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UESTÃO: 
1. Em seus escritos, Lev Vygostky enfocou o papel da pessoa, que faz a mediação no 
processo de ensino-aprendizagem. Vygotsky percebeu que há um momento em que a 
pessoa atinge o nível de desenvolvimento real, no qual suas conquistas cognitivas já 
estão consolidadas, portanto age de forma autônoma. Para chegar a este ponto, a pessoa 
atravessa a zona de desenvolvimento proximal, na qual suas capacidades cognitivas 
estão em vias de construção e requerem a colaboração de outra pessoa para se 
aperfeiçoarem. Sem dúvidas, o professor possui um papel de destaque, como mediador 
das zonas de desenvolvimento proximal, vivenciadas pelos alunos. Explique o papel do 
professor e descreva algumas estratégias que ele pode utilizar para ajudar os alunos a 
avançarem para o nível de desenvolvimento real. 
RESPOSTA ESPERADA: 
Ao atravessar uma ZDP, o estudante necessita de alguém que lhe auxilie. O professor 
tem o importante papel de interferir na ZDP dos alunos, evocando progressos que não 
ocorreriam espontaneamente naquele momento. A criança pode se desenvolver ainda 
mais quando sua aprendizagem ocorre dentro de sua ZDP, ou seja, desenvolvimento 
com aprendizagem na ZDP leva a mais desenvolvimento. É justamente no decurso da 
Zona de Desenvolvimento Proximal que a aprendizagem acontece. As estratégias que o 
professor pode utilizar são: fornecer pistas, dar indicações, demonstrar modelos para 
que o estudante possa aprender pela imitação, dirigir perguntas, oferecer explicações 
complementares e analisar a forma como a criança organiza a informação para projetar 
situações de ensino. O objetivo das estratégias é favorecer o desenvolvimento do 
pensamento, da atenção voluntária e da ação reflexiva. 
QUESTÃO: 
2. Com o passar do tempo, os papéis do psicólogo educacional, psicólogo escolar e 
psicopedagogo foram sendo definidos, e cada profissional foi conquistando seu espaço 
na escola. A partir da década de 80, a psicopedagogia tornou-se uma área forte no 
âmbito educacional. Qual a formação e atribuições do psicopedagogo? 
RESPOSTA ESPERADA: 
A psicopedagogia pode ser exercida por pedagogos, psicólogos, fonoaudiólogos e 
profissionais de Letras com especialização em psicopedagogia. Os psicopedagogos 
analisam, identificam e, quando necessário, intervêm quanto aos processos que 
dificultam a aprendizagem. 
QUESTÃO: 
3. Paulo Freire é um nome expressivo quando o assunto a ser discutido for a educação 
de jovens e adultos. Em uma época de grande turbulência política, ele procurou voltar 
seu olhar ao social, ou seja, voltado às minorias, e pensando neste público trouxe ao 
cenário da educação um novo método de alfabetização. Como Paulo Freire pensava a 
educação? 
RESPOSTA ESPERADA: 
Paulo Freire tinha uma visão crítica e transformadora da educação. Sua proposta era 
uma pedagogia voltada aos homens, era contra a concepção alienadora e alienante. Seus 
ideais eram baseados no diálogo entre educador e educando. Para Paulo Freire era 
inconcebível que o educador fornecesse conhecimentos "prontos", pois valorizava a 
construção do conhecimento.