Tópicos em Libras Surdez e Inclusão - Lição 9

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Teste do conhecimento - Tópicos em Libras: Surdez e Inclusão - 2018-1
Aula 9 - Compreensão de diálogos
	Ref.: 201502840810
		
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	Assinale a opção CORRETA, segundo a área de conhecimento descrito no enunciado a seguir. "Numa perspectiva sociolinguística, podemos pensar a língua da seguinte maneira":
		
	
	Como meio de comunicação, como uma desestrutura, como um valor social.
	
	Como meio de comunicação, como uma desestrutura social, como um valor adicional à espécie humana.
	 
	Como meio de comunicação, como uma estrutura, como um valor social.
	
	Como meio de comunicação, como uma estrutura, como um desvalor social.
	
	Como meio incomunicacional, como uma estrutura, como um valor social.
	
	Ref.: 201505135630
		
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	As relações sociais são construídas através das trocas linguísticas, pelas quais estabelecemos diálogos e a comunicação. Para tanto, os pares linguísticos devem
		
	 
	Compartilhar do mesmo código/sistema linguístico.
	
	Desconhecer os parâmetros da LIBRAS, caso os dois sejam usuários dessa língua.
	
	Saber duas línguas distintas no ato comunicativo.
	
	Ter boa oratória em LIBRAS.
	
	Ser alfabetizado, somente um dos pares linguísticos.
	
Explicação:
Para que haja troca linguística é necessário que os pares compartilhem de um mesmo sistema linguístico, ou seja, falem a mesma língua. Quando as línguas são diferentes, as relações sociais podem ficar comprometidas.
	
	Ref.: 201502856419
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	As expressões faciais são partes gramaticais da LIBRAS, contribuem para o bom desenvolvimento da língua. Possuem várias descrições faciais para determinar a tipologia frasal. A exemplo disso tem-se "Sobrancelha expelida, Boca aberta, Olhos arregalados". Essas marcam não manuais referem-se a que tipo de frase na LIBRAS:
		
	
	Frase interrogativa
	
	Frase imperativa.
	 
	Frase exclamativa
	
	Frase afirmativa.
	
	Frase negativa.
	
Explicação:
- Exclamativa: sobrancelhas levantadas e um ligeiro movimento da cabeça inclinando-se para cima e para baixo. Afirmativa: a expressão facial é neutra. -Interrogativa: sobrancelhas franzidas e um ligeiro movimento da cabeça, inclinando-se para cima. -Forma negativa: a negação pode ser feita através de três processos: a) incorporando-se um sinal de negação diferente do afirmativo; b) realizando-se um movimento negativo com a cabeça, simultaneamente à ação que está sendo negada; c) acrescida do sinal NÃO (com o dedo indicador) à frase afirmativa.
	
	 
	Ref.: 201505135611
		
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	A LIBRAS é uma língua de modalidade visual manual, a expressão facial é uma das características mais importantes de sua estrutura linguística. Na expressão "difícil", por exemplo, as descrições sobrancelha franzida, testa e nariz enrugado, caracteriza sua produção. Assinale a ÚNICA alternativa que justifica a sua função.
		
	
	As expressões faciais são unidades formacionais na LIBRAS, ou seja, possuem valor para mudar os significados dos gestos e das mímicas.
	
	As expressões faciais para a palavra em destaque estão erradas, sua real descrição é pescoço levemente inclinado para o lado, olhar perdido no infinito.
	
	As expressões faciais determinam as frases, mas não apresentam argumentação e nem formam os sinais e a tipologia frasal da LIBRAS.
	 
	As expressões faciais cumprem uma função importante no contexto da comunicação em LIBRAS, reforça a ideia transmitida, determina a tipologia frasal e é um dos parâmetros da língua.
	
	As expressões faciais na LIBRAS são interessantes e até mesmo jocosas, porque as pessoas fazem caretas que determinam a formação dos gestos.
	
Explicação:
As expressões faciais representam um dos cinco parâmetros da LIBRAS, portanto é indispensável na formação do sinal, podendo mudar o seu significado e são determinantes na tipologia frasal.
	
	Ref.: 201505149553
		
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Nas comunidades de surdos é hábito apresentar-se não somente informando o nome, mas , principalmente, se identificando por meio de seu:
		
	
	Expressão pessoal.
	
	Gesto pessoal.
	
	Movimento pessoal.
	 
	Sinal pessoal.
	
	Código pessoal.
	
Explicação:
O sinal pessoal é o sinal recebido como forma de batismo na comunidade e pelo qual seremos (re)conhecidos.
	
	Ref.: 201502852377
		
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Em um diálogo em LIBRAS alguns fatores importantes devem ser observados para que a comunicação aconteça sem falhas. Das afirmativas a seguir, assinale a ÚNICA correta, ou seja, aquela que apresenta um desses fatores que são fundamentais na conversação em LIBRAS:
		
	
	Podemos oralizar normalmente com os surdos, pois todos conseguem fazer leitura labial.
	
	Só podemos desenvolver diálogos em Língua Portuguesa, pois LIBRAS não é uma língua.
	
	A LIBRAS é uma língua limitada, só é possível conversar assuntos concretos.
	
	É preciso falar mais alto para que os surdos consigam entender a mensagem.
	 
	O contato visual é muito importante durante a comunicação com os surdos.
	
Explicação:
Os surdos percebem o mundo pela visão, por isso o contato visual é muito importante na comunicação. Não é preciso falar mais alto com os surdos e nem todos conseguem fazer leitura labial. A LIBRAS é uma língua genuína e completa, possibilitando diálogos sobre diferentes assuntos.
	
	Ref.: 201502840802
		
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Com a criação de quadros, esculturas, fábulas os surdos imprimem suas peculariedades culturais,já que as pessoas surdas assumem o papel de produtoras de bens culturais. Desse modo, exibem seus discursos na sociedade, dando visibilidade a temas que lhe são importantes, expondo suas ideias e concepções de mundo. Assinale a alternativa correspondente à arte e cultura surda. Assinale a ÚNICA alternativa que corresponde a essa afirmação:
		
	
	Os surdos são incapazes para assumir papéis fundamentais na produção de bens culturais.
	
	Os surdos não tem pensamentos abstratos, porque por sua língua só podem falar de coisas concretas, assim fica impossível exporem ideias e concepções do mundo na Arte.
	
	O texto não expressa a realidade. Os surdos possuem uma língua própria, mas não há espaço para uma produção artística independente.
	 
	Os surdos como sujeitos de língua e cultura próprias produzem bens culturais e por meio deles contam suas narrativas, experiências, conquistas, sofrimentos, imprimem suas ideias e concepções do mundo. Desse modo, revelam pelo discurso artísticos quem são e como são.
	
	A questão do discurso é importante, os surdos mudos não podem ficam fora dessas oportunidade.
	
	Ref.: 201502840623
		
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Os surdos participam muito pouco das ações culturais da sociedade. Marque única opção corresponda a essa afirmação:
		
	 
	A maioria das ações culturais tem sua comunicação baseada nas ilustrações.
	
	A maioria das ações culturais tem sua comunicação baseada na descrição audiovisual
	 
	A maioria das ações culturais tem sua comunicação baseada na oralidade.
	
	A maioria das ações culturais tem sua comunicação baseada na escrita.
	
	A maioria das ações culturais tem sua comunicação baseada na visibilidade.
	
	Ref.: 201502840808
		
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Antes mesmo de falarmos, já possuímos um sistema mental através do qual estruturamos nosso pensamento e nosso conhecimento de mundo. Dessa forma, cada povo desenvolve uma língua específica. Assinale a alternativa na qual a sigla corresponde à língua de sinais adquirida pela maioria das crianças surdas no Brasil:LSM.
	
	LSE.
	
	LSA.
	
	ASL.
	 
	LIBRAS.
	
	Ref.: 201505154880
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	As expressões faciais representam um dos parâmetros da LIBRAS, contribuindo com a produção e compreensão de um sinal. Assinale a ÚNICA alternativa que indica os dois tipos de expressões faciais existentes.
		
	
	Diretas e Indireta.
	
	Feias e Bonitas.
	
	Desestrutural e afetiva.
	
	Gramatical e Agramatical.
	 
	Afetivas e gramaticais.
	
Explicação:
As expressões faciais podem ser afetivas e gramaticais. As expressões faciais afetivas, demonstram sentimentos e são comuns em todas as línguas. Já as expressões faciais gramaticais são exclusivas da língua de sinais.
	
	Ref.: 201502840811
		
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Ao analisarmos as características principais dos seres humanos, logo destacamos o fato de que o homem é dotado de faculdade da linguagem. Isto o diferencie dos demais seres em função da complexidade dessa faculdade em relação à de qualquer outro ser. Aquilo que chamamos de faculdade da linguagem diz respeito a um sistema inato que, quando ativado, possibilidade o surgimento das diferentes:
		
	 
	Línguas.
	
	Danças.
	
	Pinturas.
	
	Artes.
	
	Desenhos.
	
	Ref.: 201502840805
		
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Em se tratando da LIBRAS, a expressão facial:
		
	 
	Compõe a produção de sinais.
	
	Serve somente para enfatizar.
	
	Não tem importância.
	
	Não faz parte da produção dos sinais.
	
	Não tem relação com a produção de sinais.
	
Explicação:
A expressão facial é um dos parâmetros da LIBRAS, portanto faz parte da produção do sinal. Há as expressões faciais afetivas e gramaticais.
	
	Ref.: 201502808989
		
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Para melhor entendimento do diálogo numa interação comunicacional em Libras se faz necessário enfatizar o que está sendo dito por meio dos sinais. Assim, qual o melhor recurso para garantir que a comunicação ocorra de forma efetiva?
		
	
	As configurações de mãos
	 
	As expressões faciais
	
	A datilologia
	
	A orientação
	
	Os classificadores
	
	Ref.: 201505146694
		
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	"As expressões faciais também fazem parte da comunicação humana. Através delas, podemos revelar emoções, sentimentos, intenções para nosso interlocutor. Elas são utilizadas em todas as línguas. No caso das línguas de sinais, as expressões faciais desempenham um papel fundamental e devem ser estudadas detalhadamente¿ (QUADROS, PIZZIO e REZENDE, 2008, P. 2 e 3). As expressões faciais podem ser separadas em dois grandes grupos. Assinale a alternativa que contempla esses dois grupos.
		
	
	Expressões faciais e mímicas.
	
	Expressões corporais e gestos.
	
	Expressões faciais e corporais de gestos afetivos e de mímica.
	
	Expressões de gestos gramaticais e expressões de mímica afetivas.
	 
	Expressões faciais afetivas e as expressões faciais gramaticais.
	
Explicação:
As expressões faciais afetivas expressam sentimentos como alegria, tristeza, raiva, etc. e estão presentes nas línguas de sinais e nas línguas orais. Já as expressões faciais gramaticais estão relacionadas a estruturas específicas, são obrigatórias e exclusivas nas línguas de sinais.
	
	Ref.: 201502856389
		
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	As expressões faciais são marcas gramaticais da LIBRAS. Desse modo, as formas que elas podem se apresentar se correlacionam em categoria e função. Assinale a ÚNICA alternativa correta quanto à essa relação:
		
	
	Nível gestual como uma unidade com significa, apenas.
	
	A apresentação é facultativa ao falante, pois o falante é quem define se é importante ou não no momento da conversa.
	
	Nível sintática como um parâmetro que marca o sinal, somente.
	
	A apresentação da mesma é dispensável, pois em LIBRAS as expressões não são significativas.
	 
	Nível fonológico como parâmetro na formação do sinal e nível morfológico relacionadas aos graus e às intensidades dos adjetivos.
	
Explicação:
As expressões faciais e corporais representam um dos parâmetros da LIBRAS, sendo indispensável para a formação do sinal, para relacionar os graus de intensidade dos adjetivos e para definir os tipos de frases.
	
	Ref.: 201505138045
		
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Vivemos em um mundo onde os fatos estão acontecendo a todo momento. As pessoas ouvintes possuem vários canais de acesso a essas informações, no entanto, os surdos ainda sofrem com a falta de acessibilidade à comunicação e à informação. Assinale a ÚNICA opção que reflete o pressuposto de acessibilidade comunicacional.
		
	
	Que o governo não se preocupe em determinar que todos os aparelhos de TV possuam a função Closed Caption.
	
	Que as reportagens sejam transmitidas de formas mais ilustrativas, para que facilite o entendimento da pessoa Surda.
	 
	A partir de políticas linguísticas e inclusivas, pelas quais são feitas as orientações para disponibilizar informações em LIBRAS e Closed Caption em telejornais e demais programas televisivos.
	
	Que os governos não disponibilizem uma central de informações via SMS onde todos os surdos possam receber informações sobre o direito à acessibilidade na comunicação.
	
	A partir da leitura em Braille, o que facilitaria o contato com o surdo.
	
Explicação:
É preciso que haja políticas linguísticas e inclusivas que orientem e veiculem informações em LIBRAS e com legendas. As demais estão incorretas porque o Braille é um sistema de escrita para os deficientes visuais, não basta apenas transmitir reportagens ilustradas, mas em LIBRAS. É preciso disponibilizar informações via SMS, ou com aplicativos de mensagens escritas.
	
	Ref.: 201502840806
		
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Ressaltamos os aspectos sociolinguísticos das línguas de sinais, em outras palavras, fazemos referências às relações estabelecidas entre linguagem e sociedade, como valores e produtos de um determinado grupo. Com base no texto, marque a opção INCORRETA.
		
	 
	A correlação pensamento/linguagem fica prejudicada, pois a libras não é capaz de desenvolver o cognitivo de uma pessoa surda.
	
	A correlação língua/sociedade é de extrema relevância. Atualmente, pela lei 10.436/02 e o decreto 5.626/05, a língua de sinais ganha mais força e muitas universidades, escolas já adotam a libras como disciplina curricular.
	
	A correlação língua/sociedade é de extrema relevância. Atualmente, pela lei e decreto da libras, a língua de sinais ganha mais força e muitas universidades, escolas já adotam a libras como disciplina curricular.
	
	A correlação língua/comunicação é possível pela libras, cada sinalizante pode interagir com seu interlocutor.
	
	A correlação língua/poder permite aos surdos, pela libras, a ascensão social, já que poderá produzir discursos, poemas, ou mesmo uma simples opinião, as quais imprimem sua presença na sociedade.