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25/06/2018 Unicesumar Ensino a Distância 1/5 ATIVIDADE 3 ‐ PROJETO DE ENSINO: Análise, Interpretação e Produção Textual ‐ 2018B Período:05/04/2018 18:00 a 07/07/2018 23:59 (Horário de Brasília) Status:ABERTO Gabarito:Gabarito será liberado no dia 08/07/2018 00:00 (Horário de Brasília) 1ª QUESTÃO Na língua portuguesa existem vários tipos de textos, que, por sua vez, podem ser classificados em narrativo, descritivo, dissertativo, expositivo e injuntivo. Cada um destes tipos possuem características próprias, diante disso, leia atentamente as asserções a seguir considerando as características do texto dissertativo: Os textos dissertativos são utilizados com frequência no ambiente acadêmico, sua estrutura deve apresentar introdução, desenvolvimento e conclusão, nos quais o autor consegue propor reflexões e debates, bem como, discorre sobre ideias e introduz questionamentos. PORQUE A dissertação expõe todos os aspectos de um determinado tema, buscando soluções sem impor uma ideia preestabelecida. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. ALTERNATIVAS As asserções I e II são proposições falsas. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa da I. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. 2ª QUESTÃO 25/06/2018 Unicesumar Ensino a Distância 2/5 Observe a imagem a seguir que indica algumas considerações sobre a importância do contexto para a análise, interpretação e produção textual: Julgue as afirmações a seguir: I. O contexto é importante para a análise do texto e leva em consideração fatores internos ao texto e fatores externos ao texto. II. O contexto apresenta informações interiores ao texto como o posicionamento do autor, exemplos e totalidades do texto. III. O contexto une as informações trazidas pelo autor com leis de políticas públicas, direitos humanos e leis trabalhistas, por exemplo. IV. O contexto pode ver acompanhado de exemplos no texto, como uma explicação posterior a um termo estrangeiro. Assinale a sequência correta, que indique as afirmações Verdadeiras ﴾V﴿ e as afirmações Falsas ﴾F﴿: ALTERNATIVAS V; V; F; F. V; V; V; F. V; F; V; V. F; F; V; F. F; V; F; V. 3ª QUESTÃO 25/06/2018 Unicesumar Ensino a Distância 3/5 Conforme um estudo do ManPower Group, realizado com cerca de 60 mil organizações, em 41 países, inclusive o Brasil, as competências comportamentais que auxiliam aos candidatos a possuírem uma atenção especial do entrevistador. Além disso, mantém os colaboradores na empresa por mais tempo, seguem na imagem a seguir: Disponível em: http://goo.gl/Hkof8Z. Acesso 30 jun. 2015. A seguir analise as alternativas e assinale a correta: ALTERNATIVAS O trabalho em equipe corresponde a 15% das competências exigidas e pouca importância se observa na atenção aos detalhes. Entre as competências se destacam o trabalho em equipe, as habilidades interpessoais e o entusiasmo e a motivação. Algumas competências ficaram empatadas como o pensamento crítico e analítico, a adaptabilidade, flexibilidade e agilidade e ainda a atenção aos detalhes. Pouca importância verificase na resolução de problemas, na criatividade e no profissionalismo, pois não atingiram os patamares mais elevados. Essas dados são somente analisados em grandes capitais e não condizem com a realidade do mercado que valoriza a indicação de amigos. 4ª QUESTÃO 25/06/2018 Unicesumar Ensino a Distância 4/5 Leia o informativo sobre alguns verbos utilizados nos comandos das questões: A seguir analise as alternativas e assinale a correta: ALTERNATIVAS Os verbos como citar, exemplificar e mencionar possuem significados diferentes. O verbo comentar permite que o acadêmico exemplifique as observações que julgar necessárias. O verbo analisar faz com que o acadêmico separe e examine as partes que formam a questão. O verbo relacionar permite apresentar justificativas de apenas um dado elemento. O verbo explicar permite uma resposta curta, sem o uso de argumentos que justifiquem dado acontecimento. 5ª QUESTÃO 25/06/2018 Unicesumar Ensino a Distância 5/5 O texto dissertativo em prosa é aquele que escrevemos com linhas e parágrafos. Um resumo sobre as etapas da elaboração de um texto dissertativo compreende em Introdução, Desenvolvimento e Conclusão como apresentado na imagem a seguir: A partir sobre os conhecimentos da Produção Textual, é possível afirmar que: ALTERNATIVAS A introdução contém elementos que introduzem o texto, como o tema e pode iniciar com palavras como "É certo" ou "Após a". O desenvolvimento relaciona a conclusão com a introdução e começa com palavras como "Dessa forma" ou "Portanto". A conclusão é a parte em que se acrescenta argumentos caso ainda não estiverem inclusos no desenvolvimento. O texto dissertativo pode ter inúmeros parágrafos, distribuídos com linhas em diversos tamanhos. Esse esquema ilustra as partes de uma dissertação que pode ser utilizada em provas objetivas.
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