Atividade 4 Educação infantil

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Atividades N1 Revisar envio do teste: ATIVIDADE 4H
REVISAR ENVIO DO TESTE: ATIVIDADE 4 
Usuário HELOIZA VASCONCELOS VASCONCELOS RODRIGUES
Curso PED0006 EDUCAÇÃO INFANTIL PNA (ON) - 201810.29766565.06
Teste ATIVIDADE 4
Iniciado 25/03/18 11:41
Enviado 25/03/18 12:04
Status Completada
Resultado da tentativa 2,5 em 2,5 pontos 
Tempo decorrido 22 minutos
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Pergunta 1
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Quando falamos de educação infantil, falamos de infância, brincadeira, ludicidade. 
Segundo o “Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil” (BRASIL, 1998) 
esse afirma que o desenvolvimento da criança acontece por meio do lúdico. Assinale a 
alternativa que trata da concepção da qual estamos nos referindo.
Ela precisa brincar, ter prazer e alegria para crescer. Necessita do jogo
como forma 
de equilíbrio entre ela e o mundo. Portanto, considere que a atividade
escolar 
deverá ser uma forma de lazer e de trabalho, fazendo com que a criança
tenha um 
desenvolvimento completo.
Ela precisa brincar, ter prazer e alegria para crescer. Necessita do jogo
como forma 
de equilíbrio entre ela e o mundo. Portanto, considere que a atividade
escolar 
deverá ser uma forma de lazer e de trabalho, fazendo com que a criança
tenha um 
desenvolvimento completo.
Ela precisa brincar, ter prazer e alegria para crescer. Necessita do jogo
como forma 
de equilíbrio entre ela e o mundo. Portanto, considere que a atividade
escolar 
deverá ser uma forma de lazer e de trabalho, fazendo com que a criança
tenha um 
desenvolvimento completo.
Minha área
Comunidades
0,25 em 0,25 pontos
HELOIZA VASCONCELOS RODRIGUES 1
Pergunta 2
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resposta:
No primeiro dia de aula, as crianças de Educação Infantil têm um grande desafio: ficar 
sem os pais na escola. É o acolhimento que garantirá a qualidade da adaptação da 
criança à escola e que, em tal processo, estão envolvidas a criança, a escola e a família 
em um jogo de movimentos. Diante dessa afirmação qual é o papel do professor nesse 
momento para as crianças e para as famílias? Assinale a alternativa correta.
Garantir a participação constante das famílias na escola. Eles devem ter o
hábito de 
questionar suas certezas, assumir um estilo crítico em relação às
pesquisas, obter 
um conhecimento continuamente atualizado sobre as crianças, manter
uma 
avaliação positiva do papel dos pais e possuir habilidades para falar, ouvir
e 
aprender com eles.
Garantir a participação constante das famílias na escola. Eles devem ter o
hábito de 
questionar suas certezas, assumir um estilo crítico em relação às
pesquisas, obter 
um conhecimento continuamente atualizado sobre as crianças, manter
uma 
avaliação positiva do papel dos pais e possuir habilidades para falar, ouvir
e 
aprender com eles.
Garantir a participação constante das famílias na escola. Eles devem ter
o hábito de 
questionar suas certezas, assumir um estilo crítico em relação às
pesquisas, obter 
um conhecimento continuamente atualizado sobre as crianças, manter
uma 
avaliação positiva do papel dos pais e possuir habilidades para falar,
ouvir e 
aprender com eles.
Pergunta 3
Resposta Selecionada: 
Resposta Correta: 
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A (...) pode se referir à particularidade de cada profissional, ao conjunto de atividades 
realizadas por um grupo de profissionais em uma instituição educativa e ainda ao 
coletivo de instituições que compõem uma rede de educação. Integra um processo 
social maior, envolvendo a dimensão educativa não apenas na esfera escolar, mas na 
dinâmica das relações sociais que produzem aprendizagens.
Prática Pedagógica.
Prática Pedagógica.
Prática Pedagógica
Pergunta 4
Enquanto brinca, o ser humano exercita o equilíbrio emocional e promove atividade 
intelectual, além de selar parcerias. Todas as vontades e desejos das crianças podem ser 
0,25 em 0,25 pontos
0,25 em 0,25 pontos
0,25 em 0,25 pontos
Resposta Selecionada: 
Resposta Correta: 
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realizados pelo uso da imaginação o que a criança faz por meio do jogo. O jogo, para 
Piaget (1971), é a construção do conhecimento. O autor cita dois períodos ou estágios 
do desenvolvimento humano. Assinale a alternativa que corresponde aos períodos ou 
estágios.
Períodos sensório-motor e pré-operatório.
Períodos sensório-motor e pré-operatório.
Períodos sensório-motor e pré-operatório.
Pergunta 5
Resposta
Selecionada:
Resposta Correta:
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Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI/2010), “as 
instituições de Educação Infantil devem criar procedimentos para acompanhamento do 
trabalho pedagógico e para avaliação do desenvolvimento das crianças, sem objetivo de 
seleção, promoção ou classificação” (http://portal.mec.gov.br/). Diante da legislação 
como deve ser a avaliação na Educação Infantil? Assinale a alternativa correta.
Através do planejamento das ações, observação e registro das
atividades.
Através do planejamento das ações, observação e registro das
atividades.
Através do planejamento das ações, observação e registro das 
atividades.
Pergunta 6
Resposta
Selecionada:
Resposta Correta:
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resposta:
Qual a importância e o reconhecimento do brincar como uma das atividades 
fundamentais para o desenvolvimento da criança em busca da identidade e autonomia? 
Assinale a alternativa correta.
A criança aprende a comunicar-se de alguma maneira, e a representação
simbólica 
da vida real permite que ela expanda capacidades importantes, como
atenção, 
repetição e imaginação, além de proporcionar a socialização e a interação
com o 
meio, experimentando diferentes regras e papéis.
A criança aprende a comunicar-se de alguma maneira, e a representação
simbólica 
da vida real permite que ela expanda capacidades importantes, como
atenção, 
repetição e imaginação, além de proporcionar a socialização e a interação
com o 
meio, experimentando diferentes regras e papéis.
A criança aprende a comunicar-se de alguma maneira, e a representação
simbólica 
da vida real permite que ela expanda capacidades importantes, como
atenção, 
repetição e imaginação, além de proporcionar a socialização e a
interação com o 
meio, experimentando diferentes regras e papéis.
0,25 em 0,25 pontos
0,25 em 0,25 pontos
Pergunta 7
Resposta
Selecionada:
Resposta Correta:
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resposta:
Segundo Piaget (1971), o conhecimento implica uma série de estruturas construídas 
progressivamente pela contínua interação entre o sujeito, o meio físico e o social. 
Assim, promovendo um ambiente escolar estimulante e que favoreça a relação político- 
pedagógica da escola, fundamentada numa proposta de trabalho com características 
dinâmicas voltadas à construção das estruturas cognitivas. Diante dessa afirmação como 
a escola deve conceber a criança no processo de desenvolvimento?
A escola precisa perceber a criança como um ser em desenvolvimento e
em 
constante movimento, dotada de um corpo. Entender que educar é
liberar!
A escola precisa perceber a criança como um ser em desenvolvimento e
em 
constante movimento, dotada de um corpo. Entender que educar é
liberar!
A escola precisa perceber a criança como um ser em desenvolvimento
e em 
constante movimento, dotada de um corpo. Entender que educar é
liberar!
Pergunta 8
Resposta
Selecionada:
Resposta Correta:
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A Proposta Pedagógica ou Projeto Político Pedagógico é o plano orientador das ações da 
instituição que define as metas que se pretende para a aprendizagem e o 
desenvolvimento das crianças. Considerando que o mesmo é um documentode grande 
relevância para nortear o trabalho do professor como esse deve ser elaborado?
Elaborado num processo coletivo, com a participação da direção, dos
professores e 
da comunidade escolar.
Elaborado num processo coletivo, com a participação da direção, dos
professores e 
da comunidade escolar.
Elaborado num processo coletivo, com a participação da direção, dos 
professores e da comunidade escolar.
Pergunta 9
Resposta
Selecionada:
Durante muito tempo uma parte significativa das práticas pedagógicas em Educação 
Infantil teve dificuldade de considerar a criança pequena como um ser capaz e 
competente. Desta forma, distanciavam a criança do mundo em que viviam e da cultura 
em que estava inserida, simplificando os conteúdos e desconsiderando aquilo que ela já 
sabia. Assinale a alternativa que explicita a crença de que a criança é como uma folha 
em branco.
0,25 em 0,25 pontos
0,25 em 0,25 pontos
0,25 em 0,25 pontos
Domingo, 25 de Março de 2018 12h04min09s BRT
Resposta Correta:
Feedback da
resposta:
Os adeptos a essas práticas imaginavam que a criança fosse um
recipiente vazio, que 
precisava ser preenchido com as informações, lentamente, em doses
homeopáticas
Os adeptos a essas práticas imaginavam que a criança fosse um
recipiente vazio, que 
precisava ser preenchido com as informações, lentamente, em doses
homeopáticas
Feedback- Os adeptos a essas práticas imaginavam que a criança fosse
um 
recipiente vazio, que precisava ser preenchido com as informações,
lentamente, 
em doses homeopáticas
Pergunta 10
Resposta Selecionada: 
Resposta Correta: 
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A Educação Infantil se revestiu ao longo da história de um caráter assistencialista. 
Muitas vezes, professores são confundidos com a figura da mãe e do pai. Ou da tia e do 
tio, tão bem questionada pelo educador Paulo Freire. As associações equivocadas entre 
os professores e os familiares da criança denunciam que alguns profissionais ainda têm 
outros modos de conceber a sua prática. Qual o papel do professor na Educação Infantil 
na atualidade? Assinale a alternativa correta.
O professor como mediador da criança em sua aprendizagem.
O professor como mediador da criança em sua aprendizagem.
O professor como mediador da criança em sua aprendizagem.
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