Folclore projeto

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ESTADO DE SANTA CATARINA 
SECRETARIA DO ESTADO DA EDUCAÇÃO 
GERÊNCIA DE EDUCAÇÃO 
ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA DEPUTADO NILTON KUCKER 
ITAJAI – SANTA CATARINA 
DISCIPLINA: ESTÁGIO DE ANOS INICIAIS 
CURSO MAGISTÉRIO HABILITAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL E 
ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 
 
 
 
 
PROJETO DE PESQUISA 
3º ANO DO CURSO MAGISTÉRIO 
 
 
 
 
 
Alunas: Eliane André, 
Elizabete Cota, Jeniffer 
Thayze Mafra e 
 Thais Reis Romão Pereira 
 
Professora: Susana Mª Ladeira Borges 
 
 
 
Itajaí (SC) 2014 
1. Tema 
Folclore Brasileiro: um recorte no folclore de Itajaí 
 
Justificativa 
Há necessidade de se manter viva a cultura dos povos de forma a proporcionar e divulgar o conhecimento e as informações tão necessárias na construção de nossa história. Desenvolver esta pesquisa para a compreensão do “hoje” baseado em experiências anteriores, resgatando o “ontem”, sem que o mesmo se apague com tempo e as novas gerações não tenham acesso a sua origem. Portanto, este tema promove o desenvolvimento integral das crianças, dentro de um ambiente com propostas lúdicas e de traços educativos, pois a cultura de um povo é um bem precioso que deve ser cultivado. E nosso propósito é tirar a poeira da palavra “folclore” e brincar com as possibilidades que ela oferece, saindo do senso comum de ser trabalhado somente no mês de agosto. 
 
 
Objetivos 
Geral 
Aproveitar a riqueza do folclore de Itajaí e de nossa região, para estimular a linguagem, desenvolvendo a atenção, explorando a criatividade de nossos alunos, contextualizando suas características e valores. 
Da pesquisa 
Resgatar tradições; 
Abranger o conhecimento da história folclórica de Itajaí; 
Valorizar e resgatar aspectos do folclore brasileiro e da nossa cidade; 
Revitalizar brincadeiras e músicas folclóricas; 
Estimular a criatividade e imaginação da criança; 
Repassar valores culturais; 
Conhecer músicas, ritmos e brincadeiras folclóricas; 
Promover situações de socialização, inclusão social e respeito às diversidades; 
Desenvolver a linguagem oral e escrita. 
Fundamentação Teórica 
Podemos definir o folclore como um conjunto de mitos e lendas que as pessoas passam de geração para geração. Muitos nascem da pura imaginação das pessoas, principalmente dos moradores das regiões do interior do Brasil. 
[...]O Folclore é um ramo da Antropologia Cultural. É a ciência que estuda o “modo de ser” do povo, sua maneira de pensar, de agir e de sentir. É o estudo da feição nacional nas suas bases profundas e mais características. O termo FOLCLORE foi criado a 22 de agosto de 1846 pelo arqueólogo inglês William John Thomas. Além de muito sonoro, em sua síntese engloba o objetivo principal do estudo: FOLK (povo) e LORE (saber) .Depois o “K” foi substituído pelo “C”, formando a palavra FOLCLORE. (Por: Raquel Crusoé Loures de Macedo Meira). 
 
Muitas destas histórias foram criadas para passar mensagens importantes ou apenas para assustar as pessoas. O folclore pode ser dividido em lendas e mitos. Muitos deles deram origem a festas populares, que ocorrem pelos quatro cantos do país. 
Algumas lendas, mitos e contos folclóricos do Brasil: 
Boitatá 
Boto 
Curupira 
Lobisomem 
Mãe- D´ água 
Corpo Seco 
Pisadeira 
Mula- sem –cabeça 
Mãe-de-ouro 
Saci- Pererê 
Comadre-Florzinha 
Bichão-Papão 
 
Revisitando o folclore local, com bases bibliográficas, percebemos quão rico ele é, porém pouco explorado. Muitos conhecem os Bonecos de Olinda. Mas, poucos sabem é que estes homens e mulheres gigantes vestidos com roupas portuguesas são personagens da Itajaí peixeira como conta o responsável pela atração, Jean Reinert. “O Bloco do Currú traz seus bonecos gigantes para a festa, porque esta é uma forma de reviver a cultura açoriana e ainda relembrar algumas personalidades que fizeram história na cidade”. São figuras folclóricas de Itajaí, muitas das quais ajudaram a fazer a história da cidade, outras que são lembranças da infância de muitos moradores por suas formas de vida diferentes da convencional e que permanecem no imaginário dos itajaienses. Dona Trude é uma das mais antigas. Ela era dona de um bar de "meninas" e acabou sendo reconhecida na cidade, já que seu bar era muito frequentado. Michel Currú era um festeiro inveterado. Foi ele quem estimulou o carnaval de Itajaí e tem até hoje um Bloco que leva seu nome. Toni Cunha era a força cultural da cidade. Além de incentivador da atividade, chegou a responder pela Casa da Cultura Dide Brandão. Bento Nascimento foi poeta e tem escritos únicos. Outro grande nome da cultura itajaiense que também foi lembrado. Quem assistia aos jogos do Clube Náutico Marcilio Dias, certamente já viu ou ouviu falar do famoso Nego Buti, marcilista convicto, figura notória de Itajaí. Já Margarete, ficou conhecida como “Margarete da Janela”. A moça vivia na janela de sua casa, na esquina da Rua Brusque, próximo à Igreja Matriz. Conversadeira pegava no pé de quem passava pelo local. Tinha gênio forte, mas era muito querida. Seu Arnoldo Cueca também é lembrado. Ele foi o criador do principal Grupo de Boi de Mamão de Itajaí. Era um apaixonado pelo folclore e pela cultura açoriana. Essas pessoas tão conhecidas são figuras folclóricas de nossa cidade, com músicas portuguesas, numa luta entre a história, o folclore e a alegria trazida pelos portugueses para a Marejada. Também faz parte do show, o casal Maricota e Bernardo, personagens típicos do boi-de-mamão local. Portanto, a partir desse resgate cultural abordaremos essa temática que envolve o folclore brasileiro e regional. 
 
 
 
Metodologia 
 
O desenvolvimento do projeto suscitou a pesquisa, seleção e coleta de diversos materiais bibliográficos, didáticos e pedagógicos utilizados como ferramenta complementar e ideal de aprendizagem. 
O estágio de observação e intervenção será realizado tendo como objetivo a valorização do folclore de Itajaí e de nossa região, para estimular a linguagem, desenvolvendo a atenção, explorando a criatividade de nossos alunos, contextualizando suas características e valores. 
Após as observações e registros será realizado, então, o estágio de intervenção, levando-se para a sala de aula propostas de atividades sobre a temática abordada, a partir de dinâmicas que envolvam todos os alunos. Para finalizar será elaborado um relatório sobre as vivências no ambiente escolar, tendo como instrumento final um seminário de socialização com as turmas do magistério, para mostrar os resultados do trabalho desenvolvido. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Referências 
Cultura Itajaiense: Personagens que marcaram a história de Itajai./Disponível em:<http:/www.itajai.sc.gov.br>Acesso em: 19 de out. 2011. 
Angelotti, Cristiane. Folclore Brasileiro: Oque é Folclore./ Disponível em: <http://www.qdivertido.com.br/verfolclore.php?codigo=1 > Acesso em: 19 de out. 2011. 
Formação: 	Jeito 	Certo 	de 	Trabalhar 	Folclore./ 	Disponível 	em: 
<http://revistaescola.abril.com.br/formacao/jeito-certo-trabalhar-folclore>. Acesso em: Acesso em: 19 de out. 2011. 
 
Meira, Raquel Crusoé Loures de Macedo./ Folclore: Com o Pensamento na Magia do Canto do Povo. Disponível em: 
<http://www.paralerepensar.com.br/paralerepensar/texto.php?id_publicacao=11 799>. Acesso em: 19 de out. 2011 
 
 
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