AV2 Competências Gerenciais 2013

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06/12/2016 AV2 COMP. GERENCIAIS
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Avaliação: GST0615_AV2_201207106364 » COMPETÊNCIAS GERENCIAIS
Tipo de Avaliação: AV2 
Professor : ALEXANDRE MATHEUS TEIXEIRA  Turma: 9010/AB
Nota da Prova: Nota do Trabalho: Nota de Participação: 6,0 de 8,0                   2        Data: 08/06/2013 09:00:19
  1 a  Questão (Cód.: 155183) Pontos:  1, 5   /  1
Por que é importante realizar a avaliação de desempenho?
 
Resposta: Há inúmeras possibilidades de o desempenho está baixo em uma organização, a falta de 
comprometimento, o descaso do gerente, o apego a afazeres não importantes, o ambiente de trabalho que não 
está adequado para a situação do dia a dia, enfim, inumeras possibilidades que podem vir atrapalhar o 
desempenho dos funcionários. Para isso é necessário  executar a avaliação de desempenho, que pode ser de form
de entrevista, formulários, "caixinha de melhorias", etc. O que não deve ser feito é "empurrar com a barriga" a 
situação deixando a organização sofrer com o descaso.
 
 
Gabarito:  A realização da avaliação de desempenho é importante porque sua implementação garante a satisfação
dos funcionários com metas claras e perspectiva transparente do que é esperado deles.
  2 a  Questão (Cód.: 53346) Pontos:  0, 0   /  0
O processo de seleção de pessoas visa prever como os novos empregados apresentarão:
    Desempenho no trabalho e adequação pessoa­organização. 
    Desempenho no trabalho e potencial de carreira.
  Desempenho no trabalho e capacidade de supervisão.
  Desempenho no trabalho e enquadramento na política salarial.
  Desempenho no trabalho e inteligência.
  3 a  Questão (Cód.: 26305) Pontos:  0, 5   /  0
A característica da equipe que possibilita que as pessoas trabalhem mais, dediquem­se a uma variedade mais 
ampla de tarefas, assumem mais responsabilidade pelo desempenho da equipe e sintam­se mais envolvidas é 
chamada de: 
    Pequeno tamanho.
  Responsabilidade mútua. 
  Participantes capazes.
  Normas e abordagens de trabalho produtivas.
  4 a  Questão (Cód.: 26035) Pontos:  0, 5   /  0
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A mensagem pode ser dividida em duas categorias. Marque a única opção que apresente uma categoria.
  Marcas: objetos físicos da escrita ou da comunicação 
    Comportamentos: Gestos, contato visual e linguagem corporal.
  Sensores: forma como o receptor decifra a mensagem. 
  Traços: refere­se ao processo pelo qual uma superfície é marcada 
  5 a  Questão (Cód.: 52712) Pontos:  0, 5   /  0
Nos estudos sobre os estilos de liderança desenvolv idos por White e Lipitt podemos encontrar três esti los de líder
que são identificados como:
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que são identificados como:
  Despótico, laissez faire e democrática.
  Despótico, liberal e igualitário.
  Autocrático, laissez faire e democrática.
  Autocrático, laissez faire e igualitário.
    Autocrático, liberal e democrático. 
  6 a  Questão (Cód.: 111444) Pontos:  0, 5   /  0
A tecnologia da informação aplicada às organizações permite aperfeiçoamento das formas de trabalho e também
introdução de novas formas e processos, trazendo como conseqüência(s):
  Coordenação dos processos à distância e diminuição da análise da informação; 
  Coordenação entre tarefas e processos, reduzindo a captação on­line da informação; 
    Automação dos fluxos de trabalho, diminuindo o trabalho humano; 
  Monitoração menos rigorosa da situação dos processos e coordenação entre tarefas, processos e pessoas;
  Aumento da acessibilidade e diminuição dos sistemas de apoio à decisão.
  7 a  Questão (Cód.: 52561) Pontos:  1, 0   /  1
Segundo a pesquisa de Baldwin, Rubin e Bommer, para um bom gerenciamento do tempo um dos itens mais 
importantes é a capacidade de execução sem adiamento. Frequentemente encontramos gerentes que no dia a di
acabam procrastinando, isto é:
  Dedicam seu tempo a resolução de questões técnicas em detrimento a questões gerenciais. 
  Dedicam seu tempo a categorias mais importantes e prioritárias de projetos administrativo­financeiros
  Dedicam seu tempo à resolução de questões gerenciais em detrimento a questões técnicas.
    Dedicam seu tempo a categorias menos importantes e menos prioritárias de projetos, evitando o projeto 
principal.
  Dedicam seu tempo à resolução de questões menos importantes e mais prioritárias.
  8 a  Questão (Cód.: 52569) Pontos:  0, 0   /  1
Muitos funcionários não desenvolvem o estresse, mesmo estando expostos a quantidades de aborrecimentos 
diários e eventos estressantes no ambiente de trabalho. Isso se deve ao vigor físico apresentado por eles e que 
são definidos por quais fatores relacionados abaixo?
  Competência, astúcia e dinamismo.
  Motivação, astúcia e inteligência.
  Inteligência, motivação e atitude.
   
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Comprometimento, controle e desafios.
    Otimismo, motivação e atitude.
  9 a  Questão (Cód.: 155203) Pontos:  1, 0   /  1
Na aula 10 ­ Liderança ­ vimos claramente o comportamento dos lideres. Com i sso em mente diga qual a diferen
entre um gestor e um líder?
 
Resposta:  O líder tem uma visão ampla da organização, o gestor somente do seu setor, o gestor resolve problem
do seu setor, o líder anda de mãos dadas com sua equipe, procura melhorar sempre o entendimento entre eles.
 
 
Gabarito: O gestor se preocupa em administrar situações complexas enquato o líder administra a mudança. As 
tarefas são complementares e, em muitos casos, divididas pela mesma pessoa. 
  10 a  Questão (Cód.: 51789) Pontos:  0, 5   /  0
Quando um empregado apresenta consistentemente resultados acima das expectativas, o gerente deve:
  Fornecer um retorno para corrigir sua postura autorreferenciada.
    Fornecer contínuos desafios em forma de trabalho. 
  Manter a situação da maneira que está. Se o empregado está bem, está ótimo. 
  Fornecer contínuos desafios a fim que o empregado erre.
  Formecer um acompanhamento constante para evitar a baixa da performance
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