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analise e interpretaçao de texto 3

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25/06/2018 Unicesumar ­ Ensino a Distância
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ATIVIDADE 3 ‐ PROJETO DE ENSINO: Análise, Interpretação e Produção Textual ‐ 2018B
Período:05/04/2018 18:00 a 07/07/2018 23:59 (Horário de Brasília)
Status:ABERTO
Gabarito:Gabarito será liberado no dia 08/07/2018 00:00 (Horário de Brasília)
1ª QUESTÃO
Na língua portuguesa existem vários tipos de textos, que, por sua vez, podem ser classificados em narrativo,
descritivo, dissertativo, expositivo e injuntivo. Cada um destes tipos possuem características próprias, diante
disso, leia atentamente as asserções a seguir considerando as características do texto dissertativo:
Os textos dissertativos são utilizados com frequência no ambiente acadêmico, sua estrutura deve apresentar
introdução, desenvolvimento e conclusão, nos quais o autor consegue propor reflexões e debates, bem
como, discorre sobre ideias e introduz questionamentos.
 
PORQUE
 
A dissertação expõe todos os aspectos de um determinado tema, buscando soluções sem impor uma ideia
preestabelecida.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
ALTERNATIVAS
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
2ª QUESTÃO
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Observe a imagem a seguir que indica algumas considerações sobre a importância do contexto para a
análise, interpretação e produção textual:
Julgue as afirmações a seguir:
I. O contexto é importante para a análise do texto e leva em consideração fatores internos ao texto e fatores
externos ao texto.
II. O contexto apresenta informações interiores ao texto como o posicionamento do autor, exemplos e
totalidades do texto.
III. O contexto une as informações trazidas pelo autor com leis de políticas públicas, direitos humanos e leis
trabalhistas, por exemplo.
IV. O contexto pode ver acompanhado de exemplos no texto, como uma explicação posterior a um termo
estrangeiro.
 
Assinale a sequência correta, que indique as afirmações Verdadeiras ﴾V﴿ e as afirmações Falsas ﴾F﴿:
ALTERNATIVAS
V; V; F; F.
V; V; V; F.
V; F; V; V.
F; F; V; F.
F; V; F; V.
3ª QUESTÃO
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Conforme um estudo do ManPower Group, realizado com cerca de 60 mil organizações, em 41 países,
inclusive o Brasil, as competências comportamentais que auxiliam aos candidatos a possuírem uma atenção
especial do entrevistador. Além disso, mantém os colaboradores na empresa por mais tempo, seguem na
imagem a seguir:
Disponível em: http://goo.gl/Hkof8Z. Acesso 30 jun. 2015.
 
A seguir analise as alternativas e assinale a correta:
ALTERNATIVAS
O trabalho em equipe corresponde a 15% das competências exigidas e pouca importância se observa na atenção
aos detalhes.
Entre as competências se destacam o trabalho em equipe, as habilidades interpessoais e o entusiasmo e a
motivação.
Algumas competências ficaram empatadas como o pensamento crítico e analítico, a adaptabilidade, flexibilidade
e agilidade e ainda a atenção aos detalhes.
Pouca importância verifica­se na resolução de problemas, na criatividade e no profissionalismo, pois não
atingiram os patamares mais elevados.
Essas dados são somente analisados em grandes capitais e não condizem com a realidade do mercado que
valoriza a indicação de amigos.
4ª QUESTÃO
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Leia o informativo sobre alguns verbos utilizados nos comandos das questões:
A seguir analise as alternativas e assinale a correta:
ALTERNATIVAS
Os verbos como citar, exemplificar e mencionar possuem significados diferentes.
O verbo comentar permite que o acadêmico exemplifique as observações que julgar necessárias.
O verbo analisar faz com que o acadêmico separe e examine as partes que formam a questão.
O verbo relacionar permite apresentar justificativas de apenas um dado elemento.
O verbo explicar permite uma resposta curta, sem o uso de argumentos que justifiquem dado acontecimento.
5ª QUESTÃO
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O texto dissertativo em prosa é aquele que escrevemos com linhas e parágrafos. Um resumo sobre as etapas
da elaboração de um texto dissertativo compreende em Introdução, Desenvolvimento e Conclusão como
apresentado na imagem a seguir:
A partir sobre os conhecimentos da Produção Textual, é possível afirmar que:
ALTERNATIVAS
A introdução contém elementos que introduzem o texto, como o tema e pode iniciar com palavras como "É certo"
ou "Após a".
O desenvolvimento relaciona a conclusão com a introdução e começa com palavras como "Dessa forma" ou
"Portanto".
A conclusão é a parte em que se acrescenta argumentos caso ainda não estiverem inclusos no desenvolvimento.
O texto dissertativo pode ter inúmeros parágrafos, distribuídos com linhas em diversos tamanhos.
Esse esquema ilustra as partes de uma dissertação que pode ser utilizada em provas objetivas.