Processos seletivos, currículo, dinamicas e entrevistas

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PLANEJAMENTO DE CARREIRA
AULA 4 – Unidade 3
Processos Seletivos, Currículo, 
Dinâmicas e Entrevistas
Planejamento de Carreira – 2016/1
Um processo seletivo consiste na busca de um 
encontro entre características do candidato e 
exigências da vaga
Assim, são aplicadas diferentes técnicas para melhor 
identificar o perfil dos candidatos e com isso realizar a 
escolha mais adequada
VagaCandidato Candidato
Pensar sobre estas questões irá fazer 
você entender melhor qual a sua 
parte neste processo quando está 
participando como candidato! 
Pare e reflita por alguns instantes, em uma 
seleção, quem seleciona e quem é 
selecionado? Quem é responsável pelo 
resultado da seleção? Quando começa a 
seleção?
Quando consideramos o desenho do perfil de 
competências para os cargos , temos que 
considerar que o mesmo deve estar alinhado com o
planejamento estratégico da organização e com o 
clima organizacional. 
Desta forma, a escolha de candidatos deve ser 
estratégica, conectada com as necessidades da 
organização em um dado momento e contexto. 
Neste processo a Empresa avalia 
como esta pessoa (o candidato) 
poderá contribuir para os 
objetivos organizacionais, caso 
seja escolhido.
De que forma ela vai se adaptar 
à cultura organizacional? 
Para melhor entender o processo de seleção 
precisamos compreender o conceito de 
competência ... 
A competência está relacionada com a capacidade 
de entrega da pessoa, ou seja, o aumento da 
capacidade da pessoa em agregar valor ao 
patrimônio de conhecimento da organização. (Dutra, 
2006)
As competências são um conjunto de recursos, que 
mobilizados, possibilitam a resolução de problemas e 
situações. (Perrenoud, 1999, 2002)
C
Conhecimentos
H
Habilidades
A
Atitudes
Saber Saber fazer Querer fazer
Competências 
Comportamentais
Competências
Técnicas
De forma esquemática, podemos dizer que 
Competência é:
Um processo seletivo, de modo geral, é formado por 
várias etapas, conforme está ilustrado na figura abaixo:
DECISÃO
AVALIAÇÃO
TRIAGEM
ATRAÇÃO
Dinâmicas de Grupo
Entrevistas em Grupo
Testes Psicológicos e/ou técnicos
Entrevistas individuais
Integração das fontes de avaliação
Reuniões gestor x RH
Análise de Currículos
Divulgação externa/ 
interna
Vamos começar pela etapa de 
TRIAGEM. Mais especificamente 
abordaremos algumas questões 
importantes para considerarmos na 
elaboração de um CV.
O CV relata a trajetória 
educacional e as experiências 
profissionais de uma pessoa, como 
forma de demonstrar suas 
habilidades e competências. 
Tem como objetivo ser uma 
primeira apresentação do 
profissional. 
Mas, como elaborar um CV? O que incluir? Estas são questões
corriqueiras e que iremos responder na sequencia.
Assim como o mercado muda, as características de um
currículo ideal também se modificam de tempos em tempos,
acompanhando as mudanças mercadológicas.
Além de respeitar os aspectos formais, o conteúdo do currículo
deve ser coerente com seus objetivos e com a área
pretendida.
Atualmente, diz-se que ele deve ser o mais enxuto possível e ter
apenas informações pertinentes à vaga pretendida.
Quanto a formatação, o ideal é 
condensar as informações em 
uma página, de maneira muito 
clara e ordenada.
O currículo não pode ser muito 
extenso e deve ter, no máximo, 
duas páginas. 
É fundamental que o currículo 
seja legível. Utilize fontes clássicas 
como Arial ou Times New Roman 
(tamanho 11-12)
Um CV é composto (em geral) pelas seguintes 
seções:
 Dados pessoais (cabeçalho)
 Objetivo / Sumário 
 Resumo de qualificações / Resumo 
profissional
 Formação Acadêmica/Histórico escolar/ 
educacional
 Experiência profissional / Histórico 
profissional
 Idiomas 
 Cursos / Participações em congressos
 Informações complementares
O que você quer vem logo depois de quem você é. 
Deixe claro o seu objetivo profissional. Mas, cuidado 
com exageros: antes de enviar seu perfil a um 
empregador, decida BEM o que você quer fazer e 
em que área quer atuar.
Exemplos: 
Objetivo: Atuar como engenheiro metalúrgico. 
Objetivo: Vaga de estágio em Psicologia Organizacional.
A seguir, vem o “Resumo das Qualificações”, esta seção é
a primeira fonte de informações sobre sua experiência
profissional que aparecerá no currículo. Ela deve falar de
maneira clara e objetiva sobre aquilo que você faz de
melhor.
Exemplo: 
"Realizar atendimentos 
individuais; organizar e 
coordenar dinâmicas de 
grupo; aplicar testes e 
instrumentos de avaliação 
psicológica; realizar triagem 
de currículos e entrevistas de 
seleção.”
As informações referentes a Formação, devem ser 
dispostas da seguinte forma: listar os cursos do 
mais recente para o mais antigo, com ano de 
início e de término, o nome do curso e o nome da 
instituição.
Se não houver concluído o curso, informe se está 
“cursando” ou “em andamento”, ou se foi 
“interrompido”. Não esqueça de informar a 
instituição e o ano previsto para conclusão.
Na seção “Experiência Profissional” inclua: 
– As experiências, da mais recente para a mais antiga; 
– O período em que passou em cada local; 
– Seu(s) cargo(s). Em caso de estágio informe se foi 
curricular ou extracurricular; 
– Uma breve descrição de suas funções e 
responsabilidades.
Em “Idiomas e Informática” liste os idiomas nos 
quais você tem algum conhecimento e seu NÍVEL
em cada um deles. 
Liste também, os programas e linguagens de 
programação com os quais sabe trabalhar e o 
nível de domínio de cada um.
Se você participou de cursos, workshops ou palestras 
que considera relevantes para a vaga a que está se 
candidatando, insira uma nova seção para citá-los.
Para candidatos a vagas na área de informática, por 
exemplo, é interessante criar uma seção adicional 
com os cursos e certificações que possui.
Na seção “Informações Adicionais”, você poderá incluir 
itens como participação de atividades em ONGs -
Organizações Não-Governamentais, atuação em 
Empresas Juniores, em Centros Acadêmicos, 
organizando palestras e eventos, e em associações 
comunitárias.
Existem informações no entanto, que NÃO
devem ser incluídas ...
 Pretensão salarial (só se for solicitada)
 Razões por ter deixado o emprego/estágio anterior
 Cartas de referência
 Comprovante de matrícula
 Certificados
 Informações inverossímeis
• Erros de português e de digitação
• Detalhes (apenas na entrevista, se solicitados)
• Sequência lógica, ordenada
• Clareza e coerência
• Aparência (limpeza)
• Fotografia – apenas se for solicitada. Cuidado com a 
fotografia escolhida – contexto profissional. 
Uma técnica bastante utilizada nos processos seletivos é a 
dinâmica de grupo. Seu uso tem como objetivo conhecer os 
candidatos em alguma tarefa prática, em outras palavras, 
observar o desempenho de competências. 
Exemplos de competências:
- Trabalho em equipe
- Liderança
- Iniciativa
- Comunicação 
- Relacionamento interpessoal 
- Argumentação 
- Resolução de problemas
A entrevista é utilizada em 100% dos processos 
seletivos. E, ela pode ocorrer de forma coletiva ou 
individual.
A entrevista visa atender aos seguintes objetivos:
– Conhecer a motivação dos candidatos para 
a vaga
– Obter informações sobre experiências 
anteriores
– Conhecer mais sobre o candidato de uma 
forma geral – principais características e 
papéis desempenhados (p. ex. estudo, 
trabalho, família, lazer)
Agora que você já sabe um pouco sobre a técnica da entrevista, veja oque você pode fazer para se preparar para uma entrevista de seleção 
... 
 Faça uma reflexão sobre suas motivações e planejamento de 
carreira
 Procure conhecer ao máximo a instituição/organização para a qual 
está concorrendo a vaga
 Conheça bem o seu currículo e tenha-o em mãos
 Seja espontâneo e sincero
 Cuide da aparência e da linguagem 
 Esteja atento – mantenha o foco
 Demonstre interesse
 Utilize sempre o bom-senso 
Após a entrevista, escreva um e-mail de agradecimento
Existem muitas variáveis 
influenciando o resultado de uma 
seleção, que se referem a um 
momento específico de avaliação e 
a uma vaga específica.
Não desanime com respostas 
negativas, siga aprimorando seu 
planejamento de carreira, suas 
estratégias de busca de 
oportunidades e participações em 
processos seletivos!
PLANEJAMENTO DE CARREIRA
AULA 4 – Unidade 3
Processos Seletivos, Currículo, 
Dinâmicas e Entrevistas
Planejamento de Carreira – 2016/1
EQUIPE DE ELABORAÇÃO:
Profa. Andréa Mussnich
Profa. Lílian Weber
Prof. Nilson Varella Rübenich