SIMULADO 2 ALUNO

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SIMULADO DE PSICOLOGIA – Nº 2
ATENÇÃO!!!!!!
Confira suas respostas com calma, em um lugar tranquilo. Tente incorporar os comentários abaixo da melhor forma possível. Marque suas dúvidas e discuta com os colegas ou em sala de aula.
A cada encontro você deverá entregar para o professor somente a folha de resposta de cada simulado com as opções assinaladas. A soma dos pontos de todos os simulados realizados até a AV-1 é de ATÉ dois pontos. O mesmo procedimento será adotado para a avaliação de AV-2. Os pontos alcançados serão somados a cada avaliação (AV1 e AV2) que valem 8,0 pontos.
	ATRIBUIÇÃO DE PONTOS A CADA SIMULADO
	ATÉ 5 ACERTOS
	0,07
	6 – 10 ACERTOS
	0,13
	11 – 15 ACERTOS 
	0,19
	16 – 20 ACERTOS
	0,25
SIMULADO SOBRE SISTEMAS PSICOLÓGICOS (2)
PARA CADA QUESTÃO ABAIXO SELECIONE A MELHOR ALTERNATIVA.
QUESTÃO 1
O 1º laboratório de Psicologia científica foi inaugurado por Wundt em:
a) 1879 em Leipzig.
b) 1800 em Berlin.
c) 1879 em Wurzburg.
d) 1800 em Leipzig.
QUESTÃO 2
Wundt defendia como objeto de estudo da Psicologia:
a) as ideias e as suas raízes fisiológicas.
b) a consciência e suas componentes (sensações, sentimentos e imagens mentais).
c) o consciente e o inconsciente.
d) o comportamento mental.
QUESTÃO 3
O método utilizado por Wundt para aceder aos fenômenos que desejava estudar era:
a) a introspecção, vista como um relato objetivo sobre a forma como o indivíduo reage aos estímulos.
b) a introspecção, enquanto forma de aceder à subjetividade do inconsciente.
c) a associação livre de ideias.
d) a observação do comportamento, controlada experimentalmente.
QUESTÃO 4
“O condicionamento é a tarefa básica de adaptação dos organismos ao meio ambiente”. Considera que esta afirmação, referente ao conceito de reflexo condicionado, caracteriza o pensamento de:
a) Wilhelm Wundt.
b) Sigmund Freud.
c) Ivan Sechenov.
d) Ivan Pavlov.
QUESTÃO 5
O Ego segundo as teorias Freudianas obedece:
a) ao princípio da realidade.
b) ao princípio do prazer.
c) à realidade externa.
d) ao Super Eu.
QUESTÃO 6
Com o Behaviorismo de John Watson:
a) o comportamento na sua vertente observável e objetiva constitui-se como objeto de estudo da psicologia.
b) a consciência é percecionada como a base mental do comportamento observável.
c) a sensação constitui-se como o elemento central da atividade mental.
d) o comportamento é colocado para plano secundário face à cognição.
QUESTÃO 7
Freud inaugura, no âmbito da Psicologia uma disciplina nova a que chamou psicanálise. A psicanálise de Freud trouxe para a ribalta da Psicologia novos conceitos de valor fundamental para a compreensão do funcionamento humano. Um desses contributos foi exatamente a definição de um modelo compreensivo da mente que funciona em termos de energia psíquica governada por princípios mecânicos. Referimonos:
a) ao Eu, Super Eu e ao Self.
b) ao Id, Ego e Super Ego.
c) ao falso Self e ao Self Ideal.
d) todas as alíneas estão corretas.
QUESTÃO 8
A expressão “o todo é mais do que a soma das partes” representa uma das premissas fundamentais:
a) da Psicologia Cognitiva.
b) da Psicanálise.
c) da Psicologia da Gestalt.
d) do Estruturalismo.
QUESTÃO 9
Segundo Skinner, nas suas experiências com a caixa dos ratos, o comportamento pode ser considerado operante:
a) quando o animal promove uma resposta incondicional em presença do estímulo incondicional.
b) quando o aparecimento do estímulo reforçante resulta da própria ação do animal.
c) quando o animal promove respostas através de sequências de condicionamentos clássicos sucessivos.
d) quando o aparecimento do estímulo reforçante não resulta da ação do animal.
COMENTÁRIO:
QUESTÃO 10
Os hemisférios cerebrais são estruturas diferenciadas que funcionam de modo:
a) complementar.
b) antagônico.
c) paralelo.
d) linear.
QUESTÃO 11
Pode definir-se atitude como uma predisposição:
a) inata, de adaptação a exigências internas.
b) aprendida, para responder a objetos sociais.
c) biológica, formada na primeira infância.
d) mental de ação em situações de conflito.
QUESTÃO 12
Podemos afirmar que Piaget foi um psicólogo:
a) Gestaltista.
b) Psicanalista.
c) Behaviorista.
d) Cognitivista.
QUESTÃO 13
Uma informação significativa, composta por mais de nove itens, é retida na memória:
a) sensorial.
b) de longo prazo.
c) emocional.
d) de curto prazo.
QUESTÃO 14
As glândulas supra-renais segregam hormonas quando o indivíduo enfrenta situações de perigo. A(s) hormona(s) a que nos referimos é/são:
a) testosterona e esterogênio.
b) adrenalina e noradrenalina.
c) progesterona.
d) corticóide.
QUESTÃO 15
De acordo com Freud, o desenvolvimento do aparelho psíquico é sustentado pela:
a) crise psicossocial.
b) interação cognitiva.
c) psicossexualidade.
d) conflitualidade pulsional.
QUESTÃO 16
O sistema nervoso pode dividir-se em sistema nervoso periférico e central. Relativamente ao sistema nervoso central (S.N.C.), podemos afirmar que este contém duas divisões importantes. São elas:
a) o encéfalo e a espinal medula.
b) o hemisfério direito e o hemisfério esquerdo.
c) o sistema nervoso somático e o sistema nervoso autônomo.
d) os lobos frontais e temporais.
QUESTÃO 17
Para Freud, o mecanismo de defesa do Ego, que consiste em atribuir aos outros os seus próprios sentimentos e comportamentos, os quais não admite para si mesmo, é designado por:
a) projeção.
b) deslocamento.
c) compensação.
d) sublimação.
QUESTÃO 18
No âmbito da Psicologia, o método de estudo que inclui como etapas metodológicas: 1. definição do problema; 2.colocação de hipóteses; 3.controlo e manipulação das variáveis; 4.registro dos dados/resultados; 5.generalização dos resultados; é designado:
a) o método clínico.
b) o método da introspecção controlada.
c) o método experimental.
d) o método da associação livre.
QUESTÃO 19
Piaget considera que a assimilação corresponde a um processo de:
a) organização de etapas qualitativamente superiores do desenvolvimento.
b) desfasamento entre etapas do desenvolvimento e estruturas cognitivas.
c) integração dos dados do meio nas estruturas cognitivas existentes.
d) ajustamento das estruturas cognitivas para adaptação ao meio.
QUESTÃO 20
A Moratória psicossocial, conceito desenvolvido por Erik Erickson, é um processo que decorre, normativamente, no estádio de desenvolvimento:
a) infância.
b) adolescência.
c) idade adulta.
d) velhice.