Buscar

AV Metodos Quantitativos 2018

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 3 páginas

Prévia do material em texto

Avaliação: GST0559_AV_» MÉTODOS QUANTITATIVOS PARA TOMADA DE DECISÃO
	Tipo de Avaliação: AV
	Aluno: 
	Professor:
	UBIRATAN DE CARVALHO OLIVEIRA
	Turma: 9001/AA
	Nota da Prova: 9,0    Nota de Partic.:   Av. Parcial  Data: 04/06/2018 14:33:52
	
	 1a Questão (Ref.: 201401411881)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Podemos entender a tomada de decisão como um processo de identificação de um problema ou de uma oportunidade e a seleção de uma linha de ação para resolvê-lo. A tomada de decisão pode ser classificada de diversas formas, inclusive por nível hierárquico da empresa. Dentre os diversos exemplos de decisão listados abaixo, qual o que corresponde ao nível estratégico?
		
	
	escala de férias dos funcionários
	
	rotinas de manutenção de máquinas e equipamentos
	
	escala de funcionários
	 
	mercados que se deve atuar ou expandir
	
	quais os fornecedores de matérias-primas devem ser utilizados
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201401411894)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Um modelo é uma representação de um sistema real, que pode já existir ou ser um projeto aguardando execução. Na modelagem de um problema, recomenda-se a adoção do seguinte roteiro: Definição do problema, Construção do modelo, Solução do modelo, Validação do modelo e Implementação da solução. O objetivo da fase Solução do Modelo consiste em:
		
	
	verificar a validade do modelo
	 
	encontrar uma solução para o modelo proposto
	
	escolha das variáveis do modelo
	
	descrever os objetivos do estudo
	
	escolha certa do modelo
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201402439122)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	A empresa Alpha fabrica dois tipos de circuitos eletrônicos A1 e A2. O lucro por unidade de A1 é de R$ 10,00 e o lucro unitário de A2 é de R$ 15,00. A empresa necessita de 2 horas para fabricar uma unidade de A1 e 3 horas para fabricar uma unidade de A2. O tempo mensal disponível para essas atividades é de 120 horas. As demandas esperadas para os dois produtos levaram a empresa a decidir que os montantes produzidos de A1 e A2 não devem ultrapassar 40 unidades de A1 e 30 unidades de A2 por mês. Qual a quantidade de cada modelo de circuito (A1 e A2) devem ser produzidos por mês para a empresa maximizar o seu lucro?No problema acima, as variáveis de decisão são:
		
	 
	O tempo de fabricação do circuito A1 (X1) e o tempo de fabricação de A2 (X2).
	
	A quantidade de material a ser utilizada na fabricação dos circuitos A1(X1) e A2 (X2) em um mês.
	 
	A quantidade de circuitos A1 (X1) e de circuitos A2 (X2) a serem fabricados em um mês.
	
	A quantidade de horas disponíveis para fabricar A1 (X1) e A2 (X2) em um mês.
	
	O lucro da venda de circuitos A1 (X1) e o lucro da venda de circuitos A2 (X2).
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201401930997)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Vimos no método gráfico que através das inequações das restrições poderíamos formar pares ordenados para serem plotados em um gráfico(formando retas) e no cruzamento dessas retas teríamos a solução ótima do problema. Sabendo que uma dessas inequações foi: 
2x1 + 10x2< 20 
Podemos afirmar que o par ordenado que pertence a essa inequação é:
		
	
	(1; 2)
	
	(0; 2)
	
	(2; 1)
	
	(2; 10)
	 
	(10; 2)
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201402460221)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A inequação apresentada para determinada restrição é dada como: 6x1 + 5x2 ≥ 120. Marque a alternativa que demonstre provável equação a ser inserida no quadro Simplex:
		
	
	6x1 + 5x2 + x2 = 120
	
	6x1 - 5x2 +x5 = 120
	
	6x1 +5x2 + x5 = 120
	
	6x1 + 5x2 ≤120
	 
	6x1 + 5x2¿ x5 = 120
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201402459850)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	As restrições dos modelos relacionais na ferramenta eletrônica SOLVER utiliza os sinais:
		
	
	< ou =
	
	somente %
	
	@
	
	somente =
	 
	> ou =
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201401928595)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Dado o modelo matemático Primal: 
x1+2x2 =<20 
2x1+x2 =<20 
Indique a função objetivo do modelo matemático Dual:
		
	 
	20Y1+20Y2
	
	3Y1+2X2
	
	2Y1+3X2
	
	Y1+2X2
	
	2Y1+X2
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201402434531)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	No caso da teoria dos jogos, os tomadores de decisões são chamados de:
		
	 
	jogadores.
	
	atores.
	
	árbitros.
	
	negociadores.
	
	atacantes.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201402434535)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Jogos de Soma nula são:
		
	
	jogos em que os jogadores podem comunicar e negociar entre si.
	 
	jogos em que a soma total dos benefícios colhidos por todos os jogadores é sempre igual a zero.
	
	jogos em que os jogadores não podem comunicar e negociar entre si.
	
	jogos em que todos os jogadores têm acesso à mesma informação.
	
	jogos em que todos os jogadores não têm acesso à mesma informação.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201401425362)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	No processo de interação é importante entender o que é ação ou movimento de um jogador que pode ser entendido como: "a escolha que ele pode fazer em um dado momento do jogo".
Num jogo, cada jogador:
		
	
	Tem um número ilimitado de ações disponíveis.
	 
	Tem um certo número de ações disponíveis.
	
	Tem sempre um número par de ações.
	
	Tem sempre um número ímpar de ações.
	
	Tem sempre uma escolha binária de ações.

Continue navegando