Psicodiagnstico com as respostas certas

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A avalição psicológica na qual é determinada o nível de funcionamento da personalidade, examinando-se 
as funções do ego, em especial a de insight é denominada: 
Avaliação compreensiva 
A avalição psicológica que fornece subsídios para questões relacionadas com insanidade, competência 
para o exercício das funções de cidadão, avaliação de incapacidades ou patologias que podem se 
associar com a infração da lei é denominada: 
Perícia Forense 
O psicodiagnóstico é um processo psicológico cujas principais características são: 
Realização em um período de tempo limitado e cujo principal objetivo é conhecer características do sujeito 
avaliado para que recomendações e orientações condizentes com os objetivos específicos possam ser 
realizadas; 
Quando o solicitante nos encaminha um paciente e nos pede que identifiquemos a origem de certos 
aspectos comportamentais e que defina os principais focos terapêuticos e assim antecipar as possíveis 
fontes de dificuldades na terapia. Estamos diante de um psicodiagnóstico cujo objetivo é: 
Entendimento Dinâmico 
 
Marque a afirmativa correta e relacionada a sintomatologia do paciente: É o sintoma que pode ser também 
considerado como queixa principal, explicitado, menos ansiogênico e mais tolerável por ele 
Motivo Latente 
 
A avalição psicológica que pressupõe um nível mais elevado de inferência clínica, havendo a integração 
de dados com uma base teórica é denominada: 
Entendimento dinâmico 
Documentos elaborados a partir da avaliação psicológica, quanto à natureza dos objetos desse 
procedimento, isto é, as questões de ordem psicológica, devem considerá-la como: 
 
Dinâmica 
 
A avaliação psicológica que determina o curso provável de um caso é denominada: 
Prognóstico 
 
O papel do psicólogo junto ao pedido de uma avaliação forense pode se dar como perito oficial, quando 
designado pelo juiz no decorrer do processo; em função de seu desempenho profissional em uma 
instituição pública ou a pedido de uma das partes litigantes, quando é denominado perito. A metodologia 
para a realização da perícia pode variar de acordo com cada profissional, entretanto, normalmente, alguns 
passos básicos são observados tais como a ​seleção de estratégias​ que se refere a: 
Preparo do psicólogo para a audiência com vistas a responder quesitos sendo importante que esteja de 
subsídios para responder a possíveis perguntas sobre a validade de seus achados e sobre as formas de 
controle da simulação e falsificação de dados 
 
O papel do psicólogo junto ao pedido de uma avaliação forense pode se dar como perito oficial, quando 
designado pelo juiz no decorrer do processo; em função de seu desempenho profissional em uma 
instituição pública ou a pedido de uma das partes litigantes, quando é denominado perito. A metodologia 
para a realização da perícia pode variar de acordo com cada profissional, entretanto, normalmente, alguns 
passos básicos são observados tais como ​a iniciação do caso ​que se refere a: 
 
Envolve o contato inicial com o juiz, com o advogado ou a leitura inicial do processo a fim de tomar ciência 
de informações básicas e estar em condições de propor um contrato dentro das normas éticas para a sua 
profissão. 
 
O papel do psicólogo junto ao pedido de uma avaliação forense pode se dar como perito oficial, quando 
designado pelo juiz no decorrer do processo; em função de seu desempenho profissional em uma 
instituição pública ou a pedido de uma das partes litigantes, quando é denominado perito. A metodologia 
para a realização da perícia pode variar de acordo com cada profissional, entretanto, normalmente, alguns 
passos básicos são observados tais como a ​coleta de dados​ que se refere a: 
Utilização de todos os recursos metodológicos disponíveis a fim de cobrir os quesitos formulados, mas 
sem se restringir aos mesmos. 
 
O papel do psicólogo junto ao pedido de uma avaliação forense pode se dar como perito oficial, quando 
designado pelo juiz no decorrer do processo; em função de seu desempenho profissional em uma 
instituição pública ou a pedido de uma das partes litigantes, quando é denominado perito. A metodologia 
para a realização da perícia pode variar de acordo com cada profissional, entretanto, normalmente, alguns 
passos básicos são observados tais como a ​avaliação de necessidades​ que se refere a: 
Verificação se os dados que obteve no curso de suas primeiras investigações são adequados ou não às 
necessidades propostas pelas perguntas hipotéticas. 
 
No que diz respeito ao exame do estado mental, há um consenso de que as principais alterações 
envolvem sinais e/ou sintomas nas seguintes áreas da conduta humana: atenção, sensopercepção, 
memória, orientação, consciência, pensamento, linguagem, inteligência, afetividade e conduta. Identifique, 
dentre as opções abaixo, aquela que define as ​funções da inteligência​. 
Envolve a capacidade de adaptar-se a novas situações, mediante o consciente emprego de meios 
ideativos. 
 
No que diz respeito ao exame do estado mental, há um consenso de que as principais alterações 
envolvem sinais e/ou sintomas nas seguintes áreas da conduta humana: atenção, sensopercepção, 
memória, orientação, consciência, pensamento, linguagem, inteligência, afetividade e conduta. Identifique, 
dentre as opções abaixo, aquela que define as ​funções da memória​. 
Função psicológica que garante o elo temporal da vida psíquica, pois reflete o passado no presente e 
permite a perspectiva do futuro 
 
 
No que diz respeito ao exame do estado mental, há um consenso de que as principais alterações 
envolvem sinais e/ou sintomas nas seguintes áreas da conduta humana: atenção, sensopercepção, 
memória, orientação, consciência, pensamento, linguagem, inteligência, afetividade e conduta. Identifique, 
dentre as opções abaixo, aquela que define as ​funções da conduta​. 
Padrão habitual de ação de um determinado paciente frente a um contexto social específico. 
 
Em um processo psicodiagnóstico é INCORRETO afirmar que: 
Os testes selecionados podem ser utilizados em qualquer ordem porque avaliam apenas aspectos 
internos. 
SEMANA DE AULA: 04 PERGUNTA: O processo psicodiagnóstico pode ter um ou vários objetivos, 
dependendo dos motivos alegados ou reais do encaminhamento e/ou da consulta, que norteiam o elenco 
de hipóteses incialmente formuladas e delimitam o escopo da avaliação. Identifique dentre as opções 
abaixo as características de uma avaliação psicológica que possui o objetivo de classificação simples. 
O exame compara a amostra do comportamento do examinado com os resultados de outros sujeitos da 
população em geral ou de grupos específicos, com condições demográficas equivalentes; esses 
resultados são fornecidos em dados quantitativos, classificados sumariamente, em uma avaliação de nível 
intelectual. 
 
O processo psicodiagnóstico pode ter um ou vários objetivos, dependendo dos motivos alegados ou reais 
do encaminhamento e/ou da consulta, que norteiam o elenco de hipóteses incialmente formuladas e 
delimitam o escopo da avaliação. Identifique dentre as opções abaixo as características de uma avaliação 
psicológica que possui o objetivo de​ ​descrição​. 
O exame interpreta diferenças de escores, identificando forças e fraquezas e descrevendo o desempenho 
do paciente, como em uma avaliação de déficits neuropsicológicos. 
 
O processo psicodiagnóstico pode ter um ou vários objetivos, dependendo dos motivos alegados ou reais 
do encaminhamento e/ou da consulta, que norteiam o elenco de hipóteses incialmente formuladas e 
delimitam o escopo da avaliação. Identifique dentre as opções abaixo as características de uma avaliação 
psicológica que possui o objetivo de ​entendimento dinâmico 
Pressupões um nível elevado de inferência clínica, havendo uma integração dos dados com uma base 
teórica. Permite chegar a explicação de aspectos comportamentais nem sempre acessíveis na entrevista, 
à antecipaçãode fontes de dificuldades na terapia e à definição de focos terapêuticos. 
 
O processo psicodiagnóstico pode ter um ou vários objetivos, dependendo dos motivos alegados ou reais 
do encaminhamento e/ou da consulta, que norteiam o elenco de hipóteses incialmente formuladas e 
delimitam o escopo da avaliação. Identifique dentre as opções abaixo as características de uma avaliação 
psicológica que possui o objetivo de​ ​prevenção​. 
Procura identificar problemas precocemente, avaliar riscos, fazer uma estimativa de forças e fraquezas do 
ego, de sua capacidade para enfrentar situações novas, difíceis, estressantes. 
 
O processo psicodiagnóstico pode ter um ou vários objetivos, dependendo dos motivos alegados ou reais 
do encaminhamento e/ou da consulta, que norteiam o elenco de hipóteses incialmente formuladas e 
delimitam o escopo da avaliação. Identifique dentre as opções abaixo as características de uma avaliação 
psicológica que possui o objetivo de ​diagnóstico diferencial​. 
São investigadas irregularidades ou inconsistências do quadro sintomático, para diferenciar alternativas 
diagnósticas, níveis de funcionamento ou a natureza da patologia. 
 
O processo psicodiagnóstico pode ter um ou vários objetivos, dependendo dos motivos alegados ou reais 
do encaminhamento e/ou da consulta, que norteiam o elenco de hipóteses incialmente formuladas e 
delimitam o escopo da avaliação. Identifique dentre as opções abaixo as características de uma avaliação 
psicológica que possui o objetivo de ​avaliação compreensiva​. 
É determinado o nível de funcionamento da personalidade, são examinadas as funções do ego, em 
especial a de insight, condições do sistema de defesas, para facilitar a indicação de recursos terapêuticos 
e prever a possível resposta aos mesmos. 
 
O processo psicodiagnóstico pode ter um ou vários objetivos, dependendo dos motivos alegados ou reais 
do encaminhamento e/ou da consulta, que norteiam o elenco de hipóteses incialmente formuladas e 
delimitam o escopo da avaliação. Identifique dentre as opções abaixo as características de uma avaliação 
psicológica que possui o objetivo de ​prognóstico​. 
Determina o curso provável de um caso. 
 
O processo psicodiagnóstico pode ter um ou vários objetivos, dependendo dos motivos alegados ou reais 
do encaminhamento e/ou da consulta, que norteiam o elenco de hipóteses incialmente formuladas e 
delimitam o escopo da avaliação. Identifique dentre as opções abaixo as características de uma avaliação 
psicológica que possui o objetivo de classificação ​nosológica​. 
Hipóteses iniciais são testadas, tomando como referência critérios diagnósticos. 
 
 
Sobre a entrevista psicológica no Processo Psicodiagnóstico, seria correto afirmar que: 
A entrevista é um instrumento utilizado pelo psicólogo com o objetivo de conhecer, de buscar dados para 
intervir em uma dada situação; 
 
O psicodiagnóstico é um importante instrumento que auxilia o psicólogo a realizar uma avaliação 
psicológica mais precisa e eficaz. Com relação aos seus objetivos, é correto afirmar que: 
A descrição do caso determina o nível de funcionamento da personalidade e aspectos comportamentais do 
entrevistado 
 
O paciente já vem com uma sintomatologia prévia, ou seja, vem trazendo um problema ou queixa principal 
como um sintoma explicitado e menos ansiogênico. Essa etapa pode ser complementada por ligação 
telefônica. Deste modo o psicólogo deve ser empático, respeitoso e acolhedor investigando quem solicitou 
o encaminhamento, em quais circunstancias e quais questões devem ser investigadas: 
Primeiro Contato 
 
Arzeno entende que, em uma primeira entrevista o interessado expõe sua preocupação, o motivo que o 
leva a consultar e o que ele considera o sintoma preocupante. Aí, estão implícitas fantasias de doença e 
de cura que guardam estreita relação com o seguinte motivo da consulta: 
Latente 
 
No que diz respeito ao exame do estado mental, há um consenso de que as principais alterações 
envolvem sinais e/ou sintomas nas seguintes áreas da conduta humana: atenção, sensopercepção, 
memória, orientação, consciência, pensamento, linguagem, inteligência, afetividade e conduta. Identifique, 
dentre as opções abaixo, aquela que define as funções da​ ​conduta​. 
Padrão habitual de ação de um determinado paciente frente a um contexto social específico. 
 
No que diz respeito ao exame do estado mental, há um consenso de que as principais alterações 
envolvem sinais e/ou sintomas nas seguintes áreas da conduta humana: atenção, sensopercepção, 
memória, orientação, consciência, pensamento, linguagem, inteligência, afetividade e conduta. Identifique, 
dentre as opções abaixo, aquela que define as funções da​ ​sensopercepção​. 
Processo psíquico que permite captar as sensações, através dos receptores sensoriais e a transformação 
das mesmas em imagens mentais ou sensações no sistema nervoso central 
 
 
Quando há a finalidade de apresentar uma resposta esclarecedora, no campo do conhecimento 
psicológico, através da avaliação especializada de uma questão-problema, com o objetivo de diminuir 
dúvidas que estão interferindo na tomada de uma decisão, o documento a ser elaborado corresponde à 
(ao): 
Parecer 
 
De acordo com Arzeno, quando a investigação precisa ser centralizada no período de atuações (adição a 
drogas, condutas anti-sociais, abortos, etc.), é imprescindível o uso da bateria completa de testes 
projetivos, sendo muito importante que o examinador se detenha nos seguintes aspectos: 
Associações Verbais 
 
 A avalição psicológica que pressupõe um nível mais elevado de inferência clínica, havendo a integração 
de dados com uma base teórica é denominada: 
Entendimento Dinâmico 
Sobre a entrevista psicológica no Processo Psicodiagnóstico, seria correto afirmar que: 
A entrevista é um instrumento utilizado pelo psicólogo com o objetivo de conhecer, de buscar dados para 
intervir em uma dada situação; 
 
O psicodiagnóstico é um processo psicológico cujas principais características são: 
Realização em um período de tempo limitado e cujo principal objetivo é conhecer características do sujeito 
avaliado para que recomendações e orientações condizentes com os objetivos específicos possam ser 
realizadas; 
 
A confecção de uma hipótese diagnóstica: 
Serve para orientar a ação do profissional em Psicologia. 
 
De acordo com Vieira e colaboradores (2008), mostra-se fundamental para a percepção, compreensão e 
elaboração de alguns conflitos que emergem durante o processo de avaliação psicodiagnóstica, a escolha 
por técnicas de avaliação adequadas de forma que, entre a criança, seus pais e a terapeuta, se dê o 
estabelecimento da: 
Aliança Terapêutica 
 
Para Cunha, traduzir determinadas perguntas em termos de técnicas e testes e assim determinar o uso de 
instrumentos adequados ao sujeito específico, diz respeito a um ponto relevante da avaliação psicológica 
que corresponde a: 
Plano de Avaliação 
 
A psicologia forense é a psicologia aplicada ao campo da prática judicial que, embora envolva os mesmos 
métodos de investigação que são utilizados na clínica, apresenta um contexto de trabalho diferenciado 
para o psicólogo em várias dimensões. Identifique dentre as opções abaixo as particularidades 
relacionadas a ​voluntariedade e autonomia de uma avaliação realizada no contexto jurídico​. 
As pessoas que buscam um psicodiagnóstico geralmente o fazem voluntariamente ou por 
encaminhamento de um profissional de saúde. Pessoas que passam por avaliação forense o fazem por 
ondem de um juiz ou advogado. Desta forma existe a maior possibilidade de se encontrar clientes não 
cooperativos. 
 
A psicologia forense é a psicologia aplicada ao campo da prática judicial que, embora envolva os mesmos 
métodos de investigação que são utilizados na clínica, apresenta um contexto de trabalho diferenciado 
para o psicólogo em várias dimensões. Identifique dentre as opçõesabaixo as particularidades 
relacionadas a ​dinâmica de relacionamento de uma avaliação realizada no contexto jurídico​. 
A interação orientada pela avaliação clínica enfatiza o benefício que pode advir, se for mantido o interesse 
em colaborar, havendo um pacto tácito de manutenção da confiança, compreensão e de segurança de 
confidencialidade. No contexto forense, o examinador não só ocupa um espaço mais distante do cliente, 
como também necessita confrontá-lo com mais frequência, checar as informações dúbias ou insconcientes 
 
A psicologia forense é a psicologia aplicada ao campo da prática judicial que, embora envolva os mesmos 
métodos de investigação que são utilizados na clínica, apresenta um contexto de trabalho diferenciado 
para o psicólogo em várias dimensões. Identifique dentre as opções abaixo as particularidades 
relacionadas aos​ ​riscos de validade de uma avaliação realizada no contexto jurídico​. 
Ainda que a distorção inconsciente da informação seja uma ameaça à validade de ambos os contextos de 
avaliação, a ameaça da distorção consciente e intencional é substancialmente maior no contexto forense. 
 
Segundo Cunha (2010) o psicodiagnóstico, pode ter um ou vários motivos, dependendo do motivo do 
motivo do encaminhamento ou da consulta. Marque a opção INCORRETA: 
Na avaliação com objetivo de DIAGNÓSTICO DIFERENCIAL, o psicólogo diferencia categorias 
nosológicas ou a natureza da patologia 
 
O problema psíquico pode ser identificado através de critérios usuais. Dentre as afirmativas abaixo, 
assinale com V ou F aquelas que correspondem ao que se entende por critérios qualitativos: 
F = O aumento do comportamento motor 
V = Comportamento bizarro deve ser considerado de acordo com o contexto cultural 
V= Comportamento estranho, inabitual 
F = Intensidade do comportamento desproporcional à sua causa 
F = Exagero ou diminuição de um padrão de comportamento normal 
 
A entrevista clínica não é uma técnica única. Existem várias formas de abordá-la, conforme o objetivo 
específico da entrevista e a orientação do entrevistador. Os objetivos de cada tipo de entrevista 
determinam suas estratégias, seus alcances e seus limites, sendo importante conseguir diferencia-las 
corretamente. Indique, dentre as opções abaixo, as características da entrevista de ​triagem​. 
Objetiva avaliar a demanda do sujeito e fazer um encaminhamento. Geralmente é utilizada em serviços de 
saúde pública ou em clinicas sociais 
 
A entrevista clínica não é uma técnica única. Existem várias formas de abordá-la, conforme o objetivo 
específico da entrevista e a orientação do entrevistador. Os objetivos de cada tipo de entrevista 
determinam suas estratégias, seus alcances e seus limites, sendo importante conseguir diferencia-las 
corretamente. Indique, dentre as opções abaixo, as características da entrevista ​semiestruturada 
O entrevistador tem clareza de seus objetivos, de que tipo de informação é necessária para atingi-los e da 
forma como essa informação deve ser obtida (perguntas sugeridas ou padronizadas), quando ou em que 
sequência, em que condições deve ser investigada e como deve ser considerada. 
 
Sobre a entrevista clínica completamente estruturada, é CORRETO afirmar que: 
É utilizada em estudos epidemiológico 
 
O psicólogo que trabalha em uma instituição que atende crianças, quando solicitado a realizar um 
psicodiagnóstico infantil, deve levar inicialmente em consideração os seguintes fatores principais para a 
organização do seu plano de avaliação​: 
Os objetivos da avaliação e o contexto sociocultural das crianças 
 
O atestado psicológico tem como finalidade: 
Solicitar e justificar o afastamento e/ou dispensa do solicitante 
 
Existem algumas necessidades inconscientes e permanentes que são mobilizadas no psicólogo durante a 
tarefa de testagem independentemente de aspectos pessoais ou circunstanciais e de reações que o 
profissional tenha diante de pacientes específicos. Dentre essas variáveis podemos incluir ​o aspecto 
oracular​ que se refere à: 
O psicólogo procede como se soubesse tudo, tudo conhecesse, tudo pudesse prever, porque vai fornecer 
as respostas às perguntas do paciente. 
 
Existem algumas necessidades inconscientes e permanentes que são mobilizadas no paciente durante a 
tarefa de testagem independentemente de aspectos pessoais ou circunstanciais e de reações que o 
profissional tenha diante de pacientes específicos. Dentre essas variáveis podemos incluir a 
auto-exposição, com ausência de controle​, que se refere à: 
O paciente se sente exposto, vulnerável ao psicólogo, que o devassa; de forma inconsciente, acha que 
está psicologicamente se exibindo ao psicólogo. 
 
Existem algumas necessidades inconscientes e permanentes que são mobilizadas no psicólogo durante a 
tarefa de testagem independentemente de aspectos pessoais ou circunstanciais e de reações que o 
profissional tenha diante de pacientes específicos. Dentre essas variáveis podemos incluir o ​aspecto 
autocrático​ que se refere à: 
Salienta-se o poder do psicólogo no psicodiagnóstico, na medida em que diz ao paciente oq eu deve fazer, 
de que forma e quanto. 
 
É um processo científico que busca a coleta de informações, um levantamento prévio de hipóteses que 
serão confirmadas ou não através da utilização de instrumentos adequados considerados válidos e 
precisos e passos predeterminados. É limitado no tempo porque e baseia em um contrato de trabalho 
estabelecido entre o paciente (ou responsável) e o psicólogo. 
Psicodiagnóstico. 
 
TJMG/2002) O Psicodiagnóstico, de acordo com Cunha (2000:26), é um processo científico, limitado no 
tempo, que utiliza técnicas e testes psicológicos, em nível individual ou não, seja para atender problemas à 
luz de pressupostos teóricos, identificar e avaliar aspectos específicos, seja para clarificar o caso e prever 
seu curso possível, comunicando os resultados, na base dos quais são propostas soluções, se for o caso. 
A partir dessa definição, Cunha tece algumas considerações que estão corretamente expressas nas 
opções abaixo, EXC ETO: 
O plano de avaliação será estabelecido com base em modelos já estabelecidos que têm se mostrado 
eficientes para realizar o processo. 
 
Em geral, nas primeiras consultas, o motivo explicitado ao psicólogo para as mesmas é menos 
ansiogênico e o mais tolerável para o paciente ou para o responsável que o leva; podendo não ser, 
entretanto, o mais verdadeiro. De que forma o psicólogo deve proceder frente a esta situação. 
Cabe ao psicólogo, observar, perceber, escutar com tranquilidade, aproximar-se sem ser coercitivo, 
inquiridor criando o silencia e o espaço para o paciente revelar sua intimidade 
 
O psicodiagnóstico é um processo limitado no tempo. Esclarecidas as questões iniciais e definidas as 
hipóteses e o objetivo do processo deve-se estabelecer tanto um contrato de trabalho quanto um plano de 
avaliação. Considerando-se esses dois aspectos básicos do psicodiagnóstico pode-se afirmar que: 
O contrato de trabalho deve envolve um certo grau de flexibilidade, devendo ser revisto sempre que o 
desenvolvimento do processo tiver de sofrer modificações, seja porque novas hipóteses precisam ser 
investigadas ou porque defesas do paciente estão dificultando o processo 
 
Quais são as particularidades que devem ser observadas quando o paciente chega com um 
encaminhamento solicitando a avaliação diagnóstica? 
Deve-se esclarecer quem o encaminhou, em que circunstâncias ocorreu o encaminhamento e quais as 
questões propostas para a investigação 
 
Avalie os itens abaixo considerando as características da entrevista no psicodiagnóstico. I-As 
Entrevistas clínicas semi-estruturadas não seguem nenhum formato sistemático. II-A entrevista inicial 
permite estabelecer um bom rapport com o paciente para reduzir ao mínimo a possibilidade de bloqueios 
ou paralisações e criar um clima preparatório favorável à aplicação de testes.III-As entrevistas 
estruturadas são compostas por temas elaborados juntamente com o entrevistado. 
Apenas o item II está correto 
 
Os profissionais de psicologia, independente da abordagem, costumam realizar entrevistas clinicas com 
objetivos diversos. Marque V verdadeira ou F falsa nas afirmações abaixo. 
F - A Entrevista do tipo anamnese procura realizar um levantamento focal, nada detalhado da 
história de desenvolvimento da pessoa, principalmente da criança 
F - Entrevista de seleção que procura avaliar o melhor perfil entre os candidatos. 
V - A entrevista de triagem procura avaliar a demanda do sujeito e fazer o s devidos 
encaminhamento. 
F - A Entrevista de devolução de resultados procura apontar para os aspectos sindrômicos ou 
Psicodinâmicos. 
V - A entrevista sistêmica avalia casal e famílias, independente da sua configuração. 
 
No planejamento da bateria de testes, em um processo psicodiagnóstico, é importante discriminar a 
sequência em que serão aplicados os testes escolhidos. Esta deve ser estabelecida em função da 
natureza do teste e das especificidades do caso clínico em questão, considerando o seguinte: 
Um teste que mobiliza uma conduta que corresponde ao sintoma nunca deve ser aplicado em primeiro 
lugar; 
 
Em relação ao planejamento da bateria de testes para o psicodiagnóstico, o psicólogo deve: 
Reservar os testes mais ansiógenos para as últimas entrevistas, de tal modo que o paciente não utilize sua 
energia para controlar a angústia assim incrementada; 
 
O psicodiagnóstico é um processo desencadeado quase sempre a partir de um encaminhamento que 
decorre da existência de um problema prévio que o psicólogo deve identificar e avaliar para poder chegar 
a um diagnóstico. Neste contexto entende-se como problema: 
Alterações ou mudanças nos padrões de comportamento comum que podem ser percebida como sendo 
de natureza quantitativa ou qualitativa. 
 
Segundo o Manual de Elaboração de Documentos Escritos (Resolução CFP 007/2003), na estrutura do 
Relatório 
Psicológico, o item destinado à narração das informações referentes à problemática apresentada e dos 
motivos, razões e expectativas que produziram o pedido do documento corresponde: 
À Descrição da demanda; 
 
Não está entre as competências necessárias ao psicólogo que atua no processo psicodiagnóstico: 
Repreender a transferência e a contratransferência 
 
Durante as entrevistas iniciais a história pessoal deve ser enfocada conforme os objetivos do exame e 
dependendo do tipo e da idade do paciente, o que vai refletir, logicamente, na natureza e quantidade de 
dados que devem constar ou não do laudo, dentro deste contexto identifique as informações relevantes de 
serem levantadas com relação à história relativa à infância intermediária. 
É importante descrever o alargamento da rede de relações sociais da criança, pelo ingresso na escola. 
Desta forma deve-se levantar como foi essa experiência de separação, em termos das ansiedades da mãe 
e da criança, os padrões de impulsividade, agressividade, passividade, ansiedade ou comportamento 
anti-social frequente. 
 
(TJ Santa Catarina 2008) O processo de entrevista pode proporcionar maior ou menor grau de liberdade 
para o entrevistador na condução da entrevista. Neste sentido, as entrevistas podem ser classificadas em 
3 tipos, correlacione: 1. Entrevista diretiva ou fechada 2. Entrevista livre ou aberta (não-diretiva) 3. 
Entrevista semi-dirigida ( ) Ampla liberdade do entrevistador para realizar as perguntas e intervenções. É 
flexível e permite uma investigação profunda da personalidade do entrevistado. ( ) O entrevistado escolhe 
o assunto pelo qual iniciará sua fala e o entrevistador intervirá no sentido de esclarecer pontos obscuros 
ou confusos, bem como para ampliar as informações. ( ) São programadas, planejadas, sequenciadas, não 
havendo alteração das perguntas. Assinale a alternativa correta da ordem das respostas 
3, 2, 1 
 
De acordo com Melaine Klein, a sessão lúdica é a oportunidade da criança associar livremente, 
expressando assim seus conteúdos inconscientes. A partir dessa ideia é correto afirmar que: 
Materiais de diferentes texturas são possibilitadores do retorno às fases de desenvolvimento psicossexual 
prévias, defendidas por Freud 
 
Sobre a entrevista psicológica no Processo Psicodiagnóstico, seria correto afirmar que: 
A entrevista é um instrumento utilizado pelo psicólogo com o objetivo de conhecer, de buscar dados para 
intervir em uma dada situação; 
 
Uma atitude recomendável para o psicólogo na primeira entrevista do processo psicodiagnóstico é: 
Deve levar em consideração todos os dados que vão surgindo à medida que o processo de entrevistas 
avança​; 
 
Jurema Cunha (2000) postula os fundamentos do psicodiagnóstico, afirmando que o plano de avaliação é 
estabelecido do seguinte modo: 
Com base nas hipóteses iniciais estabelecidas no processo; 
 
Marque a afirmativa correta com relação as etapas diagnósticas. Deve-se investigar com o paciente quem 
o encaminhou, sob quais circunstancias e quais as questões a serem investigadas. Esses dados coletado 
podem ser completados por uma ligação telefônica. 
Entrevista de Primeiro Contato. 
 
Avalie os itens abaixo considerando as características da entrevista no psicodiagnóstico. I- As entrevistas 
clínicas semiestruturadas não seguem nenhum formato sistemático. II- A entrevista inicial permite 
estabelecer um bom rapport com o paciente para reduzir ao mínimo a possibilidade de bloqueios ou 
paralisações e criar um clima preparatório favorável à aplicação de testes. III- As entrevistas estruturadas 
são compostas por temas elaborados juntamente com o entrevistado 
Apenas o item II está correto 
 
Cunha considera que, para se fazer uma indicação terapêutica adequada é preciso avaliar, além da 
motivação da pessoa, sua capacidade de estabelecer os seguintes aspectos: 
Aliança terapêutica e de insight 
 
Através do brinquedo, a criança não só realiza seus desejos, mas também domina a realidade, graças ao 
processo de projeção dos perigos internos sobre o mundo externo. O brinquedo é, então, um meio de 
comunicação, é a ponte que permite ligar o mundo externo e o mundo interno, a realidade objetiva e a 
fantasia. Embora não exista um roteiro padronizado para a análise das entrevistas lúdicas alguns 
indicadores são importantes de serem considerados, entre ele podemos destacar a ​motricidade​ que está 
relacionada à: 
Está relacionada à integração da imagem corporal, organização da lateralidade e estruturação espaço 
temporal, possibilitando à criança o domínio dos objetos do mundo externo no campo social, escolar e 
emocional, satisfazendo suas principais necessidades com autonomia. 
 
Através do brinquedo, a criança não só realiza seus desejos, mas também domina a realidade, graças ao 
processo de projeção dos perigos internos sobre o mundo externo. O brinquedo é, então, um meio de 
comunicação, é a ponte que permite ligar o mundo externo e o mundo interno, a realidade objetiva e a 
fantasia. Embora não exista um roteiro padronizado para a análise das entrevistas lúdicas alguns 
indicadores são importantes de serem considerados, entre ele podemos destacar a ​escolha dos 
brinquedos​ que está relacionada à: 
Está relacionada como momento evolutivo emocional e intelectualmente em que a criança se encontra; 
desta forma deve-se considerar o ponto de vista evolutivo registrando-se cada uma das manifestações de 
conduta lúdica e classificando-a de acordo com as idades correspondentes dentro de um referencial da 
psicologia do desenvolvimento. 
 
Com relação à redação de documentos o Psicólogo deve, considerando a linguagem escrita: 
Apresentar uma redação bem estruturada e definida, ou seja, expressar o pensamento, o que se quer 
comunicar. O emprego de expressões ou termos deve ser compatível com as expressões próprias da 
linguagzem profissional,garantindo a precisão da comunicação e evitando a diversidade de significações 
da linguagem popular. A comunicação deve ainda apresentar como qualidades a clareza, a concisão e a 
harmonia. 
 
A comunicação verbal discriminada e dosificada dos resultados obtidos no psicodiagnóstico, feita pelo 
psicólogo ao paciente, a seus pais e ao grupo familiar, corresponde a: 
Devolução da informação