QUESTOU ATIVIDADE 4

Esta é uma pré-visualização de arquivo. Entre para ver o arquivo original

1. Neste episódio, criado no início da década de 1930, Tintin viaja ao Congo, colônia africana da 
Bélgica na época. 
Há diversas questões que podem ser discutidas a partir da imagem. Duas, contudo, chamam 
mais a atenção. São elas: 
 
 
a. A pós-modernidade e o racismo 
 
b. O etnocentrismo e as questões de gênero 
 
 
c. O etnocentrismo e o racismo 
 
 
d. As questões de gênero e o racismo 
 
e. A inclusão social e a pós-modernidade 
0,15 pontos 
PE RGUN TA 2 
1. O Feminismo é um movimento que cresceu consideravelmente na 
última década, de acordo com o estudo do material referencial, analise as 
afirmações abaixo: 
I- O Feminismo prega a equidade entre homens e mulheres. 
II- Trata-se de um movimento exclusivamente de inserção das mulheres no 
mercado de trabalho; 
III- O movimento luta pelo reconhecimento da supremacia das mulheres sobre 
os homens; 
Estão corretas as alternativas: 
 
a. Somente I e II 
 
b. Somente I e III 
 
c. Somente I 
 
d. Somente III 
 
e. Somente II 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
0,15 pontos 
P E R GU N T A 3 
1. Observe o gráfico a seguir e selecione a alternativa que melhor o ilustra: 
 
 
 
a. É possível dizer que estamos caminhando em direção à igualdade de gêneros, já 
que o gráfico claramente demonstra a tendência à igualdade de salários entre 
homens e mulheres. 
 
 
 
b. O gráfico nos mostra que não há relação entre salário e discriminação de gênero 
na sociedade brasileira no século XXI; nesse sentido, ele reforça a ideia de que o 
feminismo atingiu seus objetivos e não tem mais razão de ser. 
 
 
c. Percebemos que as diferenças salariais estão ligadas às questões de formação. 
Assim, quanto maior o grau de instrução, maior o salário, que aumenta na mesma 
proporção para homens e mulheres. 
 
 
d. É difícil saber se há diferença entre homens e mulheres em uma sociedade a 
partir desse gráfico, já que as diferenças de salários podem ser explicadas 
exclusivamente por conta de competências. 
 
 
e. Percebemos que a questão da desigualdade de gênero se reflete no mercado 
de trabalho, na medida em que mulheres ganhavam em 2010, em média, 
menos do que homens com a mesma formação. 
 
0,15 pontos 
PE RGUN TA 4 
1. A leitura do nosso material referencial nos mostrou que diferentes sociedades criam diferentes modelos 
culturais do que é considerado bom e belo e do que não é. A imagem abaixo explora como esses padrões 
podem ser pouco representativos para grande parte da população. Analise a imagem e as assertivas 
abaixo. 
 
I. O padrão de corpo estabelecido pela propaganda dificulta o processo de autoaceitação de grande parte das 
pessoas. 
II. A moda é uma das áreas da cultura em que se melhor percebe as diferenças entre os padrões impostos e a 
realidade de cada um. 
III. A baixa porcentagem de gordura no corpo está comprovadamente ligada ao melhor desempenho 
intelectual. 
Estão corretas as alternativas: 
 
a. Apenas a assertiva I. 
 
b. Apenas a assertiva II. 
 
c. As assertivas II e III. 
 
d. As assertivas I e II. 
 
e. Apenas a assertiva III. 
 
0,15 pontos 
P E R GU N T A 5 
1. De acordo com a leitura do Material Referencial, o que podemos entender por estigma social? 
 
a. A marginalização de determinados grupos ou indivíduos cujas características 
e/ou crenças vão contra as normas estabelecidas. 
 
b. O processo de inclusão social de grupos e indivíduos tradicionalmente marginalizados. 
 
c. O estudo das religiões e do comportamento religioso humano. 
 
d. Ritos de passagem de sociedades indígenas que determinam a superação de uma fase 
da vida. 
 
e. O conjunto de etnias presentes em uma determinada sociedade, e sua interação. 
 
 
0,15 pontos 
PE RGUN TA 6 
1. Qual das alternativas abaixo define melhor o que é estigma social. 
 
a. O estigma social é a desaprovação de aspectos ou crenças pessoais, que vão 
contra normas culturais estabelecidas, o que pode levar à marginalização. 
 
b. O estigma social está ligado sobre as formas exógenas de dominação social e 
econômica no período helênico. 
 
 
c. O estigma social é a forma de dissociação do indivíduo em fase pediátrica vítima 
de mudanças do sistema educacional básico. 
 
d. O estigma social trata da metodologia de análise de sistemas complexos. 
 
e. O estigma social envolve aculturação de sociedades endógenas para a formação 
extraterritorial de nações apátridas; 
0,15 pontos 
PE RGUN TA 7 
1. De acordo com o estudo do material referencial, vimos que a raça se firma como um conceito de base 
pretensamente biológica na segunda metade do século XIX. Dentre os fatores que poderiam influenciar 
características como a cor da pele, formato dos olhos ou textura dos cabelos eram atribuídas a fatores 
como o clima, a geografia e as migrações. De que forma podemos ler, nas assertivas abaixo, uma posição 
crítica a esse conceito de raça? 
I. A raça é proveniente da natureza e não da forma como cada grupo constrói culturalmente a idéia do que é 
diferente, do que é bom ou do que é belo. 
II. A raça e, consequentemente, a hierarquização do que é melhor ou pior é um conjunto de construções 
sociais que procuram explicar a dominação a partir das diferenças que se encontram na fisionomia de 
diversos grupos. 
III. O racismo e as percepções de raça de fato não dizem respeito a dados da realidade mundial, dizem 
respeito a discursos políticos específicos que distorcem a forma como as pessoas interpretam as relações 
sociais. 
Estão corretas as alternativas: 
 
a. Apenas a assertiva II. 
 
b. As assertivas II e III. 
 
c. As assertivas I e II. 
 
d. Apenas a assertiva I. 
 
e. Apenas a aassertiva III. 
 
 
 
 
0,15 pontos 
PE RGUN TA 8 
1. Para responder a questão assista ao seguinte vídeo: Clique aqui. 
 
Considere o enunciado abaixo, do vídeo Sensibilidade Cultural, e assinale a alternativa correta. 
 
Quando falamos sobre ser culturalmente competentes e culturalmente autoconscientes, há a tendência de 
que as pessoas acreditem que esse processo 
 
a. acontece de uma só vez 
 
b. ocorre somente com pessoas letradas 
 
c. sucede não mais do que uma vez na vida 
 
d. transcorre de forma muito tranquila 
 
e. é permanente e ininterrupto 
0,15 pontos 
PE RGUN TA 9 
1. Para responder a questão assista ao seguinte vídeo: Clique aqui. 
 
Assinale (V) para verdadeiro e (F) para falso nas proposições abaixo. 
 
 
 
De acordo com as ideias apresentadas por Dr. Colleen Logan no vídeo Sensibilidade Cultural, para 
efetivar uma atitude de sensibilidade cultural em aconselhamentos, é necessário 
 
( ) entender como você é e estar disposto a se submeter a terapia. 
( ) inserir-se em um grupo no qual você é minoria. 
( ) realizar cursos de capacitação com pessoas de diversas nacionalidades. 
 
 
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é 
 
a. V – V – F 
 
b. V – V – V 
 
c. F – V – V 
 
d. F – F – V 
 
e. F – V – F 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
0,15 pontos 
PE RGUN TA 10 
1. Para responder a questão assista ao seguinte vídeo: Clique aqui. 
 
Leia o texto abaixo e responda à questão: 
 
Sensibilidade Cultural 
 
À medida que os negócios internacionais se intensificam, envolvendo empresas de diversas partes 
do mundo, torna-se cada vez mais frequente a interação de executivos de nacionalidades 
distintas. Quando essa interação se efetiva, realiza-se um verdadeiro encontro entre as partes; 
porém, nem sempre isso ocorre, dando margem a choques culturais
potencialmente nocivos ao 
desempenho do negócio. 
 
Fonte: http://hypescience.com/conheca-a-ciencia-que-faz-uma-pessoa-ser-introvertida-e-
extrovertida/Acesso: 27/01/2017. (Adaptado) 
 
Considere as seguintes afirmações, relativas ao texto e ao vídeo Sensibilidade Cultural, segundo 
Colleen Logan. 
I Uma negociação internacional bem-sucedida, bem como um aconselhamento exitoso 
levam em consideração o conceito de sensibilidade cultural. 
 
II O conceito de sensibilidade cultural abrange de forma mais significativa o 
relacionamento que ocorre em aconselhamentos, se comparado com situações que 
envolvem indivíduos de diferentes nacionalidades. 
 
III A discriminação e o preconceito são perniciosos porque incentivam comportamentos 
destrutivos e violentos tanto no ambiente de trabalho quanto em situações de 
aconselhamento. 
 
a. Apenas I 
 
b. Apenas I 
e III 
 
c. Apenas I 
e II 
 
d. Apenas 
II e III 
 
e. Apenas 
II 
 
1. O cruzamento entre grupos étnicos distintos e a fusão de crenças e rituais de 
diferentes origens e sua transformação em algo híbrido definem, 
respectivamente: 
 
a. Sincretismo e alteridade. 
 
b. Miscigenação e sincretismo religioso. 
 
c. Miscigenação e catolicismo. 
 
d. Racialismo e protestantismo. 
 
e. Biologismo e relativismo. 
 
0 pontos 
PE RGUN TA 2 
1. Podemos entender a _______________ como uma estrutura que está intimamente ligada à 
dimensão individual e, de modo dinâmico, molda-se através do contraste com o outro, seja 
ele um único indivíduo ou um grupo.Assinale a alternativa que preenche de maneira correta a 
lacuna: 
 
 
a. Identidade coletiva. 
 
b. Superioridade étnica 
 
c. Identidade cultural 
 
d. Relatividade 
 
e. Massificação 
0 pontos 
PE RGUN TA 3 
1. Corrente ideológica que defende que cada Estado deve conter um povo do 
mesmo tipo, sendo, portanto, contra movimentos migratórios e a 
miscigenação cultural que eles possibilitam. Trata-se, portanto, do (a): 
 
a. Cientificismo. 
 
b. Modernismo. 
 
c. Marxismo. 
 
d. Positivismo. 
 
e. Nacionalismo. 
0 pontos 
PE RGUN TA 4 
1. Sobre a “identidade social”, podemos defini-la como: 
 
a. Aspecto simbólico que indica o estado imutável de uma determinada civilização. 
 
b. Elemento estático que molda o indivíduo, privando-o de um contato mais estreito 
com a dinâmica social. 
 
c. A estrutura formada pelas relações recíprocas entre pessoas unidas 
por algum interesse ou característica comum. 
 
d. Transformações sociais que não dependem da relação do indivíduo com a 
coletividade na qual está inserido. 
 
e. Aspectos que definem a superioridade de uma sociedade em relação a outra.