Metodologia Científica - AV1 (2014)

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07/11/2014 Estácio
http://bquestoes.estacio.br/entrada.asp?p0=62837775&p1=201307392407&p2=1767812&p3=CEL0017&p4=101736&p5=AV1&p6=02/10/2014&p10=13064282 1/3
Avaliação: CEL0017_AV1_201307392407 » METODOLOGIA CIENTÍFICA
Tipo de Avaliação: AV1
Aluno: 201307392407 - GUILHERME SANTOS DAFLON JAPOR
Professor: FERNANDO REGIS DI MAIO Turma: 9050/BX
Nota da Prova: 6,5 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 2 Data: 02/10/2014 20:58:10
 1a Questão (Ref.: 201308001234) Pontos: 0,5 / 0,5
A Ciência agrega conhecimentos precisos e ordenados em diferentes áreas do saber. Para um certo
conhecimento pertencer ao campo da Ciência, ele necessariamente dependerá:
da subjetividade do pesquisador.
de ser aceito pela maioria dos cientistas.
de ser publicado em um livro.
de surgir a partir de experiências de laboratório.
 do emprego do método científico.
 2a Questão (Ref.: 201307665948) Pontos: 0,5 / 0,5
Para aquisição de um novo conhecimento,bem como aplicação de procedimentos e técnicas
científicas,necessitamos de fazer uso de:
 Metodologia Científica
Projeto Pedagógico
Algoritmos
Porcentagem
Equações
 3a Questão (Ref.: 201308001375) Pontos: 0,0 / 0,5
Observe e depois responda: qual o tipo de método utilizado neste contexto? Pesquisas comprovam que a
alimentação e os exercícios físicos aumentam o número de vida das pessoas. Para chegar a esta conclusão os
pesquisadores observaram pessoas que comiam verduras, legumes, frutas, caminhavam diariamente, bebiam
muito líquido. Portanto esta pesquisa apresenta caracerísticas:
 Dedutiva
 Indutiva
Documental
Histórica
Familiar
 4a Questão (Ref.: 201307457556) Pontos: 0,5 / 0,5
 "O que é senso comum? Prefiro não definir. Talvez simplesmente dizer que senso comum é aquilo
que não é ciência e isto inclui todas as receitas para o dia-a-dia, bem como os ideais e esperanças
que constituem a capa do livro de receitas. E a ciência? Não é uma forma de conhecimento
diferente do senso comum. Não é um novo órgão. Apenas uma especialização de certos órgãos e
07/11/2014 Estácio
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um controle disciplinado do seu uso. Você é capaz de visualizar imagens? Então pense no senso
comum como as pessoas comuns. E a ciência? Tome esta pessoa comum e hipertrofie um dos seus
órgãos, atrofiando os outros. Olhos enormes, nariz e ouvidos diminutos. A ciência é uma
metamorfose do senso comum." Sem ele, ela não pode existir. E essa é a razão por que não existe.
A partir da leitura do texto de Rubem Alves, assinale a opção que corretamente define a visão do
autor sobre a relação entre senso comum e ciência:
 O senso comum antecede a ciência e permite a sua existência
Ao contrário da ciência, o senso comum é misterioso e extraordinário
A ciência surge de demandas sociais, mas não interfere no dia-a-dia das pessoas
A ciência surge da necessidade do dia-a-dia das pessoas e é comprovada pelo senso comum
O senso comum e a ciência são conhecimentos distintos, independentes e extraordinários
 5a Questão (Ref.: 201308000395) Pontos: 1,0 / 1,0
Podemos dizer que uma pesquisa:
I- surge do conhecimento que se tem e do desejo e/ou necessidade de desvendar e provar coisas novas;
II- é uma atividade voltada para a solução de problemas por meio dos processos do método científico;
III- envolve uma investigação subjetiva que tem como ponto de parte um objeto de investigação sem
planejamento;
IV- tem como foco encontrar respostas para questões propostas, utilizando métodos científicos .
Estão corretos apenas os comentários:
I e II
II e IV
I e III
II, III e IV
 I, II e IV
 6a Questão (Ref.: 201307998303) Pontos: 1,0 / 1,0
A possibilidade de êxito na tarefa de pesquisa depende das razões e motivações do pesquisador. São ações e
atitudes que devem ser incorporadas à pessoa que for ou estiver no papel de pesquisador EXCETO:
Curiosidade, criatividade
Integridade intelectual
sensibilidade social
perseverança, paciência
 imaginação indisciplinada
 7a Questão (Ref.: 201307443494) Pontos: 1,0 / 1,0
Análise temática é de grande relevância para estudos e trabalhos, ela consiste em:
 Identificar o assunto, a tese do autor, sua abordagem e posicionamento.
07/11/2014 Estácio
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Elaborar um fichamento para melhor entendimento das ideias do autor.
Formular um juízo crítico sobre a obra do autor.
Situar o autor no contexto mais amplo, destacando os pontos originais de sua obra.
Elaborar um esquema mostrando a estrutura do texto.
 8a Questão (Ref.: 201307997511) Pontos: 1,0 / 1,0
Na aula 4 destaca-se a importância da leitura. Tecnicamente é importante identificar os elementos de um livro
para que a referência seja feita de forma correta. Nessa obra: Narrativas da cidade: perspectivas
multidisciplinares sobre a urbe contemporânea, pergunta-se: qual o subtítulo do livro?
 Perspectivas multidisciplinares sobre a urbe contemporânea
Perspectivas multidisciplinares
Narrativas da cidade: Perspectivas multidisciplinares sobre a urbe contemporânea
Não há subtítulo
Urbe contemporânea
 9a Questão (Ref.: 201308001955) Pontos: 0,0 / 1,0
Antes de iniciar uma pesquisa você deverá seguir os seguintes passos, exceto um. Assinale.
Revisão de Literatura
Escolha do tema
 Verificação da equipe
 Verificação da Originalidade
Determinação de objetivos
 10a Questão (Ref.: 201307456547) Pontos: 1,0 / 1,0
Sobre a produção textual acadêmica/científica é correto afirmar:
 Um texto acadêmico apresenta discussão de idéias, métodos, técnicas, processos e resultados de
investigações teóricas ou práticas.
Artigos com menos de 15 páginas não podem ser considerados produções científicas.
Produções como TCC não necessitam de critérios especiais para serem produzidas, as normas ABNT
apenas se aplicam para Dissertações e Teses.
Somente TCC, Dissertação e Tese são considerados tipos de produção textual acadêmico.
Apenas são considerados artigos científicos/acadêmicos aqueles que servem como documentos de
conclusão de curso.