MÍDIA 07

Prévia do material em texto

1a Questão (Ref.:201703266378)
	Pontos: 0,0  / 0,1  
	Assinale a opção correta com relação à ordem de realização das etapas da atividade de mídia.
	
	Estratégia, tática, aprovação, negociação/compra, repetir aprovação, autorização do material, veiculação.
	2a Questão (Ref.:201702450822)
	Pontos: 0,0  / 0,1  
	Para o desenvolvimento de um Plano de Mídia é necessário que o profissional tenha profundo conhecimento sobre alguns aspectos. Identifique quais são estes itens a serem estudados pelo profissional de Mídia:
	
	As assertivas A, B e C estão corretas
3a Questão (Ref.:201703266391)Pontos: 0,0  / 0,1  
(Enade, 2015, Publicidade e Propaganda)
Ao produzir uma mensagem publicitária, o anunciante procura escolher um bom discurso e uma excelente visibilidade. Um anúncio bem-feito não consegue garantir, sozinho, um bom resultado. Os consumidores precisam memorizar a mensagem contida no comercial e são necessárias diversas exposições de um anúncio para que isso aconteça. Vale ressaltar que estamos tratando de frequência de exposição, o que é diferente de número de exibições de um comercial.
(disponível em http://image.temmais.com Acesso em: 7 ago. 2015 (adaptado).
A partir do assunto tratado no texto, é correto afirmar que frequência refere-se a (ao):
	
	Número de impactos, ou seja, quantas vezes a audiência do produto anunciado é exposta à mensagem publicitária de uma campanha, sendo importante a definição e a identificação do público, a escolha dos melhores conteúdos de acordo com os índices de audiência e sua afinidade com o público potencial.
	4a Questão (Ref.:201702873775)
	Pontos: 0,0  / 0,1  
	Conforme Paulo Tamanaha, Frequência Média é: Assinale a resposta correta.
	
	O número médio de vezes em que as pessoas alcançadas foram expostas à peça publicitária ou que se pretende que elas sejam expostas.
	5a Questão (Ref.:201703230662)
	Pontos: 0,0  / 0,1  
	Marque apenas a única sentença que não corresponde a atividade de mídia.
	
	 
	O Mídia se preocupa em prospectar e manter clientes, acompanhar criação e produção das peças.