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TEORIA E PRÁTICA DA NATAÇÃO
	Avaliando Aprend.: SDE0036_SM_201703465717 V.1 
	Aluno(a): ZENAIDE REGINA LIBANO DOMINGOS
	Matrícula: 201703465717
	Desemp.: 0,3 de 0,5
	31/05/2018 13:57:49 (Finalizada)
	
	
	1a Questão (Ref.:201704106202)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	"Nado Livre significa que numa prova assim denominada o nadador poderá nadar qualquer estilo, exceto nas provas de...", de acordo com o que determina a regra, marque a opção que completa corretamente o enunciado da FINA.
		
	
	Medley (individual e revezamento), onde só pode nadar crawl ou borboleta por serem os estilos mais rápidos.
	
	Medley individual, onde o atleta tem que nadar qualquer estilo diferente do crawl, costas, peito e borboleta.
	
	Revezamento medley, onde cada atleta escolhe qualquer estilo diferente do nado crawl.
	
	Medley individual, onde o atleta só pode nadar crawl ou costas por terem movimentos alternados.
	 
	Medley (individual e revezamento), onde nado livre é qualquer estilo diferente do costas, peito e borboleta.
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201704383288)
	Pontos: 0,0  / 0,1  
	Texto: NATAÇÃO, uma breve história.
Registros arqueológicos encontrados no mural de uma caverna na Líbia, datados de cerca de 9.000 anos, indicam que nadar fazia parte da vida do homem primitivo. Sabe-se também que entre os fenícios havia hábeis nadadores, e que saber nadar era considerado tão importante quanto ler na Antiga Grécia. Essa atividade fazia parte do treinamento dos soldados romanos, porém foi muito pouco praticada durante a Idade Média, e reaparece com força a partir do século XIX, especialmente na Inglaterra, país onde foi construída a primeira piscina coberta e organizada a primeira competição. No Brasil, os indígenas deslocavam-se no meio líquido naturalmente, mas somente no final do século XIX é que se inicia a prática da natação esportiva.  (CATTEAU e GAROFF, 1990)
Considerando o texto "NATAÇÃO, uma breve história", avalie as afirmações a seguir:
A pesca submarina quando realizada com fim na própria subsistência, pode ser considerada uma prática de nado para sobrevivência.
A prática de nadar encarada como terapia ou como desporto contempla a estratégia higienista das práticas corporais contemporâneas já no sec. XIX.
Nadar é o mesmo que flutuar em meio aquático.
Natação é a ação e o efeito de nadar.
É correto o que se afirma em:
		
	 
	I, II e IV, apenas
	
	I, II, III, IV
	
	I, apenas
	 
	II, III e IV, apenas
	
	I, II e III, apenas
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201704548178)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	Em relação aos objetivos dos exercícios educativos na natação:
		
	
	É necessário emprega-los de forma inconsciente,coletivo e individualmente e com o nadador que necessita para sua evolução e aperfeiçoamento.
	
	É necessário emprega-los de forma consciente, individualmente e com o nadador que não necessita para sua evolução e aperfeiçoamento.
	 
	É necessário emprega-los de forma consciente, individualmente e com o nadador que necessita para sua evolução e aperfeiçoamento.
	
	Não é necessário emprega-los de forma consciente, individualmente e com o nadador que necessita para sua evolução e aperfeiçoamento.
	
	É necessário emprega-los de forma aleatória, individualmente e com o nadador que necessita para sua evolução e aperfeiçoamento.
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201704110869)
	Pontos: 0,0  / 0,1  
	Mergulho elementar é uma unidade da pedagogia da natação, que visa à entrada na água com segurança através de uma seqüência gradual de educativos. Marque abaixo, as opções que não caracterizam princípios de segurança que o aluno deverá ter ao executar o mergulho:
		
	 
	Manter a cabeça encaixada entre os braços ao entrar em contato com a água.
	 
	Nunca deixar que os joelhos se flexionem após realizar o impulso do bloco.
	 
	Saltar do bloco com os braços para trás e totalmente colados ao corpo.
	 
	Executar o impulso com os dedos do pé fazendo o agarre na extremidade da borda
	 
	Iniciar as primeiras tentativas de entrada na água com bastante força de impulsão.
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201704102668)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	Durante a aprendizagem da respiração específica do nado crawl é bastante comum o aluno levar a cabeça á frente ao invés de virar para o lado. A ação de levar a cabeça á frente promove o arrasto de forma e aumenta o tempo gasto para percorrer uma determinada distância.
		
	
	A primeira asserção é falsa e a segunda é verdadeira.
	
	A primeira asserção é verdadeira e a segunda é falsa.
	
	As duas asserções são falsas.
	 
	As duas asserções são verdadeiras, porém a segunda não é uma justificativa correta da primeira.

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