceito original do Estágio Curricular Supervisionado. A segunda opção está completa, com todas características e exigências dele. 
	
	 
	Ref.: 201203146744
		
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Sobre a classificação acadêmico-administrativa das IES, analise as afirmativas e responda:
I. As faculdades não precisam ser multidisciplinares.
II. As universidades devem ofertar cursos de pós-graduação stricto sensu.
III. Os centros universitários podem abrir e encerrar cursos sem autorização do MEC.
IV. As universidades tem muita autonomia, entretanto, para abrir novos campi necessitam pedir autorizado do MEC.
V. As faculdades precisam ofertar cursos de pós-graduação, mesmo que tenham apenas um curso registrado no MEC.
Marque a única resposta satisfatória:
		
	
	Apenas a afirmativas I e II estão incorretas.
	
	Todas as afirmativas estão incorretas.
	
	Apenas as afirmativas I, II, III e V estão corretas.
	
	Todas as afirmativas estão corretas.
	 
	Apenas as afirmativas IV e V estão incorretas.
	
Explicação:
O status de Universidade permite ter autonomia para executar suas finalidades, como criar novos cursos,e abrir novos campi,  por exemplo.
Faculdades. Nelas funcionam os cursos de graduação, que se dividem em bacharelados, licenciaturas e tecnólogos.
	
	 
	Ref.: 201203138345
		
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Os componentes curriculares obrigatórios e o tempo mínimo e máximo para integralização de cada curso, a obrigatoriedade de carga horária mínima de atividades acadêmicas complementares, de estágio curricular e trabalho de conclusão de curso, dentre outros, são diretrizes nacionais para a concepção dos cursos de Graduação, Licenciatura e Tecnólogos. Assinale a alternativa que indica qual Órgão é lícita a criação destas diretrizes.
		
	
	As diretrizes nacionais para a criação dos cursos de Graduação, Licenciatura e Tecnólogos, são determinadas pela Secretaria Municipal de Educação
	 
	Os cursos de Graduação, Licenciatura e Tecnólogos, são cursos do Ensino Superior e, somente o MEC, através de Portarias, atos normativos e pareceres do CNE/CES-  Conselho Nacional  de Educação e a Câmara de Educação Superior, tem poder para criar as diretrizes nacionais para eles.
	
	As Secretarias de Educação estão autorizadas a determinar como serão os cursos do Ensino Superior, tais como Graduação, Licenciatura e Tecnólogos.
	
	Existe uma divisão: os cursos de Graduação e Licenciatura, quem cria as diretrizes é o MEC ¿ Ministério da Educação, mas os Tecnólogos, estão vinculados à Secretaria Estadual de Educação.
	
	O Órgão ao qual cabe a elaboração das diretrizes nacionais, para os cursos de Graduação, Licenciatura e Tecnólogos é a Secretaria Estadual de Educação
	
Explicação:
é correta a alternativa que menciona o Mec.
As diretrizes do Ministério da Educação determinam os componentes curriculares obrigatórios e o tempo mínimo e máximo para integralização de cada curso de graduação.
Além das disciplinas, alguns cursos têm definidas a obrigatoriedade de carga horária mínima de atividades acadêmicas complementares, de estágio curricular e trabalho de conclusão de curso, dentre outros.
	
	 
	Ref.: 201203151994
		
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Assinale a alternativa correta
		
	
	Os Cursos de pós-graduação se subdividem em stricto sensu (especialização e MBA) e lato sensu (mestrado e doutorado).
	 
	Com o objetivo de incentivar os jovens e adultos a ingressarem na educação superior, o governo criou dois importantes programas para auxiliar no pagamento das mensalidades das instituições privadas: o PROUNI e FIES.
	 
	No doutorado, como produto final, o doutorando deve elaborar e defender uma tese, frente a uma banca qualificada, além de cursar as disciplinas, concluindo no período de 36 meses.
	
	O Exame Nacional de Desempenho de Estudante integra o SINAES e tem o objetivo de aferir o rendimento dos alunos dos cursos de pós-graduação em relação aos conteúdos programáticos, suas habilidades e competências.
	
	Uma Universidade é uma instituição baseada em três pilares indissociáveis: ensino, pesquisa e centros de informação.
	
Explicação:
No Doutorado, o concluinte deve defender  uma tese eme frente a uma Banca Qualificada, devendo terminar no período de 36 meses.
	
	 
	Ref.: 201203127018
		
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Conforme visto em sala de aula, um curso superior é concebido baseado nas diretrizes do Ministério da Educação que determinam os componentes curriculares obrigatórios e o tempo mínimo e máximo para integralização de cada curso de graduação. Neste processo de concepção faz-se necessária a atuação do NDE ¿ Núcleo Docente Estruturante, Professores e Alunos nos seguintes papéis (marque a opção correta):
		
	
	e) Somente as alternativas a e b estão corretas.
	 
	d) Todas as alternativas estão corretas;
	
	b) Os professores também fazem parte do processo, auxiliando na especificação das ementas, carga horária, conteúdo programático, dentre outros, das disciplinas que compõem a matriz curricular;
	
	a) O NDE do curso analisa as determinações do MEC e estabelece o Projeto Pedagógico do Curso, onde se encontra a matriz curricular;
	
	c) Os alunos, ao escolherem o curso e realizarem a matrícula, entram em contato com a matriz curricular, verificando quais disciplinas compõem cada período letivo, sua carga-horária, créditos etc;
	
Explicação:
Na presente questão, todas as afirmativas estão corretas, sendo portanto, correta,  a alternativa D.
	
	Ref.: 201203117257
		
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	No Brasil existem duas categorias de pós-graduação: a lato sensu e a stricto sensu. Sobre o a assunto é CORRETO afirmar:
		
	
	Os cursos de especialização têm duração máxima de 360 horas; os MBAs costumam ter uma carga-horária menor.
	
	Os cursos da categoria stricto sensu são os de especialização e os MBAs (Master in Business Administration).
	
	A pós-graduação lato sensu compreende os cursos de mestrado e doutorado
	 
	A pós-graduação stricto sensu visa à formação de pesquisadores, enquanto a lato sensu é dirigida à especialização profissional.
	
	Os MBAs costumam ter um foco mais delimitado e buscam aprofundar o tema proposto; já as Especializações atuam no campo da Administração, ou nos estudos relacionados à gestão.
	
	 
	Ref.: 201202837530
		
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Durante o curso, todos convivemos presencial ou virtualmente com membros da comunidade universitária.Dentre eles, quem é a principal referência dentro da área de formação e que deve orientar os alunos em relação ao curso? (assinale a alternativa correta)
		
	
	colegas de curso
	
	gerente acadêmico
	 
	coordenador de curso
	
	diretor institucional
	
	professor
	
	 
	Ref.: 201203151994
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Assinale a alternativa correta
		
	 
	No doutorado, como produto final, o doutorando deve elaborar e defender uma tese, frente a uma banca qualificada, além de cursar as disciplinas, concluindo no período de 36 meses.
	
	O Exame Nacional de Desempenho de Estudante integra o SINAES e tem o objetivo de aferir o rendimento dos alunos dos cursos de pós-graduação em relação aos conteúdos programáticos, suas habilidades e competências.
	
	Uma Universidade é uma instituição baseada em três pilares indissociáveis: ensino, pesquisa e centros de informação.
	
	Os Cursos de pós-graduação se subdividem em stricto sensu (especialização e MBA) e lato sensu (mestrado e doutorado).
	 
	Com o objetivo de incentivar os jovens e adultos a ingressarem na educação superior, o governo criou dois importantes programas para auxiliar no pagamento das mensalidades das instituições privadas: o PROUNI e FIES.
	
Explicação:
No Doutorado, o concluinte deve defender  uma tese eme frente a uma Banca Qualificada, devendo terminar no período de 36 meses.
	
	 
	Ref.: 201203143307
		
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	As universidades são instituições de ensino superior que possuem autonomia para executar suas finalidades como, por exemplo, criar novos cursos. Sobre as universidades, responda: A universidade se baseia em três pilares indissociáveis, quais são eles?
		
	 
	Ensino, pesquisa e extensão.
	
	Ensino, automação e extensão.
	
	Religião, automação e extensão.
	
	Ensino, provas e religião.
	
	Ensino, religião e extensão.
	
Explicação: Ensino, pesquisa e extensão.
	
	 
	Ref.: 201203146744
		
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Sobre a classificação acadêmico-administrativa das IES, analise as afirmativas e responda:
I. As faculdades não precisam ser multidisciplinares.
II. As universidades devem ofertar cursos de pós-graduação stricto sensu.
III. Os centros universitários podem abrir e encerrar cursos sem autorização do MEC.
IV. As universidades tem muita autonomia, entretanto, para abrir novos campi necessitam pedir autorizado do MEC.
V. As faculdades precisam ofertar cursos de pós-graduação, mesmo que tenham apenas um curso registrado no MEC.
Marque a única resposta satisfatória:
		
	 
	Apenas as afirmativas IV e V estão incorretas.
	 
	Apenas a afirmativas I e II estão incorretas.
	
	Todas as afirmativas estão corretas.
	
	Apenas as afirmativas I, II, III e V estão corretas.
	
	Todas as afirmativas estão incorretas.
	
Explicação:
O status de Universidade permite ter autonomia para executar suas finalidades, como criar novos cursos,e abrir novos campi,  por exemplo.
Faculdades. Nelas funcionam os cursos de graduação, que se dividem em bacharelados, licenciaturas e tecnólogos.
	
	 
	Ref.: 201203109793
		
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Um estudante de curso superior de graduação da Estácio está matriculado em cinco disciplinas e pretende saber qual será o conteúdo estudado em cada uma delas, ao longo do período. O documento acadêmico que roteiriza a disciplina e contém seus conteúdos programáticos é o ........, disponível para acesso na..........
		
	 
	Plano de Ensino / webaula de cada disciplina.
	 
	Projeto Pedagógico / SIA.
	
	Plano de Aula / webaula de cada disciplina.
	
	Projeto de Curso / SIA.
	
	Plano de Curso / webaula de cada disciplina
	
Explicação:
Atentar que falamos em plano de aula. Logo, não pode ser projeto, projeto pedagógico e nem plano de curso. Bem como, conseguimos acessar na webaula da disciplina.
	
	 
	Ref.: 201202835340
		
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	É uma atividade acadêmica obrigatória na maioria dos cursos superiores e compõe sua carga horária. Sua principal função é articular teoria e prática. Esta á a definição de: (assinale a alternativa correta)
		
	
	Componente curricular
	
	Plano de ensino
	 
	Estágio curricular supervisionado
	
	Atividade curricular
	
	Disciplina optativa
	
	 
	Ref.: 201202833138
		
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	O formato de um TCC (Trabalho de Conclusão de Curso) depende do projeto pedagógico do curso e pode ser apresentado de diversas maneiras diferentes. Assinale a única alternativa que NÃO representa um modelo de TCC em um Projeto Pedagógico curso.
		
	
	Projeto de pesquisa
	 
	Prova final
	
	Monografia
	
	Artigo de um Estudo de caso
	
	Artigo científico de uma situação problema
	
	
	Ref.: 201202835096
		
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	Fazem parte do Ensino Superior: Indique a resposta correta
		
	
	Somente a graduação
	
	Somente os bacharelados e as licenciaturas.
	 
	A graduação e a pós-graduação
	
	Apenas os cursos de graduação tecnológica
	
	Somente os cursos de pós-graduação
	
	 
	Ref.: 201203149562
		
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	) A educação faz parte da vida do indivíduo desde a sua infância e sua qualidade irá interferir nas oportunidades e possibilidades de escolhas futuras. É por isso que desde antigamente os pais sonham com os filhos formados e muitos deles residentes no interior ou nos meios rurais. Chegavam a se desfazer de bens da sobrevivência para custear os estudos dos filhos em outras cidades ou até países. Hoje existem vários meios para facilitar a inserção do aluno na escola, e, como já foi dito, o principal deles é a internet, que elimina as distâncias, reduz os custos e permite o compartilhamento de informações em bibliotecas e universidades do mundo. Atualmente, alunos em qualquer fase de formação encontram uma base ampla de apoio nas redes e podem ir muito além dos conteúdos propostos pela escola. É claro que, se por um lado há um oceano de possibilidades de aprendizado, junto a ele vêm as correntes marítimas com fluxos de informações desordenados e dispersos que, por vezes, confundem e distraem os estudantes de cumprirem a sua meta de aprendizagem. Esse texto refere-se a uma tipo de educação que está em crescimento nos últimos anos. Essa educação é:
		
	
	ENADE
	
	PROUNI
	
	ENEM
	 
	EAD
	
	FIES
	
Explicação:
Na Modalidade EAD  a presença física do aluno não é imprescindível para seu processo de aprendizagem.
	
	 
	Ref.: 201203134348
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	A formação deve ser uma constante na vida de um bom profissional, mas dependendo da área que quer atuar algumas formações são mais interessantes que outras. Analise as afirmativas abaixo sobre as características dos cursos de especialização e MBAs e assinale a opção correta:
I) Possuem caráter de aperfeiçoamento ou de atualização em uma determinada área de conhecimento.
II) São cursos considerados como uma pós-graduação e classificados como lato sensu.
III) São cursos considerados como uma pós-graduação e classificados como stricto sensu.
IV) Para cursar uma especialização é preciso antes cursar um mestrado.
		
	
	Apenas a afirmativa I está correta.
	 
	Apenas as afirmativas I e II estão corretas
	
	Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas
	
	Apenas as afirmativas II e IV estão corretas
	
	Nenhuma das afirmativas estão corretas
	
Explicação: Por que somente estas se enquadram nas definições sobre o tema. Os cursos de especificação possuem caráter de aperfeiçoamento ou de atualizaçãoem uma determinada área de conhecimento, tanto com vistas a aprofundar o conhecimento ou qualificar seu egresso para uma determinada função e são de caráter lato sensu.
	
	 
	Ref.: 201202831612
		
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Considere a seguinte situação: um aluno deseja fazer a transferência de seu curso de outra instituição para Estácio, gostaria de conversar com um profissional da instituição para saber quais disciplinas podem ser aproveitadas, quantos semestres faltam para concluir o curso... Neste contexto, qual o profissional deve ser procurado por este futuro aluno da Estácio?
		
	 
	Coordenador de curso.
	
	Professor.
	
	Possíveis colegas de turma.
	
	Funcionário do administrativo
	
	Gerente acadêmico.
	
	 
	Ref.: 201203172222
		
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	O projeto pedagógico do curso (PPC) possui diversos componentes, marque a alternativa incorreta:
		
	
	TCC (Trabalho de Conclusão de Curso);
	
	Estrutura curricular;
	
	Atividades Acadêmicas Complementares (AAC);
	
	Estágio Supervisionado (se houver no curso);
	 
	Planejamento sobre como cada aluno do curso deve estudar cada disciplina;
	
Explicação:
O Projeto Pedagógico do Curso não é o Planejamento de como o aluno deve estudar cada disciplina.
	
	 
	Ref.: 201203144009
		
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Questão 13
As diretrizes do Ministério da Educação determinam os componentes curriculares obrigatórios e o tempo mínimo e máximo para integralização de cada curso de graduação.  Além das disciplinas, alguns cursos têm definidas a obrigatoriedade de carga horária mínima de outras atividades, que irão complementar a formação do aluno. Esse conceito diz respeito a que componente curricular?
"É uma atividade acadêmica obrigatória na maioria dos cursos de nível superior. Trata-se da articulação entre a teoria e a prática, essencial para a formação profissional. A carga horária mínima varia de curso para curso."
		
	
	 Cursos de Extensão
	
	 Atividades Complementares
	
	 Trabalho de Conclusão de Curso
	 
	 Estágio Supervisionado
	
	 Atividades Estruturadas
	
Explicação:
O Estágio Curricular Supervisionado é uma atividade acadêmica obrigatória na maioria dos cursos de nível superior. Trata-se da articulação entre a teoria e a prática, essencial para a formação profissional.
A carga horária mínima do estágio varia de curso para curso. Consulte as estrutura curricular do seu curso e o setor responsável por Estágio e Emprego na sua unidade.
	
	 
	Ref.: 201202867206
		
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Após a graduação, podemos nos deparar com diferentes cursos denominados "Pós-Graduação". Dentre estes, são dois os tipos principais: Stricto Sensu e Lato Sensu. Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE informações sobre uma Pós-graduação LATO SENSU:
		
	
	Trata-se exclusivamente dos cursos de Doutorado
	
	Trata-se exclusivamente dos cursos de Mestrado
	 
	Pode também ser realizada no formato MBA
	
	Inclui tanto cursos de Especializações, quanto os de Mestrados
	
	Inclui tanto os cursos de Mestrado, quanto os de Doutorado
	
	 
	Ref.: 201202536385
		
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Os alunos graduandos ao montarem suas grades curriculares:
		
	
	Devem planejar as ementas para as disciplinas
	
	Podem fazer qualquer disciplinas independentemente do período
	
	Escolhem o conteúdo das disciplinas;
	
	Formalizam planos de aula.
	 
	Devem escolher disciplinas compatíveis com o seu período
	
Aula 2
	 
	Ref.: 201202839400
		
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	Acabei de iniciar meu curso superior. As aulas começaram e os professores dão assunto novo em quase todas as aulas. Além disso, tenho família, trabalho em horário integral e preciso me divertir e descansar. O volume de assuntos é grande e não posso ser reprovado. O que devo fazer?
		
	
	Vou manter meu dia-a-dia como está, pois sei que serei aprovado só assistindo as aulas.
	
	Vou falar com os professores para eles facilitarem minha vida não dando tanto assunto.
	
	Vou "xerocar" o caderno de um colega, para estudar só na véspera da prova.
	 
	Vou planejar meu dia-a-dia colocando prioridades nas minhas atividades e incluindo tempo para estudar.
	
	Vou seguir a dica de um colega que disse que dá para ser aprovado estudando apenas os assuntos principais.
	
	 
	Ref.: 201202536286
		
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	A estudante Débora nos afirma que quer ser uma grande líder; o estudante Eduardo nos diz que quer ser um empreendedor de sucesso e a estudante Verônica complementa que quer trabalhar na área de saúde porque deseja muito ajudar pessoas. Todos eles, de forma rápida, identificam o que querem para suas carreiras
O que esses alunos nos mostram?
		
	
	Suas realizações de forma que garantam seus objetivos patrimoniais.
	 
	Seus objetivos profissionais pelas ações a serem desenvolvidas em suas ocupações.
	
	Suas metas de serem bem remunerados, ratificando seus objetivos patrimoniais.
	
	Seus propósitos de garantir qualidade de vida e manter seus objetivos profissionais.
	
	Seus desejos de adquirir bens, confirmando os objetivos pessoais.
	
	 
	Ref.: 201203403268
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	No que concerne a modalidade de ensino EAD (educação á distância) marque a alternativa INCORRETA:
		
	 
	Na modalidade de ensino á distância (EAD) os currículos dos cursos devem ser diferentes e totalmente refeitos, uma vez é preciso respeitar as características da cada modalidade;
	
	Muito embora um Curso pertença á modalidade EAD, algumas habilidades devem ser desenvolvidas presencialmente, como estágios e práticas de laboratório;
	
	Um dos fatores que colaboram com o crescimento da modalidade EAD no meio urbano é a familiaridade de jovens e adultos com a internet e as linguagens virtuais tão utilizadas nas grandes capitais.
	
	É uma modalidade que mais cresce no ensino superior brasileiro, por vários motivos, inclusive com respeito a problemas de trânsito e segurança tão típicos das grandes metrópoles;
	
	Na parte virtual da aula á distância, de maneira a favorecer o processo ensino/aprendizagem, o aluno vai encontrar uma gama de materiais teóricos, vídeos aulas, exercícios, interação com o tutor "online",etc.
	
	 
	Ref.: 201202835150
		
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Quando estamos no trânsito e o farol vermelho nos impede de prosseguir, a percepção de tempo se associa à pessoa: se está com pressa, o farol demora; se está sem pressa, nem percebe que mudou para verde... A primeira constatação é: nunca vamos ter tempo para fazer tudo o que precisamos e desejamos fazer. Controlar o tempo não é possível, mas controlar sua rotina sim. Neste contexto, saber administrar o tempo é: (assinale a alternativa INCORRETA)
		
	
	Estabelecer o que é prioritário, dentre as várias coisas que você precisa fazer.
	 
	Fazer muitas coisas ao mesmo tempo, estando sempre ocupado.
	
	Teoricamente é uma tarefa simples, mas com certeza não é
	
	Saber que seu tempo é limitado, e não deve ser mal distribuído entre as tarefas.
	
	Organizar sua rotina, maximizando sua produtividade.
	
	 
	Ref.: 201203176250
		
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Em entrevista, a atleta de Taekwondo Lohane Tavares discorre sobre disciplina: não basta gostar do que se faz, temos que amar, ter foco e dedicação. Segundo a visão desta atleta é correto afirmar que:
		
	
	o importante é ser disciplinado e focado no resultado, pois o que importa é a carreira;
	
	o importante ao ingressarna carreira profissional, é gostar da área em questão;
	
	para se ter uma carreira de sucesso, o profissional deve escolher uma empresa de grande porte que possibilite seu crescimento no mercado.
	 
	para ser um profissional de sucesso temos que amar o que fazemos, superando os obstáculos com resiliência e dedicação;
	
	o importante ao ingressar na profissão, é ter qualificação e gostar do que se faz;
	
	 
	Ref.: 201202499507
		
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	É inquestionável o papel das instituições de Ensino Superior nos diversos setores da sociedade contemporânea, principalmente em sua influência na formulação de um modelo educacional. Analise as considerações a seguir e identifique a opção que contém os aspectos que devem merecer atenção em relação ao ingresso e à trajetória no Ensino Superior:
I- Em paralelo aos conceitos teóricos obtidos no curso superior, é importante privilegiar a união entre teoria e prática, além da busca por novas experiências e a troca de ideias durante o curso;
II- O curso superior é um excelente início para uma jornada de sucesso. Contudo, é necessário ter foco no que se deseja desenvolver e pesquisar informações sobre o que o curso escolhido oferece;
III- A formação superior leva as pessoas a terem uma visão mais contextualizada de mundo, permitindo uma leitura mais real e concreta de todos os fenômenos que o cercam;
IV-O ensino superior, além de proporcionar diversas informações, trocas de experiências , socialização entre  alunos e professores, etc, garante, por si só, o sucesso profissional do indivíduo.
Estão corretas:
 
		
	
	Apenas II e III
	
	Apenas I, III e IV   
	 
	Apenas I, II e III        
	
	Apenas II e IV
	
	Apenas I, II e IV                                       
	
	 
	Ref.: 201202879172
		
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Angela sabe que possuí a mesma quantidade de tempo diário que todas as pessoas: 24 horas. Além de trabalhar o dia inteiro, faz um curso de graduação e tem dois filhos um com três anos de idade e outro com 5. Ela não tem um cargo muito tranquilo que possa aproveitar algum tempo livre no trabalho para revisar os assuntos de aula. O cansaço muitas vezes é grande e aos finais de semana quer descansar e se divertir com as crianças. Com certeza o tempo que Angela tem para estudar é bem curto, mais ela está determinada a investir no seu futuro profissional. Para usar o seu tempo diário de forma proveitosa para estudar, Angela estabeleceu algumas práticas para economizar tempo no trabalho. Assinale a alternativa que NÃO representa uma forma de conseguir ganhar tempo.
		
	
	Não ler propagandas, resistir á abertura de sites e portais nem mesmo com uma promoção de viagem para as férias para conferir os preços.
	
	Estabeleceu horário que atenderá telefonemas de marketing direto (se é que ainda pretende atender este tipo de telefonema) e pedir educadamente àqueles que desejam interromper suas atividades para serem breves e diretos.
	 
	É preciso diminuir o stress das inúmeras atividades, por isto, de vez em quando é importante bater um papo na hora do trabalho.
	
	Quando for convidada para uma reunião de outro departamento, mas que nada tem a ver com suas tarefas ou com os clientes, só porque querem valorizar a ¿equipe¿. Com educação recusará sem hesitar.
	
	Falar ao telefone somente o imprescindível, não remeter e-mail sobre assuntos corriqueiros (que não precisam ser escritos).
	
	 
	Ref.: 201203146930
		
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Se você desenvolve hábitos de sucesso, você fará do sucesso um hábito. (Michael E. Angier) De acordo com o autor, nossa vida é influenciada diariamente por hábitos que são desenvolvidos podendo ou não construir uma vida de sucesso.
Assinale a alternativa que NÃO condiz com o sucesso, segundo o autor:
		
	
	Ser disciplinado e organizado.
	
	Buscar soluções e não apenas enfrentar os problemas.
	
	Ter senso de direção e foco.
	 
	Ser considerado uma pessoa de sorte.
	
	Buscar o conhecimento.
	Ref.: 201203139765
		
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	A aprendizagem é um processo construído continuamente e requer motivação, método e disciplina para o bom desempenho do indivíduo. Marque a única opção que NÃO condiz com a afirmativa.
		
	
	Fazer uma lista de dúvidas para pedir ajuda ao professor
	 
	Procurar estudar em horário noturno, após estar relaxado(a) em sua cama para maior conforto e produtividade.
	
	Não deixar acumular várias aulas para revisar a matéria e fazer exercícios
	
	Priorizar as matérias cujos resultados das notas ficaram abaixo do mínimo esperado
	
	O local escolhido para estudos deve ter boa iluminação e menor nível de barulho
	
Explicação:
A escolha do local é muito importante para a produtividade nos estudos. Estudar deitado na cama não é aconselhável pois em pouco tempo o estudante estará dormindo.Sendo assim, afirmar que o estudo noturno  é melhor não correposnde à verdade.
	
	 
	Ref.: 201202916637
		
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	"No dia a dia, a ________________ significa a capacidade da pessoa passar por situações críticas e se recuperar, sem se deprimir ou reduzir sua produtividade. É ter bagagem emocional adequada para ver a situação de forma mais otimista e enxergar as pessoas não como ameaça, mas como indivíduos que vieram para somar, contribuir e ajudar. É aquele que equilibra as ações comandadas pelo lobo frontal com o emocional", explica o pesquisador e especialista em biofeedback, Marco Fábio Coghi. Assinale a alternativa que completa a lacuna com o conceito, cuja explicação do pesquisador é apresentada no texto.
		
	
	DIDÁTICA
	 
	RESILIÊNCIA
	
	COERÊNCIA
	
	CONVENÇÃO
	
	FLEXIBILIDADE
	
Explicação:
Na área da psicologia, a resiliência é a capacidade de uma pessoa lidar com seus próprios problemas, vencer obstáculos e não ceder à pressão, seja qual for a situação. A teoria diz que resiliência é a possibilidade do indivíduo de tomar uma decisão quando tem a chance de tomar uma atitude que é correta, e ao mesmo tempo tem medo do que isso possa ocasionar. A resiliência demonstra se uma pessoa sabe ou não funcionar bem sob pressão.
	
	 
	Ref.: 201203025301
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	A teoria de Howard Gardner, cujo título é _________________, foi de extrema importância para ampliar o conceito de inteligência, mostrando muitas possibilidades de desenvolver a mente humana. Essa teoria nos proporciona evitar reducionismos e julgamentos precipitados sobre as pessoas, visto que não se considera apenas a dimensão lógico/matemática para definir a inteligência, mas outras oito dimensões que contemplam uma variedade de aptidões que certos tipos de indivíduos podem desenvolver. A qual teoria se refere o enunciado acima:
		
	 
	Teoria da Inteligência Alpha
	
	Teoria das Inteligências Específicas
	 
	Teoria das Inteligências Múltiplas
	
	Teoria das Diversas Inteligências
	
	N.D.A
	
Explicação:
A Teoria das Inteligências Múltiplas foi de extrema importância para ampliar o conceito de inteligência, mostrando muitas possibilidades de desenvolver a mente humana.
	
	 
	Ref.: 201203386289
		
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Como podemos descrever uma pessoa que possui a capacidade de ser resiliente?
		
	
	Pessoa que se habilitou; mas que não está apto para realizar ou desenvolver qualquer coisa: não há certeza de que ele estará capacitado para a tarefa.
	 
	Individuo que tem a capacidade de lidar com problemas, adaptar-se a mudanças, superar obstáculos ou resistir à pressão de situações adversas - choque, estresse etc. - sem entrar em surto psicológico, emocional ou físico, por encontrar soluções estratégicas paraenfrentar e superar as adversidades.
	
	Individuo que tem a capacidade viver sempre sobre pressão e em situações adversas - choque, estresse - mas, entra em surto psicológico, emocional ou físico, por não encontrar soluções estratégicas para enfrentar e superar as adversidades.
	
	Pessoa que se qualifica como maleável, dobrável e que consegue se curvar. Também,  pode representar a agilidade ou elasticidade de determinada coisa ou pessoa.
	
	Individuo que tem a capacidade de excluir os problemas, superar obstáculos ou resistir à pressão de situações adversas. Porém, entra em surto psicológico, emocional ou físico, por encontrar soluções estratégicas para enfrentar e superar as adversidades.
	
Explicação:
A última opção está completa e considera o significado da palavra resiliência e associa ao perfil deste profissional. As demais opções contém, sempre, um um ou mais itens em desacordo com o conceito original. 
	
	 
	Ref.: 201202839400
		
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Acabei de iniciar meu curso superior. As aulas começaram e os professores dão assunto novo em quase todas as aulas. Além disso, tenho família, trabalho em horário integral e preciso me divertir e descansar. O volume de assuntos é grande e não posso ser reprovado. O que devo fazer?
		
	
	Vou falar com os professores para eles facilitarem minha vida não dando tanto assunto.
	
	Vou seguir a dica de um colega que disse que dá para ser aprovado estudando apenas os assuntos principais.
	 
	Vou planejar meu dia-a-dia colocando prioridades nas minhas atividades e incluindo tempo para estudar.
	
	Vou manter meu dia-a-dia como está, pois sei que serei aprovado só assistindo as aulas.
	
	Vou "xerocar" o caderno de um colega, para estudar só na véspera da prova.
	
	 
	Ref.: 201203278083
		
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Você já parou para pensar que o tempo é igual para todos? Mas por que sempre achamos que nunca temos tempo suficiente? Será que isso vale para alguns e não para outros?
Baseado na analise e administração do tempo é correto dizer:
 I- Quando estamos no trânsito e o farol vermelho nos impede de prosseguir, a percepção de tempo se associa à pessoa: se está com pressa, o farol demora; se está sem pressa, nem percebe que mudou para verde
 II- A primeira constatação é: nunca vamos ter tempo para fazer tudo o que precisamos e desejamos fazer
III- Durante toda nossa vida, o tempo esteve e está presente, indicando horários a cumprir e decisões a tomar, mas nem sempre sabemos lidar com isso
 IV- Saber administrar o tempo é saber o que, para você, é prioritário, dentre as várias coisas que você precisa fazer
 Marque a única alternativa completamente CORRETA:
		
	 
	As opções I, II, III e IV estão corretas.
	
	I, II e III estão corretas.
	
	Somente a I e II estão corretas.
	
	Somente a II está correta.
	
	III e IV estão corretas.
	
Explicação:
As sentenças demonstram tudo que é necessário para administrar o nosso tempo. Logo, estão corretas.
	
	 
	Ref.: 201203282329
		
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	¿Aprender a aprender¿ é uma habilidade necessária na vida do estudante e do profissional. E isso só é possível se for entendido e praticado o conceito de aprendizagem, uma vez que o aluno precisa se organizar para aprender todos os dias. Diante deste contexto, assinale a alternativa que apresenta o conceito CORRETO de APRENDIZAGEM:
		
	
	Diz respeito unicamente à capacidade de alfabetização de um indivíduo e à resolução de problemas.
	 
	Diz respeito à capacidade de compreender. E, a partir disso, de resolver problemas e de abstrair ideias. Ela pode ser concreta e abstrata.
	
	Diz respeito às potencialidades que cada pessoa pode apresentar ao longo da vida. Foi amplamente estudada por Maslow, responsável pela principal teoria da aprendizagem, na qual, cada indivíduo tem a sua capacidade de captar o conhecimento.
	 
	Diz respeito ao processo contínuo em que os conteúdos vão se sobrepondo de forma equilibrada como se fossem camadas de uma construção. Estão envolvidos aspectos cognitivos (atenção, memória...) e ambientais.
	
	Diz respeito ao uso correto da procrastinação, como componente chave para a seleção adequada de informações, de acordo com o interesse de cada um.
	
Explicação: A alternativa A, sobre Maslow, apresenta ideia sobre motivação e não sobre aprendizagem, estando, portanto, errada. A alternativa B apresenta a ideia de procrastinação, estando também falsa para este enunciado. Letra C indica o conceito de inteligência, estando também falsa. A Letra E, por fim, apresenta um conceito equivocado e retrógrado. Portanto, a alternativa D é a correta.
	
	 
	Ref.: 201202509137
		
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Sabemos que existem diferentes tipos de aprendizagem. Um deles é a capacidade de aprender retendo informações através da utilização dos sentidos. Identificar pelo tato, pelo olhar. Geralmente as pessoas que desenvolvem melhor este tipo de aprendizado são mais atentos a dinâmicas e atividades práticas. Estamos falando do estilo
		
	
	olfativo
	
	visual
	 
	cinestésico
	
	lógico
	
	auditivo
	
	: 201203156582
		
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	Quais são as inteligências que o ser humano pode desenvolver ao longo de sua vida, conforme a teoria de Inteligências Múltiplas, do psicólogo norte-americano Howard Gardner?
		
	
	linguística-verbal, naturalista, interior, exterior, lógico-matemática, musical, corporal-cenestésica, visual-espacial.
	 
	linguística-verbal, naturalista, interpessoal, intrapessoal, lógico-matemática, musical, corporal-cenestésica, visual-espacial.
	
	ambientalista, verbal-numeral, interior, lógico-matemática, musical, corporal-cenestésica, visual-espacial.
	
	ambientalista, verbal-numeral, interior, exterior, matemático-física, sinfônica, esportista, visionária.
	
	linguística-verbal, naturalista, verbal-numeral, interior interpessoal, intrapessoal, lógico-matemática, musical, visual-espacial.
	
Explicação:
Segundo Howard Gardner, são elas :Linguistico-Verbal,naturalista,Interpessoal,Intrapessoal,Lógico-matemática,musical, corporal-sinestésica,visual-espacial.
	
	 
	Ref.: 201203386289
		
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Como podemos descrever uma pessoa que possui a capacidade de ser resiliente?
		
	 
	Individuo que tem a capacidade de lidar com problemas, adaptar-se a mudanças, superar obstáculos ou resistir à pressão de situações adversas - choque, estresse etc. - sem entrar em surto psicológico, emocional ou físico, por encontrar soluções estratégicas para enfrentar e superar as adversidades.
	
	Individuo que tem a capacidade viver sempre sobre pressão e em situações adversas - choque, estresse - mas, entra em surto psicológico, emocional ou físico, por não encontrar soluções estratégicas para enfrentar e superar as adversidades.
	
	Pessoa que se habilitou; mas que não está apto para realizar ou desenvolver qualquer coisa: não há certeza de que ele estará capacitado para a tarefa.
	
	Pessoa que se qualifica como maleável, dobrável e que consegue se curvar. Também,  pode representar a agilidade ou elasticidade de determinada coisa ou pessoa.
	
	Individuo que tem a capacidade de excluir os problemas, superar obstáculos ou resistir à pressão de situações adversas. Porém, entra em surto psicológico, emocional ou físico, por encontrar soluções estratégicas para enfrentar e superar as adversidades.
	
Explicação:
A última opção está completa e considera o significado da palavra resiliência e associa ao perfil deste profissional. As demais opções contém, sempre, um um ou mais itens em desacordo com o conceito original. 
	
	 
	Ref.: 2012033030693a Questão
	
	
	
	
	A fim de administrar o tempo, podemos ter diferença entre tarefa importante e urgente, selecione a sentença com o melhor conceito
		
	
	Uma tarefa importante é aquela que agrega valor e quando ela for feita, trará algum aumento de salário a alguém. Agora, tarefa urgente é aquela cujo prazo está se esgotando, ou já se esgotou
	
	Uma tarefa importante é aquela que subtrai valor e quando ela for feita, não trará algum benefício a alguém. Agora, tarefa urgente é aquela cujo prazo está se esgotando, ou já se esgotou
	 
	Uma tarefa importante é aquela que agrega valor e quando ela for feita, trará algum benefício a alguém. Agora, tarefa urgente é aquela cujo prazo está se esgotando, ou já se esgotou
	
	Uma tarefa importante é aquela que agrega valor e quando ela for feita, divide benefício com alguém. Agora, tarefa urgente é aquela cujo prazo está se esgotando, ou já se esgotou
	
	Uma tarefa importante é aquela que agrega valor e quando ela for feita, triplica os benefícios a alguém. Agora, tarefa urgente é aquela cujo prazo está se esgotando, ou já se esgotou
	
Explicação:
A questão propõe uma diferenciação entre o que é importante e o que é urgente. E a resposta já define as duas dimensões. Há aspectos importantes, que podem ser definidos como aqueles que se constituem como centro, eixo, de um determinado assunto e seu conhecimento é necessário para definir outros aspectos outros assuntos. Há o que tem prazo e precisa ser realizado estando o prazo em véspera de vencimento.
O assunto é pertinente à capacidade de organização dos estudos, sendo relevante para o aluno fazer escolhas em relação ao tempo disponível e à importância dos conteúdos. Há ocasiões em que o menos importante, com prazo por vencer, deve assumir prioridade em relação ao mais importante cujo prazo, no entanto, é mais dilatado, extensivo. Ter esta capacidade de discernimento é importante para a organização dos estudos.
	
	 
	Ref.: 201202507855
		
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Sabemos que em cada indivíduo estão ativos os estilos de aprendizagem, mas sempre um deles sobressai mais na pessoa. Assinale a opção que se refere aos estilos de aprendizagem.
		
	 
	Visual, auditivo e cinestésico.
	
	Auditivo, palatável e visual.
	
	Cinestésico, subjetivo e palatável.
	
	Palatável, auditivo e cinestésico.
	
	Subjetivo, auditivo e visual.
	
	 
	Ref.: 201202879181
		
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	As múltiplas inteligências descritas cientificamente por Howard Gardner, que estão relacionadas diretamente com a capacidade do indivíduo resolver problemas têm ajudado muito à escola, aos professores, aos pais e aos próprios alunos a entenderem o processo de aprendizagem. Por isto, sabe-se que algumas pessoas aprendem melhor escrevendo, outras as __________ preferem somente escutar e memorizar; outras, ás visuais aprendem lendo. Complete a lacuna, assinalando a alternativa correta.
		
	
	Cinestésicas.
	 
	Auditivas.
	
	Emocionais.
	
	Visuais.
	
	Cognitivas.
	
	 
	Ref.: 201203351191
		
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Em relação a gestão da carreira e da vida do estudante, a empregabilidade está diretamente liga à criação de melhores oportunidades, pois quanto mais conhecimento tivermos, maiores serão as chances de sermos absorvidos por este mercado.
Portanto, marque a opção que corrobora com esta afirmação acima:
		
	 
	Possuir nível superior, Pós-Graduação, Mestrado, Doutorado, estudar ao menos duas línguas estrangeiras. Quanto mais conhecimento, mais podemos oferecer capital intelectual e, portanto, garantir nossa permanência no Mercado.
	
	Possuir nível fundamental, pois Pós-Graduação, Mestrado, Doutorado, até atrapalha no momento de pleitear uma vaga no mercado de trabalho.
	
	Possuir uma boa comunicação e boa aparência apenas.
	
	Possuir nível fundamental e médio, pois mesmo que o indivíduo não tenha domínio de línguas estrangeiras, com tal conhecimento poderá,  portanto, garantir sua permanência no Mercado.
	
	Possuir nível superior de graduação,  apenas. Aqui, no Brasil,  as empresas não se interessam por profissionais com Pós-Graduação, Mestrado, Doutorado. Quanto mais conhecimento, mais podemos nos afastar com tal capital intelectual do Mercado profissional.
	
Explicação:
Possuir nível superior, Pós-Graduação, Mestrado, Doutorado, estudar ao menos duas línguas estrangeiras. Quanto mais conhecimento, mais podemos oferecer capital intelectual e, portanto, garantir nossa permanência no Mercado.
As demais opções menosprezam a busca pelo conhecimento.
	
	 
	Ref.: 201203169712
		
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	O estudo em grupo pode ser um aliado do processo de aprendizagem. Deve ter o objetivo de trocar ideias, discutir pontos fundamentais ou mais difíceis de um assunto. I. Os alunos devem estudar previamente o assunto individualmente. II. O tempo com os colegas deve ser apenas para uma revisão, correção ou aprofundamento de pontos importantes. III. Cada aluno estuda e pesquisa sobre todo o assunto e expõe ao grupo para comparação e aprofundamento. IV. Cada aluno estuda um ponto de um capítulo e faz um relatório individual, assim cada faz sua parte. Assinale a resposta correta.
		
	
	III, IV e I estão corretas;
	
	I e II apenas;
	
	I, apenas.
	
	III, apenas
	 
	II, III e I, são a resposta correta
	
Explicação:
A única alternativa correta é a IV, pois todos os alunos devem ler todos os capítulos.Assim sendo, as alternativas corretas são a I,II,e III.
	
	 
	Ref.: 201203138967
		
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	O ser humano, em sua trajetória, tem como propósitos buscar felicidade e evitar sofrimento. O desejo de alcançar objetivos poderá ser um elemento propulsor ou um sabotador de oportunidades. O importante é encontrar a dose certa entre aspiração e desejo. Nas opções abaixo marque a única alternativa relacionada com a afirmativa.
		
	 
	Inteligência Emocional
	
	Habilidade cognitiva
	 
	Inteligência Alpha
	
	Resiliência
	
	Foco
	
Explicação:
As escolhas são superiores ao desejo porque passam pelo crivo da razão.Por este motivo a Inteligência Alpha está ligada a Aspiração e Desejo.
	 
	Ref.: 201203143775
		
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	Em termos conceituais, meta é um ponto onde se quer chegar. Dentre as metas abaixo, marque a que se refere a meta de ser promovido ou conquistar um novo emprego de acordo com a formação superior adquirida.
		
	
	Meta pessoal.
	 
	Meta profissional.
	
	Meta financeira.
	
	Meta individual.
	
	Meta acadêmica.
	
Explicação: Meta profissional - onde o profissional pretende chegar com a formação.
	
	 
	Ref.: 201203156580
		
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Com relação ao ciclo PDCA (plan, do, check, act), assinale a opção correta.
		
	 
	Na primeira etapa do ciclo PDCA, devem ser estabelecidos os objetivos e as metas, de modo que haja a definição de ações e métodos a serem empregados para que os objetivos sejam alcançados.
	
	A etapa executar (do) abrange ações relativas à mensuração do desempenho de processos, bem como ao aprimoramento das correções e à definição dos planos de ação para melhoramento da qualidade, eficiência e eficácia.
	
	Uma vez detectada ineficiência dos padrões adotados na etapa executar (do), nenhuma ação corretiva poderá ser realizada, devendo-se retornar à fase inicial.
	
	O ciclo PDCA é um método prescritivo e sistemático para o desenvolvimento de processos de melhoria de uso restrito às pequenas organizações.
	
	O ciclo PDCA não engloba a avaliação de processos e resultados, não prevê, portanto, a comparação entre os resultados e oque foi planejado.
	
Explicação:
A opção correta é a terceira por contemplar a explicação de forma direta e completa:
	Na primeira etapa do ciclo PDCA, devem ser estabelecidos os objetivos e as metas, de modo que haja a definição de ações e métodos a serem empregados para que os objetivos sejam alcançados.
Sim, a primeira Parte: PLAN , fazemos o planejamento de tudo. Da forma mais detalhada possível.
As demais contém pequenos erros nas explicações dadas.
	
	 
	Ref.: 201203112395
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	O estilo de aprendizagem que se vale dos sentidos para reter as informações, identificando pelo tato, procurando sem olhar e sendo mais atraído por dinâmicas e atividades práticas é denominado:
		
	
	Visual
	
	Olfativo
	
	Auditivo
	 
	cinestésicos
	
	Tátil
	
Explicação:
Para estes alunos, não basta apenas ler ou ouvir as explicações do professor.Leia em voz alta, caminhando, ou converse sobre o conteúdo com um colega de forma dinâmica, com movimento (um fala uma parte, outro complementa);
¿ Tente realizar atividades práticas que remetam ao conteúdo;
¿ Use outros locais para leitura/estudo além dos que você normalmente usa;
¿ Trate o conteúdo de forma dinâmica: leia, escreva, fale, gesticule, explique para você mesmo na frente do espelho.
	
	 
	Ref.: 201203168128
		
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Sobre a Teoria das inteligências múltiplas desenvolvida por Howard Gardner (1994), podemos afirmar que:
		
	 
	Descreveu cientificamente oito tipos de inteligência: lógico-matemática, linguística, musical, corporal-cinestésica, naturalista, espacial, intrapessoal e interpessoal.
	
	Semelhante a principal obra de Aristóteles trata do papel do hábito e da prudência.
	
	Concluiu que a inteligência não é múltipla.
	
	Desenvolveu a teoria identificando múltiplas necessidades, em três tipos: espacial, intrapessoal e interpessoal.
	
	As inteligências múltiplas seguem o Método Socrático.
	
Explicação:
Tipos de inteligência: linguística (sensibilidade a sons, ritmos e significados das palavras, sensibilidade às funções da linguagem); lógico-matemática (sensibilidade e capacidade de discernir, padrões lógicos ou numéricos); espacial (capacidade de perceber o mundo visuoespacial e realizar transformações); musical (capacidade de produzir e apreciar ritmo, tom, timbre, formas de expressão musical); corporal-cinestésica (capacidade de controlar movimentos do corpo e de manejar objetos com habilidade); naturalista (capacidade de compreender os fenômenos naturais, reconhecer e identificar espécies de animais e plantas); intrapessoal (capacidade de reconhecer os próprios sentimentos e discriminar entre eles para orientar o comportamento, conhecer as próprias forças e fraquezas); interpessoal (capacidade de interpretar as intenções, temperamentos, motivações e desejos de outras pessoas e responder adequadamente).
	
	 
	Ref.: 201203263901
		
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	O conceito de inteligência, como tradicionalmente definido em psicometria (testes de QI), não era mais suficiente para descrever a grande variedade de habilidades cognitivas humanas. Tal ideia foi amplamente defendida por Howard Gardner no desenvolvimento de qual teoria?
		
	
	Behaviorismo
	
	Psicanálise
	 
	Múltiplas inteligências
	
	Cognitivismo
	
	Coeficiente de inteligência
	
Explicação:
Pois, de acordo com Howard Gardner (1994) existem inteligências múltiplas que estão relacionadas diretamente com a nossa capacidade de resolver problemas. Sendo assim, ele descreveu cientificamente oito tipos de inteligência.
	
	 
	Ref.: 201202512676
		
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Para ter um bom rendimento nos estudos é necessário:
		
	
	Estudar exclusivamente o conteúdo da disciplina e não perder tempo com leituras adicionais
	
	Buscar sempre estudar sozinho para evitar receber conceitos errados dos colegas de curso
	
	Sempre memorizar as informações importantes e não guardar anotações, pois, estas acabam por atrapalhar e fazem perder o foco
	 
	Ter objetivos bem definidos, disciplina e dedicação aos seus estudos.
	
	Estudar somente nos dias de prova, para reter melhor o conhecimento
	
	 
	Ref.: 201202530356
		
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Para garantirmos uma boa nota e excelente formação profissional, devemos seguir este método de estudo , logo abaixo:
		
	
	Fazer uma leitura responsiva é o suficiente para compreender e tirar uma ótima nota. Portanto, concluir sua graduação.
	 
	Compreender os conceitos fornecidos, tirar suas dúvidas, estudar diariamente e ter disciplina. Ou seja, criar uma rotina para que o planejamento acadêmico e a conclusão da sua graduação não seja comprometida.
	
	Fazer grupos de estudos é o suficiente para uma boa nota.
	
	Para concluir sua graduação é necessário estudar sempre na véspera, este método de estudo é o que basta.
	
	Um bom método de estudo é decorar os conceitos, sem interrogações e indagações.
	
	 
	Ref.: 201203167261
		
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Quando uma pessoa não tem um projeto estruturado de vida, a relação com a gestão do tempo cotidiano é permeada por muita improvisação, desconforto e instabilidade. Dentre as opções abaixo, assinale aquela que NÃO deve ser usada como referência para se obter bons resultados na administração do tempo.
		
	
	Otimismo
	
	Saber dizer não
	 
	Comodismo
	
	Não perfeccionismo
	
	Planejar
	
Explicação: É necessário que o estudante conheça as referências para gestão e administração do tempo.
Aula 3
	 
	Ref.: 201203404814
		
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	O IDH (Índice de Desenvolvimento Humano) é elaborado considerando-se dados sobre a longevidade, PIB (Produto Interno Bruto) per capita, grau de escolaridade e poder de compra de uma população. Varia de 0 a 1, sendo que os valores mais próximos a 1, indicam melhores condições de vida. Sobre o assunto, considere as afirmativas. I. Trata-se de um índice que oculta a qualidade de vida de uma população por relacionar fenômenos independentes. II. Trata-se de um índice que explicita as desigualdades sociais em diferentes escalas, pois combina indicadores de desenvolvimento social. III. Trata-se de um índice que oculta a existência de políticas públicas voltadas à melhoria da saúde, distribuição de renda e nível de escolaridade. Assinale a alternativa correta:
		
	 
	Apenas as afirmativas II está corretas.
	
	Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
	
	Apenas a afirmativas III está correta.
	
	Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.
	
	Apenas as afirmativas I, e II estão corretas.
	
Explicação: I - Falso ¿ A qualidade de vida da população é avaliada através dos critérios utilizados para calcular a média do IDH, eles estão diretamente relacionados (expectativa de vida, escolaridade, PIB per capita), sendo analisados de todos habitantes para a obtenção da média final. II - Verdadeiro ¿ O Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) avalia os principais fatores socioeconômicos de uma determinada população, analisando os aspectos relacionados à saúde, educação e economia. III - Falso ¿ Através das médias estabelecidas pelo IDH são demonstrados os principais resultados dos investimentos públicos, ou seja, quanto maior a expectativa de vida da população, maiores são os investimentos em saúde.
	
	 
	Ref.: 201203405071
		
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Dentro do contexto da exclusão social, existem diferentes graus e formas de exclusão. Assinale a alternativa correta no que diz respeito à exclusão DE REPRESENTAÇÃO:
		
	 
	Grau pelo qual a democracia de uma sociedade possibilitatornar presentes e públicas, as necessidades, interesses e opiniões dos vários segmentos, especialmente na relação Estado-Sociedade.
	
	A exclusão é perversamente a maneira de um segmento da população permanecer precariamente presente na lógica da acumulação.
	 
	Sentida por aqueles que possuem os níveis mais baixos de acesso e apropriação da riqueza social e das oportunidades historicamente acessíveis do ser humano.
	
	Resultado do processo seletivo do mercado, que não garante emprego a todos, gerando contínua desigualdade.
	
	Originada da condição de pobreza absoluta de um crescente segmento social.
	
	 
	Ref.: 201203405027
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	O Resultado do grau de normalização e enquadramento que as regras de convívio estabelecem entre os grupos de uma sociedade, não efetivando os direitos das minorias é denominado de:
		
	 
	Exclusão Relativa
	
	Exclusão da Representação
	 
	Exclusão da Possibilidade de diferenciação
	
	Exclusão Absoluta
	
	Exclusão Estrutural
	
	 
	Ref.: 201203405743
		
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	"A participação crescente das mulheres nas atividades públicas e a conquista de direitos formais de cidadania não apenas desafiaram a hierarquia sexual moderna, mas atingiram em cheio o coração da família" (VAITSMAN, 1994, p. 32).
Assinale a alternativa que não está em conformidade com o trecho acima.
		
	
	A família contemporânea passou a conviver com uma pluralidade de outros padrões de casamentos e famílias, inclusive com a mulher sendo chefe de família.
	 
	A participação da mulher no mercado de trabalho não exerceu qualquer influência nos novos padrões familiares.
	
	Muitas famílias passaram a ser chefiadas por mulheres sem que a sociedade fizesse tanta pressão como fizera outrora.
	
	O fato da mulher estar inserida no mercado de trabalho e não ser dependente financeiramente do homem é um elemento que contribuiu para as novas configurações familiares.
	
	As uniões livres foram crescendo aliadas ao aumento do trabalho assalariado das mulheres.
	
	 
	Ref.: 201203405014
		
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	A compreensão da diversidade das culturas, onde se considera que as sociedades devam aceitar a diversidade das culturas é o tema central dos estudos da:
		
	
	Filosofia
	
	Psicologia
	
	Teologia
	 
	Antropologia Cultural
	
	Sociologia
	
	 
	Ref.: 201203405730
		
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	"Acabou-se a agonia. desde ontem, dia 16/05/2013, nenhum cartório em território brasileiro pode se recusar a realizar o casamento de pares homoafetivos. por decisão do conselho nacional de justiça (cnj), todos os cartórios do país são obrigados a celebrar casamentos gays. a partir desta decisão, o casamento civil entre pessoas do mesmo sexo passa a ser legal em todo o Brasil, com os mesmos requisitos, direitos e efeitos de um casal heterossexual." (O Povo Online - 17/05/2013) As questões colocadas no texto são:
		
	 
	Verdadeiras, pois o uso da expressão "família homossexual" ou "família homoafetiva" revela que esse novo modelo de família é uma realidade social, tendo sido, inclusive, objeto de reconhecimento em várias decisões do poder judiciário.
	
	Verdadeiras, já que a tendência é não assegurar os direitos previdenciários e direito real de habitação ao companheiro sobrevivente.
	
	Falsas, pois nenhum cartório em território brasileiro pode se recusar a realizar o casamento de pares homoafetivos.
	
	Verdadeira, porque os padrões culturais de uma sociedade são iguais a todas as outros padrões.
	
	Falsas, porque apesar do predomínio do modelo nuclear conjugal, entre as famílias das camadas médias, aumentaram as experiências de vínculos afetivo-sexuais variados.
	
	 
	Ref.: 201203405097
		
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	O tema da desigualdade e inclusão social no Brasil é muito importante. Dentre as desigualdades da sociedade brasileira, podemos destacar o alto índice de desigualdade de gênero. Diante deste contexto, assinale a alternativa correta:
		
	
	As mulheres brasileiras possuem menor expectativa de vida do que os homens
	
	As mulheres brasileiras possuem menos escolaridade que os homens
	 
	As mulheres brasileiras possuem uma renda per capita 66,2% inferior ao dos homens
	
	As mulheres brasileiras recebem bem mais que os homens
	
	As mulheres brasileiras possuem ampla representatividade no Congresso Nacional
	
	 
	Ref.: 201203405107
		
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	O tema da desigualdade e inclusão social no Brasil é muito importante. Dentre as desigualdades da sociedade brasileira, podemos destacar o alto índice de desigualdade de gênero. Diante deste contexto, assinale a alternativa correta:
		
	 
	As mulheres brasileiras recebem bem menos que os homens
	 
	As mulheres brasileiras possuem uma renda per capita 66,2% superior ao dos homens
	
	As mulheres brasileiras possuem menor expectativa de vida do que os homens
	
	As mulheres brasileiras possuem menos escolaridade que os homens
	
	As mulheres brasileiras possuem ampla representatividade no Congresso Nacional
	 
	Ref.: 201203405066
		
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	A exclusão é uma situação de privação coletiva e inclui pobreza, discriminação, subalternidade, não equidade, não acessibilidade, não representação pública.
Com relação à EXCLUSÃO, assinale a alternativa INCORRETA:
		
	
	A exclusão social trata-se de uma condição inerente ao capitalismo contemporâneo.
	 
	A exclusão está restrita ao acesso de bens e serviços.
	
	Pessoas excluídas são marginalizadas.
	
	É um processo múltiplo que se explica por várias situações de privação.
	
	Pessoas excluídas sofrem preconceitos.
	
	 
	Ref.: 201203406203
		
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Dentro do contexto da exclusão social, existem diferentes graus e formas de exclusão. Quando um indivíduo é excluído do mercado de trabalho, estamos falando de:
		
	
	EXCLUSÃO DA REPRESENTAÇÃO
	 
	EXCLUSÃO ESTRUTURAL
	
	EXCLUSÃO ABSOLUTA
	
	EXCLUSÃO INTEGRATIVA
	
	EXCLUSÃO RELATIVA
	
Explicação: EXCLUSÃO ESTRUTURAL - Resultado do processo seletivo do mercado, que não garante emprego a todos, gerando contínua desigualdade.
	
	 
	Ref.: 201203405742
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	"Acabou-se a agonia. Desde ontem, dia 16/05/2013, nenhum cartório em território brasileiro pode se recusar a realizar o casamento de pares homoafetivos. Por decisão do Conselho Nacional de Justiça (CNJ), todos os cartórios do País são obrigados a celebrar casamentos gays. A partir desta decisão, o casamento civil entre pessoas do mesmo sexo passa a ser legal em todo o Brasil, com os mesmos requisitos, direitos e efeitos de um casal heterossexual." As questões colocadas no texto são: (O Povo online - 17/05/2013). Assinale a opção correta.
		
	
	Verdadeiras, já que a tendência é não assegurar os direitos previdenciários e direito real de habitação ao companheiro sobrevivente.
	
	Falsas, porque apesar do predomínio do modelo nuclear conjugal, entre as famílias das camadas médias, aumentaram as experiências de vínculos afetivo-sexuais variados.
	 
	Verdadeiras, pois o uso da expressão ¿família homossexual¿¿ ou ¿família homoafetiva¿ revela que esse novo modelo de família é uma realidade social, tendo sido, inclusive, objeto de reconhecimento em várias decisões do Poder Judiciário.
	
	Verdadeiras, porque os padrões culturais de uma sociedade são iguais a todos os outros padrões.
	
	Falsas, pois nenhum cartório em território brasileiro pode se recusar a realizar o casamento de pares homoafetivos.Ref.: 201203405726
		
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	O conceito de identidade social se refere à:
		
	 
	características atribuídas a um indivíduo pelos outros, o que serve como uma espécie de categorização realizada pelos demais indivíduos para identificar o que uma pessoa em particular é.
	
	situação de privação coletiva e inclui pobreza, discriminação, subalternidade, não equidade, não acessibilidade, não representação pública.
	
	uma parte mais individual do sujeito social, mas que ainda assim, é totalmente dependente da convivência social.
	
	multiplicidade de pessoas com religião, etnias, línguas, gênero, orientação sexual, cultura, classe social, geração distintas, isto é, de várias identidades sociais/culturais diferenciadas.
	
	convivência dos diferentes com suas diferenças em um contexto de tolerância e solidariedade que consiga ultrapassar a violência, as hierarquias excludentes, o tratamento perverso, as desigualdades econômico-sociais, entre outros.
	
	 
	Ref.: 201203405067
		
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Dentro do contexto da exclusão social, existem diferentes graus e formas de exclusão. Assinale a alternativa correta no que diz respeito à exclusão ESTRUTURAL:
		
	
	A exclusão é perversamente a maneira de um segmento da população permanecer precariamente presente na lógica da acumulação.
	
	Sentida por aqueles que possuem os níveis mais baixos de acesso e apropriação da riqueza social e das oportunidades historicamente acessíveis do ser humano.
	 
	Resultado do processo seletivo do mercado, que não garante emprego a todos, gerando contínua desigualdade.
	
	Originada da condição de pobreza absoluta de um crescente segmento social.
	 
	Grau pelo qual a democracia de uma sociedade possibilita tornar presentes e públicas, as necessidades, interesses e opiniões dos vários segmentos, especialmente na relação Estado-Sociedade.
	
	 
	Ref.: 201203405075
		
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	A inclusão social é uma questão qualitativa e pressupõe alguns quesitos: autonomia, qualidade de vida, desenvolvimento humano, equidade, cidadania, democracia e felicidade.
Analise o texto a seguir e assinale a alternativa correta, no que diz respeito à identificação do quesito, ao qual o texto faz referência:
"É o reconhecimento e a efetivação, com igualdade, dos direitos da população, sem restringir o acesso a eles nem estigmatizar as diferenças que conformam os diversos segmentos que a compõem. É entendida como possibilidade das diferenças serem manifestadas e respeitadas, sem discriminação; condição que favoreça o combate das práticas de subordinação ou de preconceito em relação às diferenças de gênero, políticas, étnicas, religiosas, culturais, de minorias etc."
		
	
	Qualidade de vida
	 
	Equidade
	
	Desenvolvimento Humano
	
	Cidadania
	
	Autonomia
	
	 
	Ref.: 201203405021
		
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Dentro dos grupos que compõe as minorias, os que correspondem a grupos sociais que lutam na defesa dos ideais que não conseguem ter acesso, são denominados de:
		
	 
	excluídos
	 
	desassistidos
	
	marginalizados
	
	obstruídos
	
	martirizados
	
	 
	Ref.: 201203405047
		
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Entende-se diversidade como um conjunto de diferenças e valores compartilhados pelos seres humanos na vida social. É a convivência dos diferentes com suas diferenças.  Partindo da premissa acima, assinale a única alternativa que apresenta uma informação falsa.
		
	 
	Não há diversidade social e nem cultural. A sociedade é homogênea e a globalização possibilita uma única cultura.
	
	A Antropologia Cultural considera que as sociedades devam aceitar a diversidade das culturas.
	
	A compreensão da diversidade das culturas é o tema central dos estudos da Antropologia Cultural.
	
	A noção de diversidade tem uma longa história na configuração das Ciências Sociais.
	 
	No mundo globalizado de hoje, combina-se o direito à diferença com o direito à igualdade
	
	Ref.: 201203405011
		
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	O resultado de um processo de diferenciação que acontece entre o ¿eu¿ interior e particular de cada um, e o ¿outro¿ diferente, isto é, aqueles que não são estranhos e não familiares, é denominado de:
		
	
	Opção Individual
	
	Carater
	
	Personalidade
	 
	Alteridade
	 
	Identidade
	
	 
	Ref.: 201203404364
		
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Quando uma pessoa transexual é excluída da possibilidade de inserção no mercado de trabalho, devido à identidade de gênero não corresponder ao nome civil e às expectativas de papéis de gênero atribuídas socialmente ao seu sexo biológico, estamos falando de um processo de:
		
	 
	exclusão da possibilidade de diferenciação
	
	inclusão
	
	exclusão da representação
	 
	exclusão estrutural
	
	exclusão absoluta
	
Explicação: Trata-se da exclusão da possibilidade de diferenciação, pois o acesso a direitos está sendo restrito, devido às expectativas sociais de identidade de gênero.
	
	 
	Ref.: 201203405735
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	O fenômeno que ocorre em quase todos os países do globo, guardadas suas proporções e dimensões, e é desencadeado, principalmente, entre outros motivos, pela má distribuição de renda em uma população, onde se concentra a maioria dos recursos nas mãos de uma minoria abastada da sociedade e, consequentemente, o melhor e maior acesso a subsídios econômicos, educacionais, de saúde e segurança. O fenômeno a que o texto se refere corresponde a:
		
	
	relatividade social
	 
	desigualdade social
	
	responsabilidade social
	
	atividade social
	
	interação social
	
	 
	Ref.: 201203405743
		
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	"A participação crescente das mulheres nas atividades públicas e a conquista de direitos formais de cidadania não apenas desafiaram a hierarquia sexual moderna, mas atingiram em cheio o coração da família" (VAITSMAN, 1994, p. 32).
Assinale a alternativa que não está em conformidade com o trecho acima.
		
	
	O fato da mulher estar inserida no mercado de trabalho e não ser dependente financeiramente do homem é um elemento que contribuiu para as novas configurações familiares.
	
	As uniões livres foram crescendo aliadas ao aumento do trabalho assalariado das mulheres.
	
	Muitas famílias passaram a ser chefiadas por mulheres sem que a sociedade fizesse tanta pressão como fizera outrora.
	
	A família contemporânea passou a conviver com uma pluralidade de outros padrões de casamentos e famílias, inclusive com a mulher sendo chefe de família.
	 
	A participação da mulher no mercado de trabalho não exerceu qualquer influência nos novos padrões familiares.
	
	 
	Ref.: 201203405324
		
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	As políticas públicas devem garantir a igualdade sem distinção de qualquer natureza, de acordo com a Constituição Federal do Brasil, onde uma série de iniciativas e princípios devem ser respeitados. Dentro deste contexto, assinale a alternativa INCORRETA:
		
	
	Dentro das políticas públicas existem as ações afirmativas, como por exemplo o sistema de cotas que visa minimizar desigualdades socioeconômicas e educacionais entre os membros pertencentes de uma sociedade.
	
	As políticas públicas devem contar com a participação popular na sua formulação.
	 
	A Constituição Federal do Brasil, garante a inviolabilidade do direito à vida, liberdade e igualdade a todos  em território nacional, entretanto, os estrangeiros não são contemplados nessas políticas.
	
	Através das políticas públicas